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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
肖巍
对研究生学位论文评审的公正性问题进行了思考,对学位评审委员会的工作作风、弃权票的运用、学位论文评审中的纠错、回避机制进行了讨论,提出了避免学位论文评审中不公正现象的几点建议。
关键词：
研究生 学位论文评审 公正性
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王海峰 高枫岚 罗长富 李思经
介绍了基于web的研究生学位论文远程评审系统设计思路与途径,阐述了使用该系统如何对论文评审进行全过程管理,并以中国农业科学院为例,分析了该系统的使用效果,提出了进一步改进意见。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘润进 陈玉珍 宋希云
针对研究生学位论文的选题,重点探讨了选题的三条重要途径:从观察现象中挖掘课题,从生产实践中哥发课题和从文献研究中提炼课题。提出了研究生在选题过程中应注意的八项原则:目的性、科学性、创新性、可行性、时效性、持续性、结合性和专业性原则。
关键词：
研究生 学位论文 选题 选题原则
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
<正>从2023年开始，《学位与研究生教育》优秀论文评选工作由此前的三年一评改为一年一评。2023年《学位与研究生教育》优秀论文评选范围是2023年发表于《学位与研究生教育》上的146篇文章。经过论文初筛、编辑部评议和专家评议三轮评审，王战军、李旖旎《新时代新征程中国博士生教育发展新定位新策略》，廖湘阳、刘梦瑶《学位授权点动态调整政策效应研究》，刘宝存、张金明《知识生产模式转型视角下研究生培养模式变革研究》，洪大用《贯彻落实党的二十大精神加快建设研究生教育强国》，张炜《大学与学院有何不同？——基于美国研究生、学科及科研分层定位的视角》，杨卫《中国博士生教育的发展与改革——体系重塑与高质量发展》，曾剑雄、张国栋《博士生退学意向的影响因素及作用机制——基于博士生访谈的扎根理论研究》，刘小强、郑围尹、蒋喜锋《强国建设视野下国家“双一流”建设的思考——兼论第二轮“双一流”建设的范式转变》，许丹东、翟月、陈洪捷《博士毕业生区域流动就业的特征与影响因素——基于东、中、西部地区的分析》，别敦荣《谁有资格“读博”？——基于个人经历的认知》等10篇论文被评为2023年《学位与研究生教育》优秀论文。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈艳慧 李博 张瑾 李勇
学位论文评审是保证论文质量的关键环节,在全面分析当前论文评审存在的问题的基础上,提出学位论文网络评审的必要性和可行性,对研究生学位论文网络评审系统的研发与实践进行深入阐述,提出研究生学位论文网络评审应该注意的问题。
关键词：
学位论文 网络评审系统 Java
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
孙多勇 王瑞
针对MPA学位论文评审中的标准不够明晰等问题,依据国家相关规定和MPA专业学位研究生教育的特点,在参考国内外MPA试点院校论文评审工作的基础上,给出了清楚明晰的MPA论文评审指标体系。
关键词：
MPA 论文评审 指标体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
黄德峰 戴亦军
教育硕士专业学位是国家主要培养以教师职业为背景，面向基础教育教学和管理工作需要的实践型高级专业人才而设立的专业学位。它的性质以及我国中小学庞大的教师队伍的实际情况，决定了教育硕士专业学位研究生的招生和培养将是长期而艰巨的工作，不能急功好利，贪大图快。同时，教育硕士专业学位研究生的招生要通过加强领导、规范过程、重视立法、实行资格考试等措施，提高招生工作的规范性，促进我国这一新的专业学位的招生工作积极、健康、稳步地向前发展。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
朱勇
建立严格、完整的答辩程序体系,形成以研究生培养单位为单元的统一、规范的质量标准,以保证学位论文的质量和水平;确立完善、可行的救济措施,以实现极端情况下对于当事人合法权益的保护,实现研究生教育的公平、公正,这是我国现阶段完善研究生教育制度的两项重要任务。与此同时,兼顾“通过优先”原则,正确处理学术公平与合理成本的关系,注意保护答辩程序所涉及的各方当事人的合法权益,以及实施学位与毕业的脱钩,通过研究生答辩程序的制度建设,全面实现对于研究生答辩活动的合法、合情、合理的引导和规范。
关键词：
学位 论文答辩 救济
[期刊] 教育与职业
[作者]
范牡丹
教育硕士专业学位研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分。教育硕士专业学位提高了基础教育的师资水平,为基础教育补充了高层次、复合型人才,对基础教育的发展具有重要意义。为进一步提高教育硕士培养质量,文章分析了教育硕士培养中存在的问题,并提出了解决问题的措施。
关键词：
基础教育 教育硕士 教师
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
冯金阔
在认真分析军事硕士专业学位研究生教育存在的突出问题的基础上,提出了解决问题的对策、设想,特别是在培养目标定位、培养方案特性设计、培养模式创新以及培养质量的评估等方面作了深入探讨。
关键词：
军事硕士 研究生教育 专业学位
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郑湘晋 王莉
认为我国专业学位设置二十余年来,得到了快速的发展,但专业学位研究生教育规模的急剧膨胀与配套条件不足、办学思路落实的滞后性之间的矛盾也越来越突出,由此造成专业学位研究生教育与其"职业性"要求之间的落差。指出坚持专业学位研究生教育的"职业性",推动专业学位研究生招生考试、课程设置、实践教学、学位论文等方面的改革,既需要培养单位的内部改革,也需要主管部门进行宏观调整。
关键词：
专业学位 研究生教育 教育改革
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈文明
作者在分析信息编码标准化重要性的基础上，阐述了信息编码的基本原则及信息标准的具体内容，提出了信息码的编制方法，指出应成立相应的组织机构来实施这项工作，并就信息编码标准化的工作步骤以及要注意的问题作了有益的探讨。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴宏翔 顾云深
认为规模扩张是影响研究生学位论文质量的因素之一;提出质量问题的核心是博士学位论文创新性不足;介绍了复旦大学在研究生学位论文质量保障体系建设方面的一些探索和举措;从研究生教育定位、规模、资源、制度文化等方面探讨了进一步构建研究生学位论文质量保障体系的设想。
关键词：
研究生教育 学位论文 质量保障体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
田蔚风 陆震 冯晖
根据经济发展和增长模式的“四阶段论”,重申大力发展研究生教育是建设小康社会的必由之路,认为研究生的培养目标应当以满足社会、经济发展和人民群众对高质量的高等教育需求为根本出发点;研究生教育质量应当通过培养单位、社会和政府共同构建的健全的质量保障、评估和监控体系加以保证;对加入WTO后出现的挑战,政府应该通过推进研究生教育综合改革,在进一步落实政府职能转变的同时,让高校在发展中依法自主办学和提高办学效益。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李占华 罗英姿 李祥瑞
采用座谈调研、问卷调查和文献资料等研究方法,通过对历年来全国兽医博士专业学位研究生的学位论文选题、类型形式、内容及评价体系等进行分析,指出兽医博士专业学位研究生教育中存在的问题并做出进一步发展的思考。
关键词：
兽医 博士专业学位 学位论文 调查
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