标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7300)
2023(10739)
2022(9517)
2021(9266)
2020(7651)
2019(17956)
2018(18266)
2017(33527)
2016(19430)
2015(22132)
2014(22529)
2013(21718)
2012(20072)
2011(18041)
2010(18305)
2009(16379)
2008(15703)
2007(13786)
2006(12311)
2005(11007)
作者
(53973)
(44336)
(44083)
(42259)
(28345)
(21390)
(20155)
(17532)
(17130)
(16108)
(15498)
(14786)
(14118)
(14001)
(13895)
(13600)
(13494)
(13290)
(12753)
(12690)
(11222)
(11162)
(10581)
(10180)
(10174)
(10049)
(9875)
(9811)
(8917)
(8816)
学科
(66329)
经济(66244)
管理(50795)
(46441)
(39084)
企业(39084)
方法(31320)
数学(26783)
数学方法(26411)
教育(23233)
中国(23187)
(18479)
(17938)
(17063)
理论(15959)
业经(14955)
地方(14435)
(13836)
农业(12099)
技术(11956)
(11564)
(11110)
贸易(11102)
(10740)
(10516)
财务(10453)
财务管理(10433)
环境(10390)
教学(10355)
(10195)
机构
大学(267419)
学院(260999)
管理(101475)
(92167)
经济(89515)
研究(88655)
理学(87497)
理学院(86439)
管理学(84834)
管理学院(84333)
中国(60538)
(59319)
科学(55424)
(44748)
师范(44460)
(44334)
(43574)
(40627)
研究所(40309)
中心(40140)
(38647)
北京(38601)
教育(37921)
业大(37732)
师范大学(36368)
财经(34519)
(32903)
(32144)
技术(31555)
(31241)
基金
项目(176594)
科学(139121)
研究(136433)
基金(123926)
(106373)
国家(105305)
科学基金(90007)
社会(81317)
社会科(76605)
社会科学(76585)
(70491)
教育(69553)
基金项目(65908)
(61006)
编号(59010)
自然(58113)
自然科(56702)
自然科学(56688)
自然科学基金(55632)
资助(51014)
成果(50799)
课题(43216)
重点(40271)
(40130)
(37858)
(36563)
项目编号(36328)
(35351)
教育部(34972)
规划(34156)
期刊
(104099)
经济(104099)
研究(87287)
教育(62271)
中国(59482)
学报(39802)
科学(36437)
管理(35999)
(34743)
(31861)
大学(30927)
学学(27161)
技术(26475)
农业(24183)
(20453)
金融(20453)
图书(17892)
业经(16578)
财经(16140)
职业(14982)
经济研究(14782)
(13592)
理论(13577)
问题(13094)
实践(12782)
(12782)
(12633)
论坛(12633)
科技(12298)
(12238)
共检索到394443条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张勇军  吴立保  
研究生教育的快速发展要求我们对研究生教育的发展定位和价值取向进行反思,从哲学层面思考研究生教育本质内涵。研究生教育是全人格的教育而不是片面人格的教育,是研究性教育而不是知识性的教育,是开放的教育而不是封闭的教育,是多样化的教育而不是单一化的教育。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 闫广芬  
结合“教育”和“科学研究”这两个理想理念,探讨了研究生教育的应然含义。指出研究生教育是以“探索为本”的创造性教育;是以培养“主体人”为目的的“超越性”教育;是以宁静为原则的顶天立地的教育。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李嘉曾  
对于研究生教育而言,开展创业教育的意义体现于以下四个方面:是完成其基本任务的有效保证,是顺应时代潮流的有效举措,是培养高素质、高层次人才的有效途径,是深化教育改革的有效探索。对研究生进行创业教育的内容,应当包括创业思想与观念、创业知识与能力、与创业有关的法律与政策、道德与品质,以及创业案例等内容。在起步阶段,应注意抓好观念更新、教学改革和环境优化三个环节,以促进研究生创业教育的实施和逐步推广。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 刁承湘  
作者分析了我国医学研究生教育在高校体制改革、执业医师法的实施、医疗制度改革及21世纪对医学高层次人才要求的形势下面临的多方面挑战,提出要适时抓住机遇、采取对策、推进改革。文中所论述的问题,对我国目前医学研究生教育的改革和发展具有现实意义。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 赵玉珍  许克毅  
深入分析了研究生教育收费改革的必要性,探讨了合理确定研究生收费的标准及建立有关配套改革制度等政策性问题。
[期刊] 教育与经济  [作者] 林丽  
本文针对我国研究生教育规模的扩张 ,以及教育公共投资的日趋不足的现状 ,从理论和现实的角度 ,对我国在现阶段实行研究生教育成本实施个人分担与补偿的必要性和可行性进行了论证 ,并提出了教育部门在具体实施过程中应该遵循的原则和步骤。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 耿有权  
认为中国是一个有特殊国情又奋发有为的世界大国,这样的大国发展最高端的研究生教育具有世界共性,更具有自己的个性特色,要进一步强化有世界水平的特色内涵建设;从五个维度分析了新时代发展中国特色研究生教育的重要意义和需要面对的战略任务,明确提出中国特色研究生教育要始终立足新时代社会发展需要,要扎根中国大地建构理论体系,始终保持中国特色制度底色,善于弘扬中国优秀教育传统文化,同时能够为世界提供优秀教育范本的鲜明观点。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 孙健  
合理的课程结构对于研究生培养质量提高具有至关重要的作用。笔者从研究生教育课程结构出发,分析了课程结构中选修课程比例、非正式课程比例、课程国际化比例与课程层次比例存在的问题,并且针对问题设计出研究生教育课程结构优化的对策。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 廖湘阳  
前些年,我国研究生教育始终处于一个快速发展时期,博士和硕士研究生招生规模年增长率连续几年均保持了较快的增长。从2005年起在国家高等教育宏观发展政策引导下,博士和硕士研究生招生规模年
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 刘宝存  马忠虎  
本文分析了构建研究生教育学科理论体系的必要性 ,探讨了构建研究生教育学科理论体系的科学的方法论基础 ,尝试构建了一个包括研究生教育存在论、研究生教育本质论和研究生教育实践论三部分内容的研究生教育学科理论体系 ,并对研究生教育科研队伍建设问题提出了几点看法
[期刊] 图书情报知识  [作者] 张厚生  
我国的情报专业研究生教育,始于70年代末期,1981年实施学位制度。10多年来,已有很大的发展,取得了显著成绩。研究生在校人数,由开办时期的数人发展到现在的数十人;招生单位由初期的北京大学、武汉大学等少数几所学校,发展到现时的北大、武大、北京师大、中国科学院、中国科技情报研究所、华东师大、吉林工大、南开大学、西安电子科技大学、中山大学等十多家。硕士生的培养已基本立足国内,初步形成了一个方
[期刊] 教育科学  [作者] 王续琨  徐雨森  
研究生教育学是以研究生教育活动作为研究对象的高等教育学分支学科。研究生教育的蓬勃发展 ,提出了创建研究生教育学的现实需求。研究生教育学在未来的发展进程中 ,将逐渐形成包含众多分支学科的学科体系。为了促进研究生教育学的创建和发展 ,必须进一步强化学科意识 ,建立稳固基地 ,组建研究机构 ,增设研究方向 ,扩充研究队伍
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 郑湘晋  王莉  
认为我国专业学位设置二十余年来,得到了快速的发展,但专业学位研究生教育规模的急剧膨胀与配套条件不足、办学思路落实的滞后性之间的矛盾也越来越突出,由此造成专业学位研究生教育与其"职业性"要求之间的落差。指出坚持专业学位研究生教育的"职业性",推动专业学位研究生招生考试、课程设置、实践教学、学位论文等方面的改革,既需要培养单位的内部改革,也需要主管部门进行宏观调整。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 阮高峰  蒋裕平  陈文红  
从研究生始业教育这一视角出发,提出了始业教育课程化建设的设想,并对其培养目标、内容构成、实施方式及评价方法作了规划与设计。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 向萍  
分析了研究生创新教育的原则,并从思想观念转变、调整课程体系与内容、提倡研究式教学、改革招生制度和论文评审制度等方面,对实施研究生创新教育提出了对策和建议。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除