- 年份
- 2024(2754)
- 2023(3899)
- 2022(3148)
- 2021(2871)
- 2020(2501)
- 2019(5879)
- 2018(5947)
- 2017(10612)
- 2016(6138)
- 2015(7113)
- 2014(7213)
- 2013(6832)
- 2012(6444)
- 2011(5864)
- 2010(6081)
- 2009(5426)
- 2008(5396)
- 2007(5033)
- 2006(4478)
- 2005(3819)
- 学科
- 济(26356)
- 经济(26339)
- 管理(16861)
- 方法(14371)
- 数学(13177)
- 业(12965)
- 数学方法(12834)
- 企(11324)
- 企业(11324)
- 中国(7330)
- 农(5950)
- 地方(5860)
- 理论(5394)
- 财(4982)
- 业经(4812)
- 学(4694)
- 环境(4059)
- 教育(3969)
- 教学(3818)
- 农业(3763)
- 和(3739)
- 制(3640)
- 划(3380)
- 技术(3375)
- 策(3279)
- 融(3160)
- 金融(3160)
- 银(3121)
- 银行(3121)
- 发(3013)
- 机构
- 学院(82661)
- 大学(82448)
- 管理(30572)
- 济(29469)
- 经济(28660)
- 研究(27078)
- 理学(26004)
- 理学院(25684)
- 管理学(24703)
- 管理学院(24551)
- 中国(20021)
- 京(18373)
- 科学(17291)
- 财(14468)
- 范(14141)
- 师范(14033)
- 江(13870)
- 所(13619)
- 中心(13000)
- 农(12594)
- 研究所(12021)
- 北京(12018)
- 业大(11844)
- 教育(11124)
- 技术(11056)
- 州(11045)
- 师范大学(10926)
- 财经(10735)
- 院(9863)
- 经(9724)
- 基金
- 项目(54140)
- 科学(42907)
- 研究(41198)
- 基金(37117)
- 家(32030)
- 国家(31734)
- 科学基金(27499)
- 社会(24155)
- 省(23066)
- 社会科(22834)
- 社会科学(22830)
- 教育(22463)
- 划(19631)
- 基金项目(18842)
- 自然(18191)
- 自然科(17796)
- 自然科学(17795)
- 编号(17740)
- 自然科学基金(17436)
- 资助(16533)
- 成果(15251)
- 课题(14098)
- 重点(12817)
- 部(12056)
- 发(11649)
- 年(11612)
- 创(11000)
- 规划(10994)
- 项目编号(10704)
- 教育部(10536)
共检索到133673条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘德红
职业院校"双师型"教师队伍建设对职业教育的发展有着重要意义。分析了当前职业院校"双师型"教师队伍建设中存在的主要问题,探索了建设"双师型"教师队伍的途径。
关键词：
“双师型”师资 队伍建设 问题 途径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
彭拥军
"双师型"教师因为同时具备理论素养和操作能力而成为高职院校对理想教师的内在诉求,但双师型教师的有效供给不足,并潜藏着发展风险,因而形成双师型的教师队伍结构是高职院校教师队伍建设的必由之路。
关键词：
双师型 高职院校 师资建设 理念
[期刊] 职教论坛
[作者]
周如俊
为了解基层中等职业学校"双师型"教师队伍的现状,总结中等职业学校"双师型"教师队伍建设的成功经验和存在的问题,深入研究全省中等职业学校教师人才队伍建设的新途径、新举措、新机制。江苏省杨湘宁副厅长带领厅职教处、师资处、社会教育处等分管处室主要负责同志赴Y市集中驻点调研(作者全程参与调研组调研),围绕中等职业学校"双师型"教师队伍建设情况主题,深入Y市基层中等职业学校与企业开展专题调研。运用内容分析方法,对所调研学校提供的电子文档、座谈会发言记录与企业负责人发言等采集相关数据归类,分析影响"双师型"教师队伍因素,提出中职"双师型"教师队伍建设的建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张利芳
文章分析了职业院校"双师型"教师队伍建设存在的问题及原因,从建设机制角度解构了"双师型"教师队伍的构成要素及构建思路,进而提出从制定校本"双师型"教师标准、规划校本"双师型"教师队伍结构和建设目标两方面构建目标导向机制,从策划"双师型"教师队伍培训内容和方式、实施"双师型"教师主动参与培养的策略两方面构建人才开发机制,从建立"双师型"教师考核评价认定机制、建立"双师型"教师激励机制两方面构建考核评价机制,以期为职业院校创新"双师型"教师队伍建设提供参考。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
万恒
在《纲要》征求意见稿中,政府将职业教育摆在了更为突出的位置。从第六章"职业教育"显示出的改革创新点,第二十一章"重大项目和改革试点"中将职业教育基础能力建设工程单列,第四部分第十七章"提高教师业务水平"中特别提到:"以‘双师型’
[期刊] 教育与职业
[作者]
王敏 王祖平
"双师型"教师队伍是提升应用型人才培养质量的核心要素,也是助推应用型院校转型发展的强大内生动力。以大数据为代表的"互联网+"时代的到来,为"双师型"教师队伍培养提供了得天独厚的优势。文章提出了大数据视域下"双师型"教师精准培养路径:科学预测"双师型"教师供给,精准制订培养计划;精准诊断"双师型"教师诉求,实施个性化培训方案;实时更新多元数据,实现学习资源共享共用;收集个体量化数据,构建多维的科学评估体系。
关键词：
大数据 应用型院校 “双师型”教师
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李玲
高职教育的培养目标是高等技术应用性人才,“双师型”教师队伍建设关系到职业教育改革和发展的根本,高职院校应针对“双师型”教师队伍建设存在的问题采取积极对策。
关键词：
“双师型”教师 问题 对策 高职教师
[期刊] 教育与职业
[作者]
史丽燕 王会霞
建设一支适应高等职业教育发展规律的"双师"素质教师队伍,是满足以实践性和技能性为主旨、以就业为导向的高职教育培养模式的基本要求,是培养社会所需要的高技能应用型人才的关键,也是高等职业教育发展的主要方向。文章在分析我国高职教育"双师型"教师队伍建设现状与不足的基础上,针对我国高职教育"双师型"教师队伍建设提出了相应的对策。
关键词：
高职教育 “双师”教师 队伍建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵永胜
目前,高职院校"双师型"教师队伍建设中存在概念认知误区、缺乏法律保障、培养力度不够、来源渠道单一、企业参与动力不足、激励政策效应不明显、评价不够科学等问题。针对这些问题,可以采取构建"双师型"教师队伍法律制度体系、科学设置"双师型"教师认定标准、建设"双师型"教师培训保障体系、多元合作培养"双师型"教师、创新"双师型"教师培养模式等"双师型"教师队伍建设路径。
关键词：
高职院校 “双师型” 教师队伍建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
倪秀芝
高素质的"双师型"教师队伍是实现高级应用性技术人才培养目标的保障,但目前在高职院校"双师型"教师队伍建设方面仍存在诸多亟待解决的问题。本文对高职院校"双师型"教师队伍建设中的问题进行了分析,并提出探索建设高职教育"双师型"教师队伍的途径。
关键词：
高等职业教育 “双师型”教师 探析
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
柳燕君
"双师型"教师是职业院校对专业教师的基本要求。在分析"双师型"教师业务素质要求及基本能力的基础上,构建并阐述了以师德建设为统领、以教学能力和实践能力为两翼、以教研能力和关键能力为支撑的职业院校"双师型"教师职业能力模型,提出"双师型"教师培养的途径。
关键词：
职业院校 双师型队伍 职业能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
秦凯
文章运用文献资料、专家访谈和逻辑分析等研究方法，分析了当前高职院校＂双师型＂教师队伍建设中存在的问题，主要表现在＂双师型＂教师数量不足、缺乏相应的培养与培训机制、缺乏完善的制度体系等，针对这些问题，提出了多渠道引进＂双师型＂教师、健全培养与培训机制、完善管理机制等建议。
关键词：
高职院校 双师型 教师
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
