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[期刊] 中国远程教育
[作者]
马羽安 罗媚
本文在浙江大学远程教育学院有关网络教育"四学期制"改革实践的基础上,分析了"四学期制"在实施过程中出现的部分问题,归纳了其相对于传统的两学期制而存在的优点与弱点,总结了学期制度改革所取得的主要经验,并进一步提出了"四学期制"未来发展趋向的设想。
关键词：
网络教育 四学期制 学期制度改革
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘欣宇 罗中琼 邵海涛 华宝玉
从研究生教育改革出发,深入分析了现行两学期制的弊端,提出了实施长短学期相结合的多学期制,并从学期划分、课程设置、教学计划和师资规划等方面阐述了实施多学期制的办法和意义。
关键词：
研究生教育 学期制 两学期制 多学期制
[期刊] 中国远程教育
[作者]
高睿
信息化社会和知识经济时代的到来，西部大开发战略对人才更大量的需求，为现代远程教育事业的发展创造了极好的机遇；各名牌大学对西部教育市场的竞相开拓又使西部地区的高校面临着严重峻的挑战。本文通过总结四川大学对现代远程教育工作所进行的积极有益的探索和实践以及所取得的初步进展，分析了存在的问题和困难，分别就办学模式和办学层次、教学方法、校内教育改造、网络教学资源建设和保障教学质量等方面进行了积极的思考。
关键词：
远程教育 网络 思考
[期刊] 中国远程教育
[作者]
包华影 黄文峰 夏澜
本文分析了全国教师教育网络联盟(简称"教师网联")开展网络学历教育课程互选和学分互认实践的基本情况及其所面临的主要问题,基于这些问题从组织保障、课程管理、教学实施和平台接口四个方面归纳了教师网联网络学历教育课程互选和学分互认的有效运行机制。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐春华
在线引领式教学的有效性已在国外的网络教育实践中得到证明。本文结合我国网络教育学生规模较大、师生比较小的现实情况,提出了基于资源的在线引领式教学的概念以及教学实施策略,尝试一种学生规模大、师生比较小情况下具有我国特色的网络教学模式。通过对资源、任务、交互三个关键环节的一系列教学设计,完成学习资源的建设与教学过程的组织及实施。该教学方式在国家精品课程《法理学》中的实践表明,教学效果与学生学习满意度有明显的提升。
关键词：
网络教育 引领式教学 自主学习 引领策略
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡星
学习测评对促进学生学习、评价学生学习效果具有重要作用。中央广播电视大学以及依托中央广播电视大学建立的国家开放大学,充分利用信息化技术及其优势,推进学习测评改革,通过实践研究探索基于网络的学习测评模式。基于对网络学习测评中存在的问题进行分析,结合国家开放大学实际和学生特点,提出解决思路:建立网络学习测评标准,为设计网络学习测评提供参考;整合学习测评平台、提升网络测评平台功能,为随学随考、个性化随时随地考试提供技术支撑;发挥教师在网络学习测评中的主体作用,开展教、学、测一体化设计,研究适应开放大学网络学习测评
[期刊] 经济师
[作者]
李延
随着互联网技术的不断发展,现代教育方式获得了多向发展,与传统的教育模式不同,网络教育模式进入越来越多的教育领域,并打破了传统教育在时间、空间等多方面的限制,通过互联网平台获得了迅速发展。从教育发展的角度来说,网络教育方式代表着新的方向并影响了知识受众获得教育资源的宽度和广度,但网络教育模式也存在诸多问题和不足。对于教育工作者来说,如何优化网络教育模式,如何将课程内容与网络教学的特点结合起来就显得十分重要了。基于此,文章对相关问题进行了研究分析,以期对读者有所帮助。
关键词：
网络教育 课程建设 思考 实践
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王福胜 徐乃庄 李海伟
上海交通大学自2000年开展网络教育以来,以确保质量、实现网络教育的可持续发展为方向,明确了目标定位,树立了质量意识、社会意识和服务意识,确立了科学定位、立足上海、辐射江浙、支援西部的方针,构建了基于质量保证的混合式教学模式;注重资源建设和强化服务三项发展策略,正确处理质量与数量、过程与结果、规范与发展之间的关系,实现了规模和质量的协调发展,获得了社会的认可,树立了品牌,实现了良性循环和可持续发展。
关键词：
网络教育 质量 可持续发展
[期刊] 图书馆建设
[作者]
屈南
基于课程开展的网络导读有利于引导大学生进行专业阅读,并可以进一步推动大学生进行深层次阅读。美国康奈尔大学、首都师范大学等5所国内外大学的图书馆基于课程开展的网络导读实践活动,为国内图书馆开展相关工作提供了借鉴。我国大学图书馆可以通过提高导读系统的可操作性和可利用性、提升导读系统的整合性、加强导读内容的课程性、完善导读系统的顶层设计并广泛开展合作等方式,逐步构建成熟的课程导读系统。
关键词：
大学图书馆 课程 网络导读
[期刊] 中国远程教育
[作者]
林艳芹 王移芝
网络课程中的学习支持包括两个方面:一是内置式支持,二是外围支持。前者内置于学习材料中,为学习过程提供支持;后者是网络教育环境的一部分,从技术层面上提供对网络学习环境的支持。基于"计算机应用基础"网络课程,从学习支持的两个方面进行了设计与实践,取得了不错的教学效果。
关键词：
网络课程 内置式支持 外围支持 作用分析
[期刊] 职业技术教育
[作者]
肖德钧
针对高职生英语学习情况的调查及其结果分析,结合网络课程学习的特点和构成要素,遵循评价主体多元化、评价过程实时性、评价内容多样化、评价结果补救性以及评价方式和手段多元化五项原则,以学习态度、协作与交流、资源利用三个维度构建19项学生学习行为特征的网络学习评价指标,同时从学习者基本信息、学习结果两个维度实施11项具体数据评价指标对学生网络学习进行量化评价。
关键词：
高职院校 网络课程 评价指标 评价体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴华斌
全国教育信息化工作＂十二五＂的核心目标和标志工程，是推进＂三通二平台＂信息化工程。基于网络学习空间的ＯＢＥ模式的继续教育事业发展，借助国际互联网技术和云计算技术的发展，伴随国家教育资源服务平台的建设，借鉴网络医院创建的应用实践经验，笔者认为，基于网络学习空间的ＯＢＥ模式的继续教育应用实践创新，可以满足继续教育事业发展的多元化、个性化、大众化需求的精益化、准时化教育教学质量提高的有效需要；在＂世界在走向扁平化过程中，社会在走向Ｍ型＂［１］趋势下，通过ＯＢＥ模式构建，体现优质教育资源区域共享，为和谐社会建设做贡献。
关键词：
知识经济 互联网 继续教育 社会治理
[期刊] 经济师
[作者]
冯旻
工程图学是一门用图形研究工程与产品图形信息表达、图形理解和图形绘制的课程。实践教学在课程教学中至关重要。文章针对疫情这个特殊时期实践教学在网络线上如何实现,进行案例式实践研究。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王峥嵘 黎波
为了适应社会发展需要,改革、创新高等学历继续教育旧有的、单一的教学模式成为教学改革的核心内容。混合式教学成为解决高等学历继续教育教学模式单一、提升教学质量的重要途径。针对高等学历继续教育教学及混合式教学的现状与不足,陕西师范大学开展了面向函授、业余、网络教育的混合式教学探索与实践,并对其存在的不足提出了建议。
关键词：
高等学历 继续教育 混合式教学 网络教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周伟
干部教育培训是干部队伍的建设先导性、基础性、战略性的工程,在中华民族伟大复兴的事业中具有不可替代的重要地位和作用。干部网络教育是我国近年来兴起的一种基于互联网的现代干部远程教育模式,它具有教学时空开放、教学资源丰富、学习管理便捷、学员覆盖广泛等显著特点,迅速发展成为我国干部教育培训的重要形式,建设学习型政党、学习型社会的重要途径。以海南省干部网络教育为例,就新时代干部网络教育的重要性、特点与优势,海南省干部网络教育的实践、成效与发展思考等问题进行了探索。
关键词：
干部网络教育 学习型社会 远程教育模式
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