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[期刊] 中国成人教育
[作者]
杜德昌
学生评价是对学生学习进展与行为变化的评价,是学校教育评价的核心,直接关系到教育目标的实现。笔者认为,职业教育学生的评价不仅要考核学科学业成绩,更要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生在学习过程中的需求,帮助学生认识自我,建立学习的自信心。因此,评价是注重过程的,应体现学生的个性发展,评价过程是民主参与的过程,评价方式应具有层次性和多样性。
关键词：
职业教育 学生发展性评价 教育评价
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐国庆
职业教育的功能是根据社会需求把教育对象定位在某种职业，还是根据个体的特点促进教育对象的生涯发展，这是关系到职业教育存在基础的重要问题。在一般意义上，所有教育的目的均是促进教育对象的发展。只要教给学生的是有价值的知识和技能，只要对学生品格的引导是积极的，通过教育使学生超越了他原有的身心发展水平，这种教育就是发展性的。只要不是刻意而为，教育一般都具有发展的效果。对学生职业能力的培养与促进其发展同
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄斌 黄华
针对当前社会对高职人才规格的多样化要求和高职学生个性化发展的期盼,提出了构建基于网络环境下高职学生发展性评价体系的思路,分析了构建这一体系的必要性,介绍了构建这一体系的实践探讨,期望能对改革和创新高职学生评价现状有所启发。
关键词：
网络环境 高职学生 发展性评价 体系构建
[期刊] 教育研究
[作者]
刘川 王仕尧 张承德
小学素质教育是基础性和发展性的教育。在小学素质教育中，如何促进学生不断发展，如何为学生打好终生发展的素质基础，一直是我们在教育实践中思考的主题。我们认为，发展性教育评价，在深化素质教育，在优化整合校园素质教育因素中，对于促进学生的发展具有很强的教育活...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
彭钊
高等教育活动中不可或缺的一个工作过程就是教学评价。改进教学评价工作可以促进教学效果的不断提高。传统高校所采用的评价方式往往以分数来衡量学生的学习效果,并以此为依据对学生予以奖励或者惩罚。随着教育事业的不断改革和发展,这种诊断性的评价方式逐渐显露其弊端,有人提出了更为科学的发展性教学评价方式。
关键词：
高校教育 发展性教学评价 终结性评价
[期刊] 教育与职业
[作者]
何涛 潘志勇
文章在阐述奖惩性评价和发展性评价的特征及内涵的基础上,分析了当前教师评价的趋势,发展性评价应成为今后教师评价的方向,在此基础上还提出了在进行发展性评价时合理利用奖惩因素的设想。
关键词：
教师 奖惩 发展性评价
[期刊] 职业技术教育
[作者]
高树仁 于畅
发展权作为我国公民的基本权益,是实现教育公平的首要价值。保障学生公平的发展权益是职业教育改革发展的基本前提和重要价值,其涉及整个社会的观念与文化问题,也涉及教育政策的调适以及职教体系的合理构建等多方面问题。认清各种现实约束条件,对化解我国职业教育进一步发展的困境和实现职业教育学生的全面发展目标具有重要现实意义。在职业教育改革与实践中,需要通过持续的政策调适、制度变革以及职教体系的完善以不断保障学生的发展权益,实现职业教育学生的自由、全面和可持续发展。
关键词：
职业教育 发展权益 现实约束
[期刊] 中国成人教育
[作者]
于晓霞
传统学生评价与发展性学生评价在评价功能与目的、评价的内容与标准、评价的方法与过程等方面存在着一定的差异。在正确认识这些差异的基础上,对现行的学生评价提出思考和建议:实施发展性学生评价的关键是创设有利于评价开展的环境;对学生的发展性评价需要新的教师评价来支撑;对学生评价过程的关注要求加强教师的素养;保证实施的有效性,必须要重视其发生的环境和基础;避免形式化以及歪曲发展性评价理念的倾向。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
齐清 巩其亮
发展性资助是在我国社会经济和高等教育飞速发展的新形势下，以帮扶资助家庭经济困难学生成长成才，实现个人全面发展为目标的新型资助，是保障性资助的完善和升华。通过总结分析当前农业高校中发展性资助工作的经验和不足，探讨发展性资助模式优化方法，构建保障资助、发展资助、精神资助＂三位一体＂的发展性资助模式，为发展性资助的有效实施提供实践和理论支持。
关键词：
农业高校 发展性资助 模式优化
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱喜祥
在强调破"五唯"的背景下,如何科学评价职业教育学生发展的问题备受学界关注。文章通过职业教育立体评价模式的建构,强化评价学生学习的进步程度,将面向"完整人"的整体评价和学生个体的纵向成长结合起来。整体逻辑是在遵循"完整的人"的人才发展目标导向中,落实于"活动—实践"的人才培养过程,强化"训育并举"人才培养方法,强调现实条件与社会需求的多重调适。需要通过评价观、标准体系、运行机制、配套制度等调整进行落实。
[期刊] 教育研究
[作者]
吴晓义
发展性教学监控是以教育生态学为基础构建的新的课堂管理系统,它是以促进师生健康、和谐发展为价值取向,以充满生命活力的自主课堂为目标追求的多向度、开放式监控。其不但具有保障性功能,而且具有研究性功能和发展性功能,主要特点是施于未发、自控为主和全员全程。
关键词：
课堂管理 发展性 教学监控 教育生态学
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王运峰 张蕾 张亮
基于分析目前研究生教育质量评价体系,对研究生教育质量发展性评价进行了理性思考,指出了研究生教育质量评价体系存在的问题,并就如何构建以发展性教育教学评价理论为指导的新型研究生教育质量发展性评价体系提出了几点设想。
关键词：
研究生 教育质量 发展性评价
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王忠诚
以胜任力模型为基础进行职业教育是现代组织在职员工职业教育的新要求。文章分析了胜任力模型的内涵及对在职员工发展性职业教育的功效分析,创新性地提出建立以胜任力模型为基础的在职员工发展性职业教育创新策略。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王盈秋
发展性考核评价是将学生的自身进步作为评价的标准,关注学生的个性差异、可持续发展以及考核评价的多元化。针对高职商务英语翻译教学考核评价中存在的问题,基于发展性考核评价理论,研究了高职商务英语翻译教学发展性考核评价遵循的原则,探讨了商务英语翻译教学考核评价机制,力求开创一条具有高职特色的考核评价的创新之路,从而推动高等职业教育又快又好地发展。
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商务英语翻译 教学 发展性考核
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