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[期刊] 教育与职业  [作者] 薛建荣  王靖  王俊  
高职教育是一种以能力培养为核心的教育,具有职业技术教育与高等教育的双重属性。校内实训基地建设是高职教育教学基本建设的重要组成部分,是培养高等技术应用型专门人才的基本条件之一。文章围绕高职人才培养规格的要求,对校内实训基地评估体系的建立进行了分析研究,并对建立高职院校校内实训基地评估体系的原则、方法,以及高职校内实训基地评估内涵与评估指标体系进行了探讨。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吴学敏  
高职教育质量的提高,主要依赖真实职场环境下实践教学质量的提升,并体现于学生在处理生产、建设、管理、服务一线实际问题时的综合职业能力,这就要求高职应以培养学生综合职业能力为目标,重点在实践教学体系和实训基地建设两方面加以改革与创新。在实践教学体系构建方面,以"一个公共技术平台+多个专业方向"为特征的专业(群)人才培养方案是基础,综合实训课程是主要内容;在高职实训基地建设方面,在真实(仿真)的职场环境下,以综合实训项目为教学载体,以校企共建的学习型教学团队为教学主体则是改革的发展方向。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 程君青  楼晓春  
高职校内生产性实训基地社会化服务评价模型,从培训、鉴定、技术服务、大赛承办、开发职业工种及培训项目、反哺教育以及产品生产等7项一级指标入手,拓展了包括年对外开展培训人次在内的18项二级指标,并建立一套与之对应的由管理、信息、评价和反馈交流4个模块构成的评价系统,以求客观公正地考核高职院校校内生产性实训基地的社会化服务程度。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨长亮  
职业教育公共实训基地的运行是一个系统工程,要保证其有效运行和发挥效益,必须建立起一套实训基地绩效评估体系。评估应该着力于促进实训基地对外开放、可持续发展,采用"过程监控、网上评估、实地抽查"的评估方法,并根据绩效评估结果给予不同的支持。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 侯志春  刘瑶  
实习实训是高职教育的主要内容和教学环节,是培养学生实践能力,适应岗位要求的重要手段。当前,由于高等职业教育的外部环境尤其是企业环境尚未完全成熟,企业参与的利益诉求和积极性还不高,校内实习实训仍然是高职教育实践教学的重要形式。同时由于传统学科教育的模式还未彻底改变,教师的实践教学能力亟待提升,因此,如何充分发挥校内实训基地的作用,并以此为依托构建专业建设平台是亟需研究的课题。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘霞  
在产业转型升级的背景下,提升人才培养质量成为高职教育实现可持续发展必须慎思的问题。实训教学作为高职教育人才培养的关键环节,决定着所培养人才的"可用性"。本文基于野中郁次郎(NoNaka)和竹内弘高(Takeuchi)提出的知识转化Seci模型,从知识转化与创造的4个环节探索高职教育实训教学体系的构建,并以成都工业职业技术学院的实训教学体系建设为例加以阐释和论证,以期对高职教育实训教学的研究与发展有所助益。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李桂霞  钟建珍  
从我国现行高职教育课程体系的现状及面临的问题来看,构建合理的高职教育课程体系,应明确其所包含的基本要素,并掌握以下原则:坚持课程设置的“三接轨”;突出以能力培养为核心;重视课程体系的整体优化;强调课程设置体系的开放性和个性化。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 殷蕾  许放  
构建科学合理的高职教师培训实效评估指标体系对于提高高职教师培训质量具有重要意义。利用柯氏四层次评估模型,以转化学习理论为指导,多次采用专家意见修正,可以构建初步的高职教师培训实效评估指标体系。在此基础上编制问卷,对调查结果进行效度和信度检验并进一步确定评价指标的权重,可以得到有效的培训实效评估指标体系和评估量表。该体系和量表对提高培训质量和效果具有实际指导意义。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张建南  
以职教实训基地为基础构建"高职思政课项目实训教学模式",并以项目实训为载体,在职教实训基地完成高职院校思政课教学,从而达到强化和提高学生能力的目的。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 江小明  
高等职业技术教育是适应社会高科技发展对操作与管理服务人才需求而创办的高等教育的一种新形式。实训基地是与这种教育相配套的一个新的实践训练场所。实训基地在训练内容、要求及培养方式等方面有别于其他实践条件,因此,在设计和使用时应给予特别关注。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王存芳  刘小庆  
大多数高职院校实训基地的使用功能仅仅停留在校内实训教学方面,它的科研功能、社会服务功能等方面所起到的效果不明显,甚至有许多院校实训基地实际上不具备上述功能。以建筑工程技术专业校内实训基地社会化服务功能建设为例,对目前土建类高职院校校内实训基地社会化服务功能的内涵、现状、建设的必要性、建设的重点和难点、建设路径等方面进行了探讨。
[期刊] 财会通讯  [作者] 卓宝光  
一、概述高校内部控制体系是高校为了实现管理目标,保证各项管理工作和业务活动有效进行,控制各种风险,提高管理水平和办学效益,制定并实施的一系列控制方法、措施和程序的总称。在当前形势下,我国高校经费来源多元化的格局正在形成,高校自主权逐步扩大,高校日益成为一个经营办学的实体,面临着来自各方面的办
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李坚利  
以江西现代职业技术学院为例,提出高职教育实习基地建设的基本构想。在实践中应充分利用现有资源,营造真实的职业环境;加大投资力度,建立校内实训中心;建设相对稳定的校外实训基地。在管理中要健全以实训中心为核心的基地管理模式,加强"双师型"实训教师队伍建设和实训教学的教材建设,将职业道德教育融入教育过程中。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 广州大学高职教育研究课题组  
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张述敬  
本文分析了校内生产性实训基地的建设现状,阐述了校内生产性实训基地建设的必要性,总结了基于校企合作的校内生产性实训基地建设的几种模式,并提出了建设性的保障措施。
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