- 年份
- 2024(4835)
- 2023(6936)
- 2022(5750)
- 2021(5324)
- 2020(4292)
- 2019(9841)
- 2018(9701)
- 2017(17046)
- 2016(10123)
- 2015(10956)
- 2014(10781)
- 2013(9724)
- 2012(8901)
- 2011(8007)
- 2010(7942)
- 2009(6831)
- 2008(6737)
- 2007(5582)
- 2006(5052)
- 2005(4625)
- 学科
- 济(31153)
- 经济(31098)
- 管理(24502)
- 业(22729)
- 企(18285)
- 企业(18285)
- 中国(13187)
- 方法(12762)
- 数学(11423)
- 数学方法(11290)
- 农(10141)
- 财(9983)
- 制(9962)
- 业经(8042)
- 体(7536)
- 理论(7120)
- 贸(7070)
- 贸易(7069)
- 易(6893)
- 学(6717)
- 农业(6584)
- 技术(6570)
- 教育(6509)
- 体制(6339)
- 教学(6328)
- 银(6188)
- 银行(6157)
- 行(5880)
- 融(5800)
- 金融(5800)
- 机构
- 学院(130115)
- 大学(127088)
- 济(49922)
- 经济(48897)
- 研究(47440)
- 管理(44919)
- 理学(38955)
- 理学院(38457)
- 管理学(37734)
- 管理学院(37495)
- 中国(33082)
- 科学(29791)
- 农(28121)
- 京(26837)
- 所(25189)
- 财(24271)
- 研究所(23041)
- 业大(22564)
- 农业(22216)
- 江(20573)
- 中心(20494)
- 范(19955)
- 师范(19652)
- 技术(19372)
- 财经(18414)
- 教育(17458)
- 北京(17008)
- 经(16840)
- 院(16713)
- 职业(16523)
- 基金
- 项目(88697)
- 科学(69457)
- 研究(64468)
- 基金(62064)
- 家(56403)
- 国家(55833)
- 科学基金(46571)
- 社会(39677)
- 社会科(37471)
- 社会科学(37460)
- 省(36238)
- 教育(34359)
- 基金项目(33171)
- 划(31924)
- 自然(30649)
- 自然科(29948)
- 自然科学(29935)
- 自然科学基金(29431)
- 编号(26895)
- 资助(23884)
- 重点(21189)
- 课题(20825)
- 成果(20224)
- 部(20052)
- 发(19462)
- 创(19121)
- 创新(17791)
- 教育部(17291)
- 科研(17109)
- 年(16889)
共检索到198022条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
曹庆旭 王贵生 吴文勇
职业院校技能大赛已经成为我国教育工作一项重大制度设计与创新,是培养选拔技能型人才的一个重要平台,也是对职业教育近些年来深化改革、加快发展成果的检验。全国职业院校技能大赛将引领职业院校教育教学改革,这种影响是深刻的、持久的,代表了职业教育发展的方向。
关键词：
技能大赛 课程改革 职业教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
于万成
本文认为应以技能大赛为载体,通过大赛促进教学改革,使课程内容、教学方法与技能大赛直接对接,要科学合理设计课程内容和任务,加强教师实践能力培养,加强校企合作。
关键词：
技能大赛 课程改革 实践能力 校企合作
[期刊] 职教论坛
[作者]
李艳梅
职业技能大赛对职业教育的引领导向功能主要有:引领职业教育观念、培养模式、专业课程设置、课程内容与课程结构的转变,引领"双师型"教师队伍建设,提升职教的社会美誉度与公众职业教育观念,增强社会各界与职业教育深度合作,引领学生评价标准的改革,拓展企业招聘方式。
[期刊] 教育与职业
[作者]
马元兴
全国职业院校技能大赛已连续举办7年,取得了世人瞩目的成效。全国职业教育工作会议和国务院关于加快发展现代职业教育的决定,对职业技能大赛提出了更高的要求,职业技能大赛任重道远。只要进一步改革赛项设置、竞赛方式和竞赛评价,技能大赛必将为全面提升职业人才培养质量,培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才做出贡献。
关键词：
职业技能大赛 人才培养质量
[期刊] 物流技术
[作者]
王利芳
基于供应链管理课程教学现状及问题,结合职业技能竞赛的经验,探索了课程改革思路,进行了课程体系设计重构。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李名梁 李媛媛
缺乏吸引力是我国职业教育发展和壮大的瓶颈,开展全国职业技能大赛是提高职业教育吸引力的途径之一,本文从全国职业技能大赛的现状入手,从人才培养目标、专业建设、课程建设、实训基地等多个角度,探讨职业技能大赛对职业教育吸引力的影响和作用。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘东菊 汤国明
随着职业技能大赛的赛项内容越来越接近职业领域的发展取向和反映职业领域存在的需要攻克的技术难点,大赛对职业学校办学方向的引领作用会越来越明显和突出。作为学校中执行和承担教学任务,担负学生职业技能培养工作的专任教师、实训教师,职业技能大赛对他们的影响力是明显的。为此结合职业技能大赛,分析大赛对教师职业影响力的因素,提出职业院校教师未来努力的方向。
关键词：
技能大赛 教师 职业影响
[期刊] 教育与职业
[作者]
高洋
文章通过对首批国家示范性高等职业院校——天津职业大学的抽样调查,应用统计方法分析了职业技能大赛对学生学习、能力等多方面素质以及就业的影响,并针对调研中发现的问题,在机制建设、集训与常规教学、学生个体与全体、技术技能与职业素质培养等方面提出了有效措施。
关键词：
职业技能大赛 影响力 调查研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
白桂银 刘解放 刘艳平
职业技能大赛健康发展对完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作具有重要的推动作用。文章从人才培养模式的界定入手,研究了职业教育人才培养模式改革的意义,并提出了基于职业技能大赛的人才培养模式改革途径:基于职业技能大赛,促进专业课程改革;基于职业技能大赛,推动教学方法改革;基于职业技能大赛,加强"双师型"教师队伍建设;基于职业技能大赛,深化产教融合、校企合作;基于职业技能大赛,促推校内外实习实训基地建设;基于职业技能大赛,完善人才培养制度;基于职业技能大赛,构建人才培养质量评价体系;基于职业技能大赛,促进大学生创新创业。
关键词：
职业教育 职业技能大赛 人才培养模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴文勇 王贵生 曹庆旭
职业教育人才培养目标的实现,对实训基地的内涵建设提出更高要求,各职业院校在实训基地的过程中,受到的诸多问题的制约。职业技能大赛的开展,对促进实训基地的建设起到了十分重要的作用。
关键词：
职业 技能大赛 实训基地 建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉萍
美国的职业技能大赛除了有传统的学校、地区、州和全国竞赛的层层选拔赛制外,还形成明确稳定的主办机构、各司其责的组织团队和严格的捐助财物管理等机制。这成为大赛能够持久成功举办的保障。我国的职业院校技能大赛在赛项组织、评判、竞赛设备或软件使用等运行管理环节还存在优化空间。美国较为成熟的大赛运行管理机制对我国处在成长期的全国职业技能大赛具有借鉴价值。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘焰
如何更好地促进职业教育的发展和对其进行充分的质量评价一直是学者们多年探讨的话题,但始终没有明确的结论。职业教育技能大赛是近年来提出的评价教育教学建设和发展的思路,并且在实践中取得了很好的效果。文章着力探讨了国家级职业技能大赛的举办对职业教育专业建设、课程体系、师资队伍培养、实训条件建设、校企融合、开放性办学及学生综合职业素质的培养等方面产生的作用和影响。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
高继光
秉承全面推进素质教育的目标,新课程改革要求学生具有强健的体魄和良好的心理素质,同时对体育教学也提出了更高标准。体育教师应紧随新课程改革的发展目标,主动对自身的职业技能进行提升,掌握更加科学有效的体育训练与课堂教学方法,使学生对体育产生兴趣并热爱体育。前述目标的实现需要学校和相关部门建立体育教师职业技能训练的规范模式,为体育教师构建扎实的专业基础和技能、提高其自身的专业化水平为全方位培养学生的综合素质打造坚实的基础。由王金稳和曾黎编著、
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘东菊 汤国明 陈晓曦 袁名伟 张瑞
全国职业院校技能大赛举办七届以来,专业覆盖由最初的较低,发展为专业覆盖超过80%的局面。大赛技术标准正在成为职业院校训练的重要参考。对天津市部分中高职院校参加大赛的情况进行调查,并结合历届大赛竞赛项目设置变化对职业教育教学引领的分析表明,大赛对职业院校专业课程教师教学方式、学生评价标准及实训教学、校企合作等都产生了深刻影响,具有一定的引领作用;同时,大赛在对学生的普惠性等方面还存在一些不足。受其启发,提出大赛应促进工学结合的有效实施、进一步完善大赛办赛的规范性、结合大赛优质资源推进成果转化为教学资源、大赛应全面实现与世界技能大赛的接轨,以及完善竞赛制度建设等建议。
[期刊] 职教论坛
[作者]
彭颢善 罗晓菊 李春暖
技能竞赛反映了最新的职业理念和行业(企业)对技能型人才的要求,根据技能大赛的内容及要求进行课程教学改革,推动专业教学模式和人才培养模式的转变和创新,全面提高教师专业素质、推动校企深层合作、实施教育教学改革、提高高职教育教学质量,促使学生在完成任务的过程中建构知识、提升技能、提高合作能力、养成良好的职业素质。
关键词：
技能大赛 服装专业 教学改革
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
