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[期刊] 教育学报
[作者]
倪娟
美国《国家科学教育标准》(以下简称《标准》)是我国理科各学科课程标准研制的主要参考文本之一。通过梳理《标准》文本一致性方面的有关研究,发现《标准》本身在关乎文本品质和功能的一致性方面存在诸多不足。不仅在文本表述方面,反映了后现代与现代哲学理念的不一致,还有文本内部教学标准与内容标准、评价标准之间的不一致,科学教育目标与所举案例的不一致;除此文本内部一致性较差以外,与实施及相关课程材料等外部关系之间的一致性方面也有待改进。了解所参考文本本身的不足,当有助于我国理科各学科课程标准的修订。
关键词：
教育标准 内在统一性 外在一致性
[期刊] 图书馆建设
[作者]
向佳丽 陈娟 周红 王晓彤
美国馆藏说明标准有近40年的历史,已较为成熟且修订经验丰富,其发展历经了新旧标准的更迭、两个标准的统一、标准的多次修订及再确认的复杂而漫长的过程。本文以美国馆藏说明标准原始文本为基础,结合翻译过程中的扩展研究与思考,从美国馆藏说明标准的发展历史、主要内容和特点、与其他标准之间的关系及数据项和数据元四个方面进行系统的梳理与分析,以期为我国馆藏说明标准的完善提供有益参考。
关键词：
馆藏说明标准 美国国家信息标准协会
[期刊] 当代财经
[作者]
高利芳
会计准则执行是会计准则制定的后续,准则的执行关系到准则制定目标的实现。在全球会计准则向国际财务报告准则趋同的背景下,公司间和国家间执行的一致性是准则趋同是否能推动实务趋同的关键。然而,目前对准则执行的研究尚没有充分发展。本文在回顾和评论相关的准则执行研究时,基于对一致性的讨论,从观点和方法两个维度展开,并且指出未来的研究方向,最后重申了准则执行研究的重要意义所在。
关键词：
会计准则 执行 一致性
[期刊] 教育科学
[作者]
杨玉琴 张新宇 占小红
Achieve"测验—标准"一致性分析工具应用非常广泛,促进了美国课程标准编制和测验设计的发展。该工具由向心性、均衡性和挑战性三个维度以及一系列指标体系构成,研究程序包括试题微观分析和综合分析。借鉴该研究工具,有利于构建本土化的"测验—标准"一致性分析模式,评价测验与标准的一致性,指导标准完善及测验的改进。
关键词：
标准化测验 课程标准 一致性分析
[期刊] 全球教育展望
[作者]
刘学智
美国是研究评价与课程标准一致性问题的先行者,其所构建的一致性标准,对世界课程评价改革的影响意义是深远的,其经验非常值得我们借鉴。
关键词：
评价 课程标准 一致性标准
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王磊 黄鸣春 刘恩山
美国于2011年7月颁布的《k-12年级科学教育的框架:实践、交叉概念、以及核心观念》(以下简称《框架》)是其新一代科学教育标准开发的基础文件,本文介绍了其研制背景。并通过将《框架》的主体内容与美国1996年的《国家科学教育标准》的"科学内容标准"(以下简称《前标准》)进行对比,抽提出《框架》的特点。最后根据上述分析得出该文件对我国研制课程标准的启示。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
武夷山
美国制订历史上第一个国家科学教育标准中国驻美国大使馆科技处武夷山１９９４年１１月，美国国家研究理事会公布了美国历史上第一个国家科学教育标准（草案），让社会各界评论，提出修改意见。这是值得我国科技界关注的一件事情。草案指出：科学教育，人人有责。科学教师...
[期刊] 教育科学
[作者]
李高峰 刘恩山
美国《国家科学教育标准》倡导的科学探究既是学习内容,也是学习方式,更是教学指导思想。教育中的科学探究具有五个基本特征:①问题,②证据,③解释,④评价,⑤表达。《标准》概括了幼儿园到4年级、5到8年级、9到12年级学生应达到的科学探究能力标准和对科学探究的理解标准。探究式教学需要定期而高质量的评价、需要教师的专业进修和足够的教学资源,还需要着力避免走进科学探究的误区。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘学智 马云鹏
美国在基于课程标准的教育改革以及学校教学要求偏低的现实背景下,致力于研制“SEC”(Surveys of Enacted Curriculum)等一致性分析范式,即分析评价与课程标准一致性程度的理念、程序和方法,推动了美国学校基于课程标准的评价实践。该范式对我国课程评价的启示在于:要认识到评价与课程标准一致性策略是调适课程运行偏差的重要手段;要立足本土化,研制评价与课程标准一致性分析的程序和方法。
关键词：
“SEC” 一致性 评价 课程标准
[期刊] 财会月刊
[作者]
陈婷婷 潘定
本文利用语义网络,在断言层次对我国通用分类标准中定义的元素和属性等进行了详细的语义关系分析,并由此构建了基于语义网络的语义推理模型,即构建了XBRL分类标准的匹配值计算规则和继承推理规则,提出了一种基于语义推理模型来分析分类标准扩展的一致性解决方案。
[期刊] 财会月刊
[作者]
陈婷婷 潘定
本文利用语义网络,在断言层次对我国通用分类标准中定义的元素和属性等进行了详细的语义关系分析,并由此构建了基于语义网络的语义推理模型,即构建了XBRL分类标准的匹配值计算规则和继承推理规则,提出了一种基于语义推理模型来分析分类标准扩展的一致性解决方案。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
薛二勇 盛群力
性与恋爱是教育的敏感内容,英国政府根据社会要求与教育现状,颁布性与恋爱教育国家标准,详细规定性与恋爱教育的政策、教学、协作与补救,降低少女怀孕率并改善部分弱势群体地位,促进教育均衡发展,这有助于终身学习与全纳社会的构建,但在实施中也存在部分问题。
关键词：
性与恋爱教育 国家标准 英国
[期刊] 中国软科学
[作者]
程如烟
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
李伟 周琳 丁锦希 薛云霞 潘越
２０１６年，我国药品质量一致性评价工作正式步入实施阶段。与此同时，药品价格放开后，医保支付标准制度改革成为了２０１６年医改重点工作任务，浙江省绍兴市、重庆市、福建省和安徽省率先对药品医保支付标准展开探索实践。本文旨在探讨＂药品质量一致性评价＂与＂药品医保支付标准＂制定的内在关联性，分析药品一致性评价对药品医保支付标准＂按厂牌＂、＂按通用名＂制定的路径影响，并提出＂三阶段、两步走＂总体发展模式，以期为我国医保支付标准制度设计提供科学合理的参考依据。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
诺曼·韦伯 张雨强
Webb一致性程序是判断评价与课程标准一致性的重工具,它有4个标准:类别一致性、知识深度一致性、知识范围一致性和知识分布平衡性,分别对应着多级可接受水平。一致性研究的挑战在于判断"什么样的一致性才是最好的",这一判断过程虽然可以基于众多实证研究,但也包含某种程度的主观性。
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