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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
马永斌 杨淑华 沈岩
随着建设世界一流大学的逐步实施 ,作为研究生教育第一个重要环节的研究生招生工作也面临着改革招生办法 ,引进现代化的教育技术手段等亟待解决的问题 ,可以说 ,新的机遇和挑战并存。本文从分析目前实行的研究生招生报名方式所面临的问题出发 ,就研究生招生报名引进网络技术 ,更好地吸引优秀生源 ,更快地提高工作效率 ,早日实现无纸办公等内容进行初步探讨
关键词：
研究生招生 网上报名
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陆国平 张晓涛 江莹
界定了网上报名的含义,分析了现行报名模式的弊端,探讨了网上报名的意义,并在剖析网上报名系统设计原则(稳定性、整体性、易用性、灵活性、安全性)的基础上,提出在教育部的站点上(或单独设立一个公共站点)建立全国统一的研究生招生报名网站,实现网上报名的设想。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
孟凡德 付森
全国硕士研究生报考规模屡创新高，研究生招生单位自命题科目评卷压力突出，影响考试安全，借助现代技术手段改革传统手工评卷已成为学位与研究生教育发展的必然要求。介绍了首都师范大学的做法，在不改变国家现有考试模式的基础上实现了自命题科目网上评卷。总结了相关经验，提出研究生招生考试自命题科目网上评卷的可行方案，探讨了网上评卷的提升空间和发展前景。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张国栋
分析了研究生招生网站的基本功能,阐述了八大功能模块。讨论了目前我国研究生招生网站的现状,并提出了发展建议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
梅纪萍
1.职业学校的招生能力内涵职业学校的招生能力,就是职业学校聚集、生成、维护、扩充招生资源的能力,包括招生决策指挥力,招生制度保障力、招生团队合作力、招生工作合作力、招生成本控制力等。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
范德林 孙洪志
为进一步保证博士生入学质量 ,拓宽考生的专业知识面 ,保证招生工作的合理和公正 ,作者在分析现行博士生入学考试的基础上 ,提出了博士生招生考试实行“2 +X”的思路。即实行考外语、一级学科综合卷和二级学科综合卷的方法。提倡外语和一级学科综合考试由国家统一考试 ,二级学科综合考试由招生单位自行组织命题和评卷
[期刊] 高等教育研究
[作者]
孟立军
我国在少数民族硕士研究生招生工作中一直采取特殊照顾的政策。这一政策的实施,提高了少数民族考生接受高层次教育的入学机会,但同时在政策的执行过程中也存在着人才培养难度较大、培养经费难以落实和委托单位及委托协议流于形式等问题。完善硕士研究生招生对少数民族考生的照顾政策,应坚持根据民族地区人才需求状况,适当调整入学条件,改地方单位委托为地方政府委托,适当延长培养周期和坚持毕业生回民族地区服务的原则。
关键词：
招生政策 硕士研究生 少数民族考生
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
龚岚 江莹 陆国平
分析了研究生招生工作中存在的自命题试卷的隐患问题、第二志愿劳而无功问题以及考务工作中的尴尬问题,探讨了解决思路。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈睿
针对目前硕士研究生招生初试内容和形式存在的问题，提出应继续推进专业基础综合全国统一命题考试，以解决初试形式繁杂、考务管理任务繁重、入学选拔标准不统一、学校自命试题存在科学性、安全性隐患等问题。提出应尽快在所有学科门类设置一般能力测试，考查考生进入研究生阶段学习必备的基本能力要求；认为思想政治理论是否考试应该建立在科学的调研和实证研究基础之上，不应该与教学相混淆。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
许大信
研究生招生实行收费制的思考许大信党的十四届五中全会提出了“关于国民经济和社会发展‘九五’计划和２０１０年远景目标纲要”建议，这是指导我们全党、全国人民各项工作跨世纪的行动纲领。当前，我国改革开放和现代化建设事业进入了一个新阶段，我国正在从计划经济体制...
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈章 张智 潘久政 姜运隆
高职院校单招考试制度实施数年来,创新了高职院校多元化选拔学生机制,扩大了办学自主权,但该制度的实施是否有利于生源质量和培养质量的提高尚未可知。因此,本研究以重庆三峡职业学院2007级单招生和高考统招生为样本,从生源质量、在校表现,在校成绩和就业创业质量入手进行了生源及培养质量的对比分析,并据此对比结论提出了相应的实施对策和建议。
[期刊] 教育科学
[作者]
杨悦 孟芊
本文通过回顾高校自主招生历程的意义,分析存在的问题,从适度扩大自主招生比例、适当公开自主招生标准、建立过程性评价机制、提高自主选拔考试的科学性、引进招考分离、改革自主招生的公正性和规范性等多个方面,对高校自主招生改革的趋势提出分析。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
葛亚宇
研究生招生是高校研究生教育与社会联系的窗口。作为整个研究生教育改革的一个有机组成部分，研究生招生改革具有十分重要的意义。本文对我国研究生招生改革中招生规模及招生计划的改革从理论上作了探讨。根据几年来实际工作的切身体会，围绕着按社会需求组织研究生招生，合理配置研究生教育资源，在招生中引入竞争机制，努力为学校提供优秀生源等，提出了进一步改革的一点思考。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
黄静 屠中华
把招生质量置于高等教育大众化阶段的历史场景中，按照研究生招生流程，结合研究生教育的特点把研究生招生质量解构为三种重要的质量内涵：结构质量、生源质量和选拔质量。基于结构质量、生源质量和选拔质量分析和思考我国现有研究生招生质量保障体系的不足之处，提出健全我国研究生招生质量保障体系的建议。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
周晓芳
从2010年开始,北京大学等15所研究生培养单位将开始教育博士专业学位(Ed.D.)试点招生工作。对于我国来说,这是一个新型的博士学位。在研究了15个试点高校的招生简章、相关招生政策、文件及结合招生工作经验的基础上,提出我国教育博士专业学位招生工作中突出的几个问题:招生指标调控过紧、招生领域如何逐渐开放以及与教育硕士招生领域的衔接、招生对象和报考条件不明确、入学外语水平考试如何把握、招生宣传的重点、招生与培养目标的一致性。认为教育博士专业学位的招生需要结合培养目标、社会需求和学校发展来进行。
关键词：
教育博士专业学位 招生
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