- 年份
- 2024(6388)
- 2023(9060)
- 2022(7333)
- 2021(6870)
- 2020(5807)
- 2019(13198)
- 2018(13028)
- 2017(22961)
- 2016(14067)
- 2015(16021)
- 2014(16219)
- 2013(15429)
- 2012(14479)
- 2011(13030)
- 2010(13716)
- 2009(12639)
- 2008(12903)
- 2007(12181)
- 2006(11234)
- 2005(10812)
- 学科
- 企(68062)
- 企业(68062)
- 业(63881)
- 管理(54926)
- 济(49028)
- 经济(48938)
- 财(22816)
- 教育(21099)
- 业经(19892)
- 方法(19332)
- 中国(17879)
- 务(17877)
- 财务(17868)
- 财务管理(17850)
- 企业财务(16920)
- 理论(16307)
- 技术(15413)
- 制(14122)
- 和(11974)
- 企业经济(11944)
- 策(11722)
- 数学(11713)
- 体(11514)
- 数学方法(11505)
- 学(11189)
- 划(11078)
- 农(10823)
- 经营(10396)
- 技术管理(9984)
- 体制(8634)
- 机构
- 大学(194351)
- 学院(193066)
- 济(69944)
- 管理(69800)
- 研究(69433)
- 经济(68071)
- 理学(57805)
- 理学院(57104)
- 管理学(56125)
- 管理学院(55740)
- 中国(49634)
- 京(44201)
- 科学(40520)
- 财(37396)
- 所(36302)
- 江(35806)
- 教育(33772)
- 范(33211)
- 师范(32909)
- 研究所(32216)
- 中心(30988)
- 农(30711)
- 北京(29238)
- 财经(27801)
- 州(27352)
- 技术(26814)
- 师范大学(26514)
- 业大(25624)
- 院(25296)
- 经(24968)
- 基金
- 项目(114015)
- 科学(91233)
- 研究(90185)
- 基金(78538)
- 家(68271)
- 国家(67349)
- 科学基金(57272)
- 社会(53239)
- 教育(50269)
- 社会科(49905)
- 社会科学(49891)
- 省(47380)
- 划(41716)
- 基金项目(39557)
- 编号(39375)
- 自然(36919)
- 自然科(36117)
- 自然科学(36100)
- 自然科学基金(35545)
- 成果(35336)
- 资助(32670)
- 课题(31518)
- 重点(27283)
- 部(26902)
- 创(25899)
- 年(25628)
- 业(25418)
- 发(25185)
- 性(24710)
- 项目编号(24686)
- 期刊
- 济(88312)
- 经济(88312)
- 研究(69240)
- 教育(57187)
- 中国(53975)
- 财(34745)
- 管理(33529)
- 学报(28621)
- 农(26854)
- 科学(26515)
- 技术(23679)
- 大学(22561)
- 学学(19427)
- 融(18831)
- 金融(18831)
- 农业(17386)
- 职业(16331)
- 财经(14828)
- 业经(13966)
- 经(12957)
- 经济研究(12538)
- 坛(11584)
- 论坛(11584)
- 业(11242)
- 技术教育(10947)
- 职业技术(10947)
- 职业技术教育(10947)
- 财会(10749)
- 会计(10405)
- 问题(10210)
共检索到328481条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
张伟贤
校企合作办学有力地促进了职业教育发展,引起了社会的普遍关注,尤其是职业院校的高度重视。文章从学校的角度出发探讨了校企合作的现状、存在的问题及对策。
关键词：
职业教育 校企合作
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘书梅 韩茜 严涛 张志彬
校企合作问题已成为制约中国职业教育发展的瓶颈。如何借鉴德国的"双元制"职业教育经验,调动中国企业积极参与职业教育,促进校企合作深度有效的开展,使中国的职业教育走上健康发展的快车道,值得我们深入分析和思考。
关键词：
职业教育 双元制 校企合作 企业主导
[期刊] 职教论坛
[作者]
李亚平 和震
职业教育校企合作地方立法是区域内校企合作有序开展的重要法律保障,对于推进我国职业教育校企合作制度化具有重要意义。文章概述了我国职业教育校企合作地方立法现状,分析了较具典型性的职业教育校企合作地方法规文本,指出其在法律体系、评价体系、法案文本操作性等方面存在不足;进而在校企合作法律体系建设、科学化立法、法案文本等方面提出了建议,同时鼓励各省市根据区域经济发展特色、企业类型和专业大类、职业教育层次,进行差异化校企合作地方立法的探索。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张排房
本文认为,校企合作是职教改革的必然要求,各地已探索出了订单式合作等好的形式与经验,但也存在合作比较单向、浅层、表面等问题。深化校企合作必须完善法规、完善机制、完善培养、完善服务、完善管理。
关键词：
校企合作 现状 思考
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周雪梅 周红利
职业教育校企合作在本质上是一种组织合作,其具有开放的合作过程、开放的组织边界、开放的组织交往等特征。其中,学校和企业都是合作的主体,要形成自由的合作进入和退出机制,实现合作主体间交往的平等性和行动的自主性,本着互相信任和尊重的理念,真诚开展合作。为保证合作的顺利进行,需要建立面向组织任务的服务管理机制、面向组织目标的信任整合机制和面向多元主体的利益分配机制。
关键词：
职业教育 校企合作 组织合作 运行机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
姜群英 雷世平
校企合作是职业教育发展的必由之路。充分调动企业参与职业教育的积极性,需要校企合作制度的法制化。目前,我国职业教育领域校企合作立法的时机已经成熟,建议国家加快校企合作立法的进程,厘清校企合作立法的基本思路,明确校企合作法规的具体内容,推进校企合作的法制化、制度化建设。
关键词：
职业教育 校企合作 立法
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘艳平
校企合作是职业院校提高职业教育质量、提高学生素质、提高学生就业质量的重要途径,是职业教育改革的核心和关键。文章通过对职业院校开展校企合作的调查研究,阐述了目前校企合作的几种模式及意义,分析了校企合作中的问题和困难,从转变观念、建立健全法律法规和完善保障机制等方面提出了促进校企合作的建议。
关键词：
职业教育 校企合作 问题
[期刊] 职业技术教育
[作者]
兰小云
税收减免政策是激励企业参与职业教育办学必需的良策之一。为推进职业教育校企合作的发展,中央政府和某些地方政府相继出台了一系列税收优惠政策,但总体上此方面的政策仍存在权威性、系统性、可操作性、吸引力等多方面不足。在制定税收优惠政策时,可适当降低享受优惠政策的准入条件,让企业感到"可行";扩大税收优惠的减免范围和力度,让企业感到"心动";完善法与法之间的一致性,让政策执行者有法可依。
关键词：
职业教育 校企合作 税收优惠政策
[期刊] 职教论坛
[作者]
兰小云
随着职业教育在国民经济社会发展中的重要作用不断突显,深化产教融合、校企合作,已成为推进人才和人力资源供给侧结构性改革的一项重要方针和制度安排。校企合作政策不断丰富,政策的权威性不断增强,政策制定主体的多元化特征逐渐形成。然而,各项政策的有效落实仍然面临诸多挑战,如体系外的相关配套政策还需完善、校企合作的法制化建设仍显薄弱、具体化可操作的实施细则亟待出台、政策的监督与评估体系尚未建立等。因此,需要完善配套政策,建立有效协同治理体系;制定实施细则,落实财税金融支持政策;建立监督与评估体系,保障政策有效落实;提升职业教育质量,实现合作长效机制。
关键词：
职业教育 产教融合 校企合作 政策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王世斌 潘海生
当前,行业组织在职业教育校企合作中的作用十分有限。从国际上看,行业组织在职业教育发展中扮演着重要的角色。以光伏产业为代表的一些国内产业组织在实践中立足产业需要,积极创新,在积极推进职业教育校企合作,引导职业教育发展,支撑产业发展方面积累了有益的经验,对加强行业组织在职业教育管理中的作用具有一定的启示意义。
关键词：
行业组织 职业教育 现状 经验
[期刊] 职教论坛
[作者]
王远东
现行中央校企合作政策和地方校企合作立法已有数十个,部分政策法规已实施数年乃至十多年,应及时进行认真分析和评估。借鉴其经验,认识其不足,填补其空白。校企合作法律制度应当科学界定校企合作的定义、原则,并对校企合作专项资金、税收优惠、职工教育经费等核心制度予以完善。
关键词：
职业教育 校企合作 立法
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王福建 王坦
作为跨界教育的职业教育,把握服务发展、促进就业的办学方向,实现其培养高素质技术技能型人才的目标,需要开展有效的校企合作,切实提高人才培养质量。从省域内职业教育校企合作的现状入手,深入分析当前职业教育校企合作的情况和问题,提出健全制度体系、加大信息推广、完善运行机制、深化合作层次的策略。
关键词：
职业教育 校企合作 产教融合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈刚
校企合作是职业教育的基本办学模式,是提高人才培养质量的关键所在。基于校企合作的职业教育面临教学理念落后、教学内容脱节、教学方式传统等现实困境。在剖析职业教育构建校企合作长效机制、打造校企合作教学平台、创新校企合作培养模式等现实需求的基础上,提出了从教师、教材、教法三个方面推进职业教育教学改革和发展的路径。
关键词：
校企合作 职业教育 教学改革 认识与思考
[期刊] 高等教育研究
[作者]
洪贞银
校企深度合作要求高职院校和企业全方位地进行合作。即校企双方要在人才培养方案的制定、课程体系的构建、教学内容的选定、实训基地建设、实践教学的组织实施、师资培养等方面进行深入的合作,全面提高人才培养质量;解决好在合作中遇到的诸如教育理念、政策法规、运行机制、效益等方面的问题,不断创新合作模式,拓宽合作领域,建立合作长效机制,促进校企合作规范有序地进行。
关键词：
高职院校 校企合作 高职教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
洪贞银在《高等教育研究》2010年第3期中撰文指出,如何构建稳定长效的合作保障机制,如何促进校企合作深入、持续、健康发展是高职院校开展校企深度合作中应重视的问题。校企深度合作是相对于校企浅层合作而言的,是指学校与企业之间的合作不仅是"结果"的
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
