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[期刊] 教育研究
[作者]
吴德刚
教育公平是指教育机会起点上的公平。促进教育公平的意义在于消除由于性别、种族、社会地位、区域等差异带来的不利影响,使每一个人都得到最基本的受教育机会。构建教育公平机制需要与社会经济、政治、文化发展相协调;需要教育的均衡发展,特别是要加强义务教育、农村教育、少数民族教育、幼儿教育、女性教育、特殊儿童教育等;需要社会的广泛参与;需要适合的、有效力的、稳定的、可操作的法制保障;需要教育经费向重点难点倾斜,完善招生就业制度,规范收费等方面的政策导向。
[期刊] 教育研究
[作者]
张晓明 张婷娇
[期刊] 教育研究
[作者]
张良才 李润洲
教育公平是对教育活动中人际间利益关系的反映、度量和评价。教育公平与教育平等、教育机会均等既有联系 ,也有区别 ,是各不相同的范畴。教育公平 ,作为一种对现实教育公平问题的评价和规范 ,是一种抽象的价值存在 ,人们须对教育公平本身再提出自己的判断原则 ,才能进一步说清教育公平与否。评价教育公平与否 ,应坚持发展性原则、历史性原则和差别性原则
[期刊] 经济问题探索
[作者]
段迎晖
收入分配公平与教育公平是社会公平的两个重要组成部分。在现实生活中 ,收入分配不公平和教育不公不仅客观存在 ,而且二者之间存在着互为因果的逻辑关系。要改变这种状况并实现二者的良性互动 ,首先应把社会发展和社会公平的结合作为改革的总体目标 ;其次要调整和完善现有的收入分配制度 ,尽可能消除教育不公平的收入分配成因 ;最后 ,加快教育体制改革 ,使教育真正发挥改善收入分配的功能。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
马炳寿 全毅清 周圣果
在深化国地税合作、推进"互联网+税务"的背景下,构建"互联网+国地税联合稽查"机制是一个全新的课题,对有效查处涉税违法行为、构建公正规范的税收执法秩序具有积极的意义。一、"互联网+国地税联合稽查"概述(一)"互联网+国地税联合稽查"的背景。推进"互联网+国地税联合稽查"具有显著的时代特征和现实意义:一是国地税征管体制改革和加强国地税合作的关键内容。《深化国税、地税征管体制改革方
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹科岩 刘岩
志愿服务,助人为乐,是中华民族的优良传统,更是社会主义道德的生动实践。大学生参与志愿服务对建设和谐校园与和谐社会、实现高校德育工作目标、弘扬大学精神、传播先进文化、促进大学生全面发展具有积极意义。新时期,构建大学生志愿服务长效机制应从建立大学生志愿服务组织管理体系、完善大学生志愿服务激励及相关保障机制、拓展大学生志愿服务基地和项目建设等途径来推动。
关键词：
志愿服务 长效机制 大学生 高校
[期刊] 教育发展研究
[作者]
季国强 孙崇文
[期刊] 现代管理科学
[作者]
蒋尧明 吉伟莉
构建注册会计师执业责任鉴定机制既是完善证券市场民事诉讼赔偿制度,保护投资者合法权益的现实需要,也是保护注册会计师的合法权益,维护注册会计师行业公信力的需要。构建注册会计师执业责任鉴定机制要解决的核心问题包括注册会计师执业责任鉴定主体的确立,鉴定技术标准和操作规范的制定,鉴定程序的规范,鉴定结论采信机制的建立,鉴定人法律责任的承担等等。
关键词：
注册会计师 执业责任 鉴定机制
[期刊] 经济研究参考
[作者]
阮守武 陈来
[期刊] 经济研究参考
[作者]
马炳寿 全毅清 周圣果
在深化国地税合作、推进"互联网+税务"的背景下,构建"互联网+国地税联合稽查"机制是一个全新的课题,对有效查处涉税违法行为、构建公正规范的税收执法秩序具有积极的意义。一、"互联网+国地税联合稽查"概述(一)"互联网+国地税联合稽查"的背景。推进"互联网+国地税联合稽查"具有显著的时代特征和现实意义:一是国地税征管体制改革和加强国地税合作的关键内容。《深化国税、地税征管体制改革方
关键词：
国地税 稽查 涉税信息
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄祥林
在分析当前高等学校财务运行机制的基础上,讨论了建立教育成本控制机制的意义,提出建立高校教育成本控制机制的基本原则、实现途经和方法。
关键词：
教育成本 控制机制
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王蓉 魏建国
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出,提升质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。研究生教育作为高等教育的最高层次,担负着培养拔尖创新人才、创造高水平科研成果、提供一流社会服务的重任,在建设高等教育强国和创新型国家的进程中肩负着其他任何阶段教育都不能替代也无法替代的使命和不可推卸的责任。我国学位与研究生教育经过30年的实践探索,实现
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱爱国
目前,高职院校已普遍建立了生均拨款制度,省属高职院校的生均拨款水平基本能达到国家规定的标准,经费保障水平大大提高。比较困难的是地市高职院校,存在生均拨款落实难、获取项目支持难、学费收取难、债务化解难等诸多困难。究其原因主要是实行"分级办学、分级管理"的体制,大部分地市经济困难,无力支撑所属高职院校的高质量发展。要解决这一痼疾,应提升地市级高职院校的管理层级,加强省级统筹,健全生均拨款制度,完善分担机制,稳妥解决历史遗留问题和特殊困难,促进地市高职教育持续健康发展。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
丁勇
健全特殊教育保障机制，对于支持和促进特殊教育发展，具有重要意义。本文从政策与制度设计的角度，提出建立以公平为目标的发展导向机制、以政府为主导的统筹管理机制、运行机制、经费保障机制、监督机制等建议，以期对建立健全特殊教育支持保障体系提供借鉴。
关键词：
保障机制 特殊教育
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