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[期刊] 职教论坛
[作者]
李秀环
针对目前企业招人难,毕业生找工作难的问题,探讨了以结合用人需求创设新型教学模式来缓解和解决这一矛盾。分析和借鉴发达国家高职教学模式来研究当前我国高职教学模式的现状,阐述结合用人需求创设新型教学模式的必要性,进一步提出创设新型教学模式的具体途径。
关键词：
企业 用人需求 高职 教学模式 创新
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
裴旭 张少华 张淑林 陈伟
认为"校所结合"联合培养研究生是赋予洪堡教育理念时代内涵的需要,是适应教育与科技发展趋势和建设创新型国家的需要,是借鉴发达国家研究生教育成功发展模式的需要,是促进优质教育和科研资源共享、实现优势互补的需要。结合中国科技大学"校所结合"的典型案例,对大学与科研机构在研究生教育层面开展实质性合作的研究生联合培养模式进行了探讨。
关键词：
校所结合 创新 研究生培养模式
[期刊] 中国土地
[作者]
潘汝海 胡西武
国有划拨留用地是一种特殊的征地安置方式，在国家依法征收农村集体土地时，按征收土地面积的一定比例安排给被征地农村集体经济组织，用于保障被征地农民生产生活的建设用地。目前广东省佛山市南海区集体建设用地面积约２５０．７平方公里，占全区建设用地的４６．７％。其中，留用地约１１．３平方公里。为了推动国有划拨留用地的流转，南海区大胆尝试，积极创设国有划拨留用地经营权。笔者拟从理论、实践两个层
[期刊] 财会月刊
[作者]
陈冰
本文分析了在我国高校中开设企业经营模拟类课程的优势,并对两类企业经营模拟类课程进行了对比,最后建议应在高校经济管理类专业中广泛开设企业经营模拟类课程,以提高高校教学水平。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
范建新 李剑
实现开放大学的转型,探索有效学习模式与质量保证机制是开放大学建设的核心内涵所在。本研究在创新发展思维的基础上,针对长期困扰远程教育网上学习质量保证的难点问题,探索了新的解决方案,并研发了基于任务驱动的课程学习平台雏形,以创立教、学、考、管、监五位一体化运作的全网有效学习新模式和新机制。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王秋颖
中职数学课程作为学校重要的公共基础课,它的建设与改革对提高学生的全面素质具有重要意义。在认识中职数学教学意义的基础上,分析目前中职数学课堂教学传统模式的弊病,并提出相应的教学模式和实施教学模式是我们思考和探讨的问题。
[期刊] 教育科学
[作者]
张爱军
改革一元教学模式 ,建立多元教学模式 ,是进一步灌输邓小平理论的有效途径。多元教学模式具体内容包括 :建立教师竞争机制 ;采取开放式、多环节教学 ;建立教与学的双元互动机制 ;建立平等的对话渠道 ;树立“问题意识”;增强学生分析问题和解决问题的能力。
关键词：
邓小平理论 教学模式
[期刊] 会计之友
[作者]
郑石桥
内部审计制度创设是指由谁来建立内部审计制度,其创设模式包括所有者创设、管理层创设、强制创设。从逻辑上来说,所有者创设优先,管理层创设次之,强制创设最后。不同的创设模式都有相应的创设条件,内部审计潜在需求较强且符合成本效益原则是通用的创设条件,不同创设者的创设动力及能力是关键的条件因素,所有者创设能否出现的关键是其创设动力及能力,管理层创设能否出现的关键是其动力,而强制创设能否出现的关键是其对内部审计潜在需求的估计及对所有者创设和管理层创设能否出现的估计。上述理论框架能解释现实生活中不同情形的内部审计制度之建立。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李鑫 李巨银
高职产业学院创设在宏观上有利于中国特色产教融合方案形成，中观上有利于高职性质特征彰显，微观上有利于人才培养质量加速提升。但高职产业学院创设整体还处于探索期，尝试以跨界为视角解析高职产业学院创设逻辑，将创设模式归纳为政府主导型、院校主导型、企业主导型三种，同时因跨界所致的复杂性，创设还面临模式纷繁不知如何“选”，政校企间不知如何“合”，面对风险不知如何“控”，针对成效不知如何“评”，合作失败不知如何“退”的五大困境。据此提出，以创设条件为根据“选”匹配模式、建立利益分配机制实现政校企的“合”、构建风险控制体系达成有效的“控”、紧扣人才培养开展多元立体的“评”、预设企业退出通道让企业顺畅地“退”的发展路径。
关键词：
高职院校 产业学院 创设模式
[期刊] 经济纵横
[作者]
王鑫 夏英
2015年我国开始农业种植收入保险试点工作，实践中逐步探索形成区域监测定价模式和保险期货对接模式。两种模式在保险品种选择、保费构成、赔付机制等方面各有特色，对脱贫攻坚、巩固脱贫成果、防范农业风险等产生积极影响。未来，农业种植收入保险会以何种具体模式落地?具体政策走向如何?引发业内持续关注和思考。聚焦农业种植收入保险实施的核心环节“赔付机制”,并结合国内外典型做法，对我国农业种植收入保险的两种实践模式、运行机理进行对比分析，发现预期收入作为区域监测定价模式中赔付机制的核心要素，重点参考的是区域性市场价格，该模式做法简单易行，但易出现预期收入锁定不精准的问题；三大期货交易所牵头实施的保险期货对接模式，其目标收入以农产品期货市场产生的市场化价格为参考，市场化价格代表性强，但上市农产品期货品种有限成为该模式持续发展的难点。基于对现有两种模式关系的分析判断，提出构建中国特色农业种植收入保险过渡模式的建议和相应的政策建议。
[期刊] 经济经纬
[作者]
陈家娟
因特网和电子商务要迅速发展并获益 ,必须有相应的基础和合适的推动模式。促进网络服务中间机构的发展 ;使因特网的发展和企业结构调整结合起来 ;加快农村城市化的步伐是推动因特网和电子商务发展的三大动力
关键词：
因特网 电子商务 虚拟市场
[期刊] 职教论坛
[作者]
彭绍琴 徐俊英 李越湘
为了培养具有技能创新能力的化学人才,从理论联系实际出发,对无机化学课程教学内容及教学方法进行了改革。通过在基础教学中渗透前沿知识、学生参与科学研究和研讨等方式,激发学生学习兴趣,提高无机化学教学质量,取得良好教学效果。建立创新型人才培养的良性体系,实现学生从知识型向实践型和创新型的转变,培养高素质创新型化学人才,提高学生职场竞争能力。
关键词：
无机化学 教学改革 创新型人才
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
蔡鹰 李思东 杨磊 黄娜 吴湛霞
在认真考虑基础化学实验教学存在的问题和面临的时代背景要求的基础上,提出将基础化学实验教学传统模式和慕课、翻转课堂等教学方法中的优点进行融合,重新设计实验教学教案结构和要求,充分发挥手机APP和"种子学生"的作用,调整教师的定位,形成"融合式"基础化学实验教学模式,为培养出具有较强实践能力和创新能力的人才提供保障。
关键词：
基础化学 实验教学 模式创新
[期刊] 职教论坛
[作者]
雷水龙
通过分析创业教育的基本内涵,结合时代发展形势和职业院校教育特点,提出职业院校实施创业教育的发展思路,可以从创业扶持、创业培训、创业社团等方面进行。通过激发学生的创业意识,以指导性教学与主动性学习的教学形式来调动教育主体的积极性,培养学生创业的基本素质、基本能力和基本品质,培养学生的事业心与开拓技能。
关键词：
职业院校 创业教育 培养模式
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文献计量分析
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