- 年份
- 2024(7248)
- 2023(10681)
- 2022(9429)
- 2021(9231)
- 2020(7591)
- 2019(17860)
- 2018(18228)
- 2017(33584)
- 2016(19369)
- 2015(21967)
- 2014(22386)
- 2013(21573)
- 2012(19918)
- 2011(17896)
- 2010(17967)
- 2009(15851)
- 2008(15239)
- 2007(13355)
- 2006(11726)
- 2005(10330)
- 学科
- 济(66726)
- 经济(66651)
- 管理(49863)
- 业(45765)
- 企(38422)
- 企业(38422)
- 方法(32539)
- 数学(28110)
- 数学方法(27735)
- 教育(22773)
- 中国(22574)
- 学(17985)
- 农(17761)
- 财(16970)
- 理论(15627)
- 业经(14416)
- 地方(13795)
- 制(12666)
- 技术(11953)
- 农业(11689)
- 和(11432)
- 贸(10954)
- 贸易(10949)
- 务(10672)
- 财务(10611)
- 易(10601)
- 财务管理(10591)
- 环境(10576)
- 企业财务(10015)
- 教学(9979)
- 机构
- 大学(265019)
- 学院(258778)
- 管理(100899)
- 济(92270)
- 经济(89694)
- 研究(89656)
- 理学(87521)
- 理学院(86444)
- 管理学(84678)
- 管理学院(84190)
- 中国(60271)
- 京(59037)
- 科学(56704)
- 所(45149)
- 范(43969)
- 师范(43661)
- 财(42489)
- 研究所(41196)
- 中心(39802)
- 农(39088)
- 江(38941)
- 北京(38510)
- 业大(38259)
- 教育(37383)
- 师范大学(35844)
- 财经(33936)
- 院(32901)
- 技术(31576)
- 州(31421)
- 经(30785)
- 基金
- 项目(178342)
- 科学(140402)
- 研究(136478)
- 基金(125269)
- 家(108324)
- 国家(107275)
- 科学基金(91324)
- 社会(81012)
- 社会科(76361)
- 社会科学(76341)
- 省(71030)
- 教育(69246)
- 基金项目(66528)
- 划(61843)
- 自然(59603)
- 编号(58451)
- 自然科(58133)
- 自然科学(58119)
- 自然科学基金(57016)
- 资助(51954)
- 成果(49795)
- 课题(43049)
- 重点(40816)
- 部(40565)
- 发(38453)
- 创(36976)
- 项目编号(35806)
- 教育部(35048)
- 年(34780)
- 创新(34112)
共检索到384727条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
关于研究生教育评估指标的建议●吴诗忄享《学位与研究生教育》编辑部：贵刊１９９６年第４期刊登了陈钟颀的《中美“研究生院评估”比较》和王战军等《中国普通高等学校研究生院评估指标体系的研究》两篇文章，使我们对我国１９９５年研究生院评估指标体系的特征和作用等...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
毛昌鉴 袁仁宽 汪以初 张国梁
试论学位与研究生教育评估指标体系●毛昌鉴袁仁宽汪以初张国梁一、评估及其指标体系的重要性学位与研究生教育的评估已成为人们争相议论的热点话题。评估结果的公之于众，不仅影响到学校或学科点的地位和声誉，而且直接影响到政府和社会的支持，影响到生源的数量和质量以...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨玉华 何其超 濮德林
本文分析了现行评估指标体系，对办学效益指标，学科间和学科内有关指标的权重设置，以及评估指标所涉及的数据采集等提出了意见和建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
裴庆祺 姬红兵 王汉江
在分析研究生教育质量内涵的基础上,引进全面质量改善的开放系统方法,构建一个包括多元评估主体和结果处理机制在内的研究生教育质量评估体系。一个完整的评估系统将有力地推动研究生教育质量的持续改进。
关键词：
研究生教育 教育质量 评估方式 评估体系
[期刊] 比较教育研究
[作者]
谌启标
研究生教育的质量问题已引起社会各界、教育界以及政府部门的高度重视。本文以美国为对象国，比较和分析中美研究生教育评估的对象、评估的主体、评估的程序以及评估指标体系，以期对我国的研究生教育评估给予一定的启示。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王素文 张君 周煦炎
作者在文中分析和探讨了学位与研究生教育自我评估的概念、基本特点、方法和技术,并对尚需探索与实践的若干重要问题提出了初步看法。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
沈红
美国研究生教育评估新研究沈红《学位与研究生教育》杂志１９９６年第４、５、６期连续刊登了《美国新闻与世界报道》１９９２年至１９９５年全美国大学的研究生院，研究生教育专业，博士、硕士计划进行评估、排序以及作者所作的分析文章。那么，什么是１９９６、１９９７...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
汪映海 黄飞跃 沈伟国
研究生教育评估工作的若干思考●汪映海黄飞跃沈伟国研究生教育评估是引入竞争机制，保证研究生教育质量的重要手段之一。许多国家都建立了研究生教育质量的评估制度。我国现行的研究生教育评估指标体系大体上客观反映了研究生培养条件和教育质量的主要因素，这相对于学位...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王战军 李明磊 李江波
为了适应我国研究生教育战略转型的需要,本文提出了三种研究生教育评估新思维:树立常态思维,发挥监测评估的功能;建立平等思维,尊重利益相关方的多元价值;强化开放思维,重视过程和结果的公开透明。应该处理好研究生教育评估的四对辩证关系:评估指标要把握单维与多维,评估内容要兼顾个性与共性,评估方法要协调质性与量化,评估要素要统筹过程与结果。
关键词：
研究生教育评估 监测评估 评估思维
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王战军 翟亚军
阐述了基于省级的学位与研究生教育评估的内涵,说明了基于省级的学位与研究生教育评估的必要性,同时对开展基于省级的学位与研究生教育评估的理论价值和现实意义进行了论述。
关键词：
省级 学位与研究生教育 评估
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
章丽萍 徐敏娜 杨树锋
为学院构建有效的自我评估指标体系,是学院提高研究生培养质量的必然要求。采用专家咨询法和AHP层次分析法,构建了一个基于学院的管理过程、以影响研究生培养质量的几个关键控制点为维度的评估指标体系,提出了运用本评估指标体系的建议。
关键词：
学院 学位与研究生教育 评估指标体系
[期刊] 中国高教研究
[作者]
金海燕 林伟连
通过关键要素调查法和专家问卷法筛选,确定了研究生素质教育评估的二级指标及其权重,从而初步建立了用以评估研究生培养单位素质教育成效的指标体系。
关键词：
研究生 素质教育 评估 指标体系
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王征 蒋笑莉
针对我国现有的专业学位研究生教育评估存在的若干问题,认为应根据专业学位的职业性特点,积极引入行业、企业与社会团体、专业组织参与专业学位研究生教育质量监督,构建第三方评估体制,并就如何选择评估方针、设计评估体系以及建立评估中介组织等问题进行了讨论。
关键词：
专业学位 研究生 第三方评估
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王晓漫 黄辉
公正客观地设置研究生培养条件的评估指标及其权重是保障和提高研究生培养质量的一个重要方面。笔者运用理论分析与实证调研相结合的方法,具体构建了研究生培养条件评估的一级和二级指标体系,并利用层次分析法给定了各类指标的权重,以期为各研究生培养单位评估和保障其研究生质量提供参考。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
罗云 赵娟娟
以1984～2007年我国高等教育领域的14个核心期刊发表的有关"学位与研究生教育评估"的论文为样本,从论文的期刊和年度分布、研究内容、研究方法、作者这四个方面对我国学位与研究生教育评估的研究状况进行了统计分析,指出了我国学位与研究生教育评估研究中存在的问题,并对如何促进我国学位与研究生教育评估研究提出了几点建议。
关键词：
学位与研究生教育 评估 期刊研究
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
