- 年份
- 2024(9158)
- 2023(13087)
- 2022(11103)
- 2021(9900)
- 2020(8235)
- 2019(18508)
- 2018(18084)
- 2017(33369)
- 2016(18292)
- 2015(20627)
- 2014(20759)
- 2013(20467)
- 2012(19804)
- 2011(18057)
- 2010(18664)
- 2009(17516)
- 2008(17502)
- 2007(16183)
- 2006(14975)
- 2005(14334)
- 学科
- 济(77943)
- 经济(77810)
- 管理(58054)
- 业(55667)
- 企(45155)
- 企业(45155)
- 中国(26824)
- 农(23637)
- 方法(23437)
- 地方(21420)
- 制(20958)
- 财(20829)
- 业经(19790)
- 数学(19091)
- 数学方法(18783)
- 技术(18152)
- 学(17290)
- 银(16042)
- 银行(15997)
- 农业(15972)
- 行(15491)
- 融(15475)
- 金融(15473)
- 体(13962)
- 贸(13590)
- 贸易(13571)
- 易(13099)
- 环境(12953)
- 发(12832)
- 理论(12023)
- 机构
- 大学(270138)
- 学院(268871)
- 济(110311)
- 经济(107647)
- 研究(104169)
- 管理(95555)
- 中国(80197)
- 理学(78726)
- 理学院(77713)
- 管理学(76368)
- 管理学院(75859)
- 科学(62936)
- 京(61301)
- 财(55660)
- 所(54787)
- 农(50089)
- 研究所(48655)
- 中心(47030)
- 江(46904)
- 财经(41075)
- 北京(39878)
- 业大(39433)
- 农业(38840)
- 院(37872)
- 范(37655)
- 师范(37201)
- 经(36903)
- 省(36638)
- 州(36578)
- 经济学(33441)
- 基金
- 项目(167786)
- 科学(131468)
- 研究(124136)
- 基金(118978)
- 家(105801)
- 国家(104500)
- 科学基金(87358)
- 社会(78093)
- 社会科(73930)
- 社会科学(73913)
- 省(66813)
- 基金项目(61031)
- 划(56843)
- 教育(56771)
- 自然(54846)
- 自然科(53479)
- 自然科学(53461)
- 自然科学基金(52493)
- 编号(49719)
- 资助(48937)
- 成果(43067)
- 发(41525)
- 重点(39050)
- 课题(37148)
- 部(36923)
- 创(35544)
- 制(34461)
- 创新(33446)
- 发展(32995)
- 展(32460)
共检索到457128条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
赵红光
本文对国家中长期科学和技术发展规划的定位和编制工作进行了一些思考,提出规划编制工作要体现与时俱进的思想,要发挥市场机制的作用,要从需求出发,要加大企业参与力度,要将问题分析作为重要的研究内容,要与五年计划衔接等一些建议。
关键词：
科技 规划 编制 思考
[期刊] 教育发展研究
[作者]
贺武华
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的政策制定过程是有中国特色公共政策制定过程的体现。《规划纲要》的政策过程清晰地展示出党和政府政策决策的"内输入"、多路政策精英的联袂决策以及群众路线与民意的广泛深入等特点。《规划纲要》过程的行动意义在于,它展示了党和政府的执政新理念,充分彰显了政策过程中的求真与创新。
关键词：
政策制定
[期刊] 中国高教研究
[作者]
施晓光
通过分析印度政府出台的关于印度高等教育在"十一五",以及到2020年之前的发展规划、重点目标和保障措施等政策文本以及相关资料得出:在未来几年,印度高等教育发展的主要特征是完成高等教育大众化,不断提高高等教育质量,实现高等教育公平和正义。
关键词：
高等教育 规划 印度
[期刊] 教育研究
[作者]
李希贵
为进一步加大《教育规划纲要》的宣传力度,帮助教育工作者与全社会深刻领会《教育规划纲要》的重大意义,准确把握《教育规划纲要》精神,深入理解《教育规划纲要》的基本内容,科学落实《教育规划纲要》提出的各项任务,北京师范大学出版社出版了《〈国家中长期教育改革和发展规划纲要〉解读》(以下简称《解读》)。初步学习,领会
[期刊] 教育发展研究
[作者]
中共中央政治局于6月21日召开会议,审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。中共中央总书记胡锦涛主持会议。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
根据党的十七大关于"优先发展教育,建设人力资源强国"的战略部署,为促进教育事业科学发展,全面提高国民素质,加快社会主义现代化进程,制定本《教育规划纲要》。序言百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。优先发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张振元
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿发布之后,笔者反复阅读、思考,逐字逐句进行了推敲和修改。在此基础上,通过归纳、概括,提出一些看法和意见。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
顾明远
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》是进入21世纪以来我国的第一个国家级教育规划纲要,它的制定既符合中国国情,又体现了时代要求。该纲要的整个制定过程经过了调研、文本撰写和研讨、公开征求意见和发布四个阶段,其内容除序言外分为总体战略、发展任务、体制改革和保障措施四大部分,其中总体战略部分是整个纲要的灵魂。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高志敏 贾凡
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》即将出台,受《中国成人教育》杂志社约请,笔者试以"断想"方式,就《纲要》的相关内容,以及成人教育面临的新形势、成人教育学科的创新与成人高等教育的发展,发表一些感悟和认识,就其作出的分析和建议。
关键词：
纲要 成人教育 新形势 创新 发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
钱可铭
通过对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的学习,结合多年来的中等职业教育管理经验,认为《纲要》中有三个提法需要在职业院校办学过程中特别关注。这三个提法实际上解决了职业教育由谁办、职业教育怎么办、职业教育办学规模的问题。
关键词：
职业教育 办学方向 办学主体 办学规模
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴全华
要有效实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,除了充分落实其中所提出的"保障措施"能得以充分落实外,值得关注的问题还有:为切实促进教育均衡,权力部门应革新自身,主动剥离不合理既得利益;为"推进政校分开、管办分离"的教育管理改革,须建立克服恐乱和恋权心理并建立相关制度;为进一步增强各级党委政府落实《教育规划纲要》的力度,须将教育改革提升至"能够集中力量"的层面。
关键词：
教育公平 教育质量
[期刊] 教育研究
[作者]
中央教育科学研究所调研组 袁振国 田慧生 于发友 方晓东 王素 李晓强 吴键 吴霓 陈如平 张竺鹏 孟万金 郝志军 高宝立 曾天山 程方平 赖立
[期刊] 教育发展研究
[作者]
中共中央、国务院近日印发了《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《人才规划纲要》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
额尔敦巴根
随着新时期教育改革的推进,进一步加强学生评价的多元化改革实践成为必然趋势。《教育规划纲要》这一纲领性文件为学生评价的改革实践提供了实质性的制度保障,然而如何贯彻落实的问题至关重要。本文从学生主体、家长与教师、社会用人制度等关键的几个方面提出了相应的建议。
关键词：
学生评价 评价主体 多元化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
国务院总理温家宝5月5日主持召开国务院常务会议,审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。会议听取了国家中长期教育改革和发展规划纲要领导小组办公室关于《纲要》编制工作的汇报。会议指出,未来10年是我国实施现代化建设"三步走"战略的关键阶段。制定并实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,在新的历史起点上加快推进教育改革和发展,对于建设人力资源强国、满足群
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
探索京津冀区域高等教育发展新模式——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的思考
论高等职业教育走出“低谷”的战略举措——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的客观视角
高职院校提升核心竞争力之源:凝炼特色办学模式——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》之解读
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》向全社会公开征求意见
对编制国民经济和社会发展中长期规划的思考
中长期发展规划借鉴国际经验的问题——解读《中国经济中长期发展和转型:国际视角的思考与建议》
我国民办高校发展趋势分析——《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》颁布后的思考
创新机制与制度 促进教师素质持续提升——笔谈《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(公开征求意见稿)
县域中长期科技发展规划的几个基本问题
关于做好“十五”学科建设发展规划的几点思考
