标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(3386)
2023(5024)
2022(4287)
2021(4226)
2020(3320)
2019(7795)
2018(8101)
2017(13393)
2016(8724)
2015(10172)
2014(10872)
2013(9908)
2012(9229)
2011(8449)
2010(9004)
2009(7988)
2008(8265)
2007(7954)
2006(7268)
2005(7162)
作者
(22452)
(18138)
(17968)
(17770)
(11694)
(8719)
(8590)
(7224)
(7129)
(6978)
(6288)
(6122)
(5915)
(5884)
(5755)
(5753)
(5720)
(5582)
(5379)
(5270)
(5035)
(4573)
(4538)
(4423)
(4340)
(4229)
(4098)
(3934)
(3816)
(3731)
学科
(21820)
管理(21783)
经济(21779)
教育(20686)
(18796)
(16237)
企业(16237)
中国(14120)
理论(10468)
(9478)
教学(8665)
(8130)
(7949)
(7312)
方法(6255)
业经(6249)
(6147)
财务(6126)
财务管理(6099)
企业财务(5674)
(5596)
农业(5106)
(5097)
银行(5094)
发展(4834)
(4743)
地方(4713)
(4709)
学法(4651)
教学法(4651)
机构
大学(114633)
学院(112974)
研究(40288)
(33692)
管理(33290)
经济(32340)
教育(29860)
中国(27462)
(27353)
(27118)
师范(27014)
理学(26303)
理学院(25865)
管理学(25152)
管理学院(24910)
科学(22616)
(22184)
师范大学(21820)
(20938)
(20745)
北京(19190)
职业(18803)
中心(18104)
技术(17993)
(17858)
研究所(17820)
财经(14805)
(14345)
(13296)
(13276)
基金
项目(57174)
研究(53980)
科学(44759)
基金(34397)
教育(34141)
社会(28634)
(27647)
编号(27297)
国家(27144)
成果(26664)
社会科(26466)
社会科学(26459)
(25029)
课题(22977)
(22358)
科学基金(22121)
(20417)
基金项目(16519)
项目编号(16156)
规划(15967)
(15640)
重点(14486)
资助(14479)
研究成果(14401)
(14350)
(14115)
(14073)
阶段(14041)
(13884)
(13537)
期刊
教育(54273)
研究(49942)
(49457)
经济(49457)
中国(37599)
(19286)
技术(15354)
职业(14270)
管理(13427)
(12872)
学报(12651)
(11768)
金融(11768)
科学(11117)
大学(10989)
技术教育(9201)
职业技术(9201)
职业技术教育(9201)
业经(8903)
图书(8563)
(8387)
论坛(8387)
农业(8095)
学学(8075)
财经(7637)
(6780)
书馆(6694)
图书馆(6694)
(6674)
经济研究(6397)
共检索到205999条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 葛新斌  
特殊儿童价值的内在性、绝对性和精神性特征 ,决定着特殊教育主要体现为一种精神性和感悟性的人道主义价值。这就要求在对特殊教育进行价值评判时 ,应把人道主义实现的程度作为根本和优先的尺度来看待
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 丁勇  
加强高等特殊教育的理论研究和系统建构是高等特殊教育发展的迫切要求。本文主要从学科的性质和特点,理论框架和基本内容,研究方法三个方面对高等特殊教育学学科的建构提出初步的构想。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 伊丽斯克  邓猛  
少数族裔的学校教育问题一直是衡量美国社会公平公正的一个重要方面,它推动着美国公立教育向着更加多元、平等的方向演进。在美国特殊教育安置体系中,少数族裔儿童人口比例失调现象由来已久,这使得在少数族裔特殊教育中的公平与质量问题长期未得到解决,相关应对措施也发展滞后。近年来,随着教育公平的推进以及对多元文化教育认识的加深,美国对少数族裔特殊教育的态度与政策发生了较大变化。本文通过对美国少数族裔特殊教育发展思路的探讨,分析了少数族裔儿童在特殊教育中比例不当现象产生的原因以及美国特殊教育面临的多元文化挑战与问题,从而
[期刊] 教育学报  [作者] 邓猛  颜廷睿  
特殊教育领域长期以来忽视社会理论的分析与探讨。作为社会科学的分支,特殊教育的理论建设需要跳出特殊教育狭窄的领域和范畴,从社会理论的视野进行反思与探索。社会理论范式影响并推动特殊教育学理论与实践的变迁,具体表现为:实证主义推动着特殊教育学的科学化,解释主义体现特殊教育学的人本化,批判主义社会学则通过对传统的批判将特殊教育学引向理想化的目标。这三大理论传统及其分支理论,从不同视角和路径解释特殊教育,共同构成特殊教育学的社会理论框架体系。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 任海滨  
实践教学是培养应用型人才的重要途径。高师特殊教育专业实践教学存在的问题主要包括忽视专业伦理教育,校外实践基地教学质量难以保证,缺少稳定的个案资源等。对此,绥化学院在总结实践经验的基础上,进一步深入探讨了特殊教育实践教学目标、内容、方法及实施效果,以期为国内高校特殊教育专业实践教学改革与创新提供经验启示。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 冯元  王玲  
在高等教育"大众化"加速发展的背景下,我国高等特殊教育发展也取得了一定成效。但因我国高等特殊教育的开办院校少,办学层次低,招生规模小,既难以满足数量庞大的残疾人群体接受高等教育的需要,又难以满足我国特殊教育师资队伍学历与能力提升的现实需要。2014年国家出台《特殊教育提升计划(2014—2016年)》,标志着我国高等特殊教育发展步入新的历史发展机遇期。提升高等特殊教育办学层次,既是扩大残疾人接受高等教育机会和培养高素质特殊教育师资力量的现实路径,又是维护残疾人教育权益、促进教育公平、提升国家人力资本、实现中国梦的重要举措。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 向天成  赵微  
研究方向和课程设置是研究生高层次人才培养质量提高的关键因素。通过对现阶段我国仅有的14所大学培养特殊教育硕士研究生的研究方向和课程设置资料的整理和分析,发现特殊教育硕士研究方向的结构分布及其与社会人才需求关系、课程内部结构及其与研究方向匹配结构等方面有待调整和完善,并从社会人才发展的需求性、学科自身发展的合理性角度出发,探讨如何调整和完善研究方向和课程设置,从而突出特殊教育硕士研究生人才培养的时代性、科学性和创新性。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王作江  王绚皓  
独立学院的特殊回报问题,即独立学院每年都要从学费收入中向申请者上交管理费问题,是独立学院中带有普遍性和政策性的重要而又迫切期待解决的问题。本文对其现状和对策提出自己的看法,以期引起政府有关部门的重视并认真加以研究解决,以促进独立学院持续、稳定、和谐地发展。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 杨锦龙  
面对信息时代 ,人们对教师教育逐渐有了新的理解 :学校正规的、系统的教育 ,不再是教师受教育的终结 ,而只是其教学生涯中受教育的一个起点 ;教师受教育的过程应该延伸到成人乃至终身。这是时代和教书育人的职业特点对教师提出的共同要求。为此 ,教师的职后教育正受到前所未有的重视。直面我国特教师资职后教育状况 ,其间种种问题不能不令我们深思。审视世界教师教育发展 ,以期获得启发 ,及时革新我国特教师资职后教育
[期刊] 中国成人教育  [作者] 延鸣  王怡  
特殊教育是为身体或智力方面存在缺陷的残疾人设计、提供的教育。经过多年发展,我国特教事业有了很大进步,取得了重大成就。但是也存在融合教育效果不佳、残疾人职业教育严重滞后、特教师资队伍不稳、经费投入不足等问题,需要从保障残疾人平等入学,加大特殊教育经费投入力度,提高特教教师的待遇和职业认同感,加强残疾人职业教育与培训等方面进行改革、探索。
[期刊] 教育与经济  [作者] 伍海泉  
高等教育成本的计量和核算是教育经济领域长期没有解决的问题。本文将高等教育成本定义为高等学校为高等教育服务所发生的直接办学成本 ,分析和探讨了以此为基础的高等教育成本计量中有关离退休人员经费、固定资产折旧、土地价值分摊、后勤服务成本和科研成本计入教育成本以及教育成本核算主体统一等问题
[期刊] 中国成人教育  [作者] 邢红梅  
特殊职业教育是面向特殊群体以就业为导向,培养具有一定专业技能的实用型人才为目的职业教育。但目前由于种种原因,特殊职业教育中听障学生数学课程方面存在问题颇多。本文针对目前特殊教育听障学生数学课程存在的问题,分析了成因并提出了改进对策和措施。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 孙宪成  
美国的特殊教育主要针对肢体残障、弱智、视觉、听觉、语言障碍等中小学生,其目的在于确保每一个接受义务教育的中小学生都有公平的教育机会。 特殊教育的对象、范围和组织机构:凡每学年度12月1日前年满5周岁和本学
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 陈久奎  阮李全  
2006年“两会”期间,特殊教育倍受关注,立法的呼声越来越高。特殊教育的发展常常与法的制定有密切联系,特殊教育立法极大推动着世界各国特殊教育的发展。大力发展特殊教育,确保残疾人受教育权的享有和实现,离不开法律的保障和支撑。本文以人文关怀的视角,在考察特殊教育立法的历史进程、分析我国特殊教育立法现状的基础上,阐释了特殊教育立法的法理基础,并提出和阐明了特殊教育立法理念、基本原则、基本制度,促使特殊教育事业进入法治的轨道。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 赵小红  
推进特殊教育立法工作是办好特殊教育的重要基础。地方特殊教育法律体系是特殊教育法律体系的重要组成部分。文章重点以地方《残疾人保障法》配套立法为例,对其中关于残疾人"教育"部分的相关规定进行分析,总结了主要特点和不足。建议加快《残疾人教育条例》地方相关配套立法出台进程,加强地方相关配套立法的可操作性、专业性和创新性。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除