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[期刊] 中国远程教育  [作者] 钱昆明  
网络远程教育是新生事物,所涉及的问题尚在探索之中。本文试图通过电视远程教育发展的回顾,对基于网络的远程教育发展进行思考。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 顾侠强  
近年来,国内众多新型的远程教育模式纷纷崛起,国外远程教育机构虎视眈眈。在此背景下,我国远程教育应如何制定新形势下的发展战略,加快改革进程,应对挑战?本文从我国远程教育的新特征、发展趋势、问题与对策、设想与建议四个方面作初步的分析与探讨。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李力  李光先  
目前我国远程教育理论研究中存在着某些研究作风不正,研究方法不当,研究效果不佳等不足之处.要克服远程教育研究中存在的这些问题,应正确处理好理论与实践,借鉴与创新,宏观研究与微观研究等几个主要关系.
[期刊] 中国远程教育  [作者] 王孙禺  马永斌  
继续教育对新世纪人才培养有着重要的意义。现代远程教育的发展为继续教育的发展提供了条件。目前, 通过网络开展继续教育的时机已经成熟。必须转变教育思想,大胆进行改革试点,及时推广应用;实现网络化管理, 为网络教学提供更好的服务;严格培养过程,确保网络教学的质量。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 严冰  孙福万  
远程教育教师被认为是教师群体中的一种新的类型。远程教育要实现战略转型和内涵发展,进而在建设学习型社会中发挥应有的作用,必须更多地关注远程教育教师的专业发展问题。本文认为,应该以教师专业发展为远程教育教师培训的目标,并阐述了人力资源开发理论为远程教育教师培训提供的启示,以及远程教育教师培训可以借鉴的企业大学的经验。并提出,要特别重视提高教师的教学能力和支持服务能力,线上线下相结合的混合培训是远程教育教师培训的主要途径和基本形式。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 刘晓晴  王以宁  
高等教育的教学质量是动态的,大众化条件下的高等教育质量呈多样化;教学质量取决于教师的教,更取决于学生的学,要采取措施使学生具有正确的学习观,学生树立正确的学习观和积极主动学习是开放教育教学质量保证的内在因素;开放教育是大众化的高等教育,教育质量得到保证必须树立正确的质量观,改变应试教育的管理方法,向教学过程要质量。
[期刊] 教育科学  [作者] 关尔群  
本文就网络教育为以学生为中心的教育提供的教育手段、教学方法 ,以及提供的学习环境加以讨论 ,同时指出了网络教育中存在的一些不足及进行网络教育时应注意的问题
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张洪  
作为远程教育“个别化学习”向“协作学习”发展的产物“,网络班”已成为提升远程教育管理质量和办学效益的重要举措“。网络班”具有准分离、信息化、学科化的特征,其系统包括班主任要素、学生要素、平台要素和接口要素四个要素。创建“网络班”的基本思路是:发挥班主任的主导作用,以优化的系统结构、完善的网络平台、优质的接口服务,实现学生主体作用的充分发挥、教育力的充分解放。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 杨桂珍  
本文阐述了网络远程教育的特点、形式 ,以及网络远程教育对图书情报学的影响 ,介绍了国外图书情报学网络远程教育的经验 ,并对我国图书情报学网络远程教育提出了建议
[期刊] 图书情报知识  [作者] 崔晓西  
针对网络远程教育目前的基础资源劣势 ,数字图书馆应指向个性化服务并满足“分散式学习工作环境”的需求。在现有混合型图书馆服务模式下 ,可扩展提供以下三种支持 :提供更大范围的目录指引和服务指南 ;开发辅助学习和研究的参考资源模块 ;配置在线参考馆员提供参考咨询服务和学习帮助 ,并成立联合开发管理小组。同时 ,讨论了基于满足本科教育需求的未来数字化图书馆建设项目
[期刊] 中国远程教育  [作者] 郝凯亭  邓祖道  
本文在建设《美学基础》、《电影史论》等网络课程的基础上,重点研究了网络课程教学设计的主要方法,结合网络课程的设计和应用实践集中讨论了三个方面的设计:一是内容设计;二是策略设计;三是评价设计。网络课程教学设计范围宽,内容多,本文不能一一涉猎,只择其要者论之。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 宋浩  胡新生  曾仲培  
本文介绍了深圳广播电视大学利用深圳电信提供的IP城域网企业上网和VPN业务构建现代远程教育网络环境的情况,提出了利用社会资源建立网络环境节省资金和人力投入、提高网络运行效率的思路。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 于明华  
加强成本管理是保障事业成功的重要条件,做好网络环境下的成人远程教育成本管理工作对提高成人远程教育发展水平具有重要意义。本文对网络环境下的成人远程教育成本管理现状及存在问题进行了分析,并从成本效益、成本管理等多方面提出了改进和加强成人远程教育管理的具体措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 代训锋  
随着科技快速发展,教育形式也在不断发生变化,网络远程教育成为热门的教育形式。它以网络为平台,以远程教学为手段,为成人教育提供了很大便利性。然而在开展远程教育过程中,如何更好地提升导学质量是提高学生学习成绩的重要因素。应以网络远程教育中的导学任务作为出发点,重点探讨如何更好地在网络远程教育中开展导学教学。
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