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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
谈秀菁 朱友涵
为了解聋校教师对目前数学课程的看法 ,本研究对部分聋校教师进行了调查、分析。结果表明 ,目前的数学课程与聋生已有的经验和生活联系不紧密 ,使学生难以体验数学的真正意义 ,不利于促进聋生学习方式的改善和数学方法的掌握 ,不适合于个体差异较大的聋生 ,不能使聋生获得和谐全面的发展。因此 ,数学必须在课程功能、内容、结构等方面进行全面的改革。
关键词：
聋校 教师 数学课程 看法
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
谈秀菁
为了解目前聋校语文课程的实施现状 ,本研究对部分聋校教师进行了调查、分析。结果表明 ,老师们认为目前的语文课程与聋生已有的经验和生活联系不紧密 ,对聋生沟通与交往能力的提高及学习其它学科帮助不大 ,也不能使聋生获得全面和谐的发展。因此 ,聋校的语文课程必须进行改革。
关键词：
聋校 语文课程 现状
[期刊] 民族教育研究
[作者]
孙晓天 贾旭杰
通过对西北三省区少数民族聚居地区四百多位数学教师的逐一访谈,梳理出民族地区数学教师对当前数学课程的大致看法,其中包括数学教学、数学教材、数学教学用语、数学课程难度、民族地区双语教师培训策略等问题。应对教师的困难和要求应给予足够的重视,在适度倾斜的政策引导下,通过专项研究给出令人满意的解决办法。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
曾庆柏
根据对高职人才培养目标的分析,应将高职数学课程定位为现代公民必需掌握的文化素质课,为后续课程做准备的工具课,为未来发展做准备的基础课。建议高职院校开设基础数学课程和数字应用核心能力实训课程,其他专业可根据需要选修部分数学工具课程。高职数学课程的系统结构应为"基础模块A+职业模块B+拓展模块C"。采用问题驱动、案例教学、项目教学三种教学模式。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
陆春桃 麦宏元
数学作为一门基础课程,它的作用是为其他学科提供服务与支撑。文章围绕如何"与专业结合"这一中心,从教学内容和教学方法两个方面着力进行研究,指出一种顺应现代高职教育改革发展需要的、充分体现数学与专业最佳结合的有效途径。
关键词：
数学教学 教学内容 专业任务 专业结合
[期刊] 比较教育研究
[作者]
严虹 吴立宝 康玥媛
以中美两国现行初中数学课程标准以及我国人民教育出版社2008年出版的《数学》与Pearson出版集团2009年出版的《Connected Mathematics(第二版)》、美国Mc Graw-Hill公司2009年出版的《IMPACT Mathematics》为主要研究对象,从课程理念、课程目标、课程内容分布等方面进行比较分析,借此探求中美初中数学课程的异同,进而对我国初中数学课程提供一定的参考与借鉴。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
关于工科研究生数学课程设置和教学改革的探讨赵刚阎大桂刘志毅严尚安赵刚适应经济建设、国防建设和社会发展的需要，加强工程应用型人才的培养，是时代赋予工科研究生教育的历史任务。为完成好这一任务，研究生培养过程各环节，都应作相应的调整和改革。本文仅就工科研究...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
吴晓红 郑毓信
数学课程已成为世界数学教育国际比较的主要内容。关于数学课程的国际比较呈现出多元研究类型,对数学课程的认识也逐步深化,但其中也隐含着一些问题。充分认识并揭示数学课程的复杂性,探讨复杂的课程因素对数学教育相关属性的影响,应是数学教育国际比较研究的重要内容及努力方向。
关键词：
数学课程 国际比较 复杂
[期刊] 教育与职业
[作者]
丁晗
高职数学教育是高职教育的重要组成部分,可以提升学生的整个职业通用能力和部分专业的职业特种能力。面对我国高职数学教育中存在的问题,可以通过根据不同职业的能力诉求,进行数学知识的重新架构、建立多层次的数学教育、结合职业能力将数学教育过程优化和提升数学教师的职业认识度来提升职业教育中数学教育的效果。
关键词：
职业能力 高等教育 数学课程 改革
[期刊] 教育研究
[作者]
张维忠
文化视野中的数学与数学课程的重建考察中西古代数学的发展，发现分别存在着注重实用性、计算性、算法化与注重理念性、演绎性的不同特点，形成差异的根源是中西不同的文化传统、迥异的数学价值观与思维方式。中西古代的数学发展不但影响了中西数学课程的演进，而且促进了...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
蒋建荣 朱友涵
为了解培智学校教师对目前课程的看法 ,本研究对培智学校教师进行了调查、分析。结果表明 ,培智学校教师对课程内容、课程设置、教学效果多方面不满意 ,希望课程改革 ,但又安于现状。因此 ,在培智学校课程改革中有必要让教师参与其中 ,要充分发挥教师的主动性和创造性。
关键词：
培智学校 教师 课程 态度
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
桂德怀
本文分析了近三年高职高等数学课程改革研究的基本状况,探讨了研究的主要内容、方法和成果,评析了研究中存在的不足和困惑,并提出了"三横四纵"的课程建设与改革框架。
关键词：
高职教育 高等数学 课程改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曾庆柏
本文针对高职数学课程体系存在的问题,探讨了高职数学课程的定位和教学目标,提出了构建高职数学课程体系的基本原则和切实可行的高职数学课程体系新框架。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘少伟 张帅
本文从教学内容和评测方法两个主要方面对占据国际高中数学教育市场绝大多数市场份额的三门国际高中数学主流课程，即Ａ ＬｅｖｅＬ数学课程、ＩＢ ＤＰ数学课程和ＳＡＴ／ＡＰ数学课程，进行了横向比较研究，并把它们与我国的高中数学课程和数学高考进行了对比研究，这些研究对我国高中数学教育改革和数学教育国际化有重要的启示。
关键词：
数学教育 高中数学 国际高中
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