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[期刊] 中国成人教育  [作者] 张钧  
随着国家"人才强国"战略的实施和建设创新型国家的提出,普通高校非学历教育迎来了重要的发展机遇。普通高校非学历教育只有坚持不断创新管理,才能适应时代的要求,促进非学历教育健康快速发展。文章围绕普通高校非学历教育管理创新,就非学历教育管理创新的内涵和创新非学历教育管理理念、发展目标、管理体制与机制等创新路径问题作了思考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 苏永红  羊健  
近几年来,我国高校开展非学历教育既面临着难得的发展机遇,又面临着严峻的挑战。只有把握机会,适应社会,深化改革,才能开创高校非学历教育发展的新局面。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张军  
大力发展非学历教育是普通高校实现其社会职能的重要途径。普通高校要充分认识到大力发展非学历教育的意义以及科学发展观视野下非学历教育应呈现的特征。在科学发展观的指导下,认真查找存在的问题,积极寻找解决问题的对策,从而实现非学历教育工作又好又快发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 康书豪  李峰巅  
[期刊] 中国远程教育  [作者]
为构建和谐的成人高等教育招生环境,教育部发出通知,就做好2008年全国成人高校招生工作对各地、各部门和各高校提出要求。据悉,从2008年起,普通高校举办的成人高等学历教育一律停止招收脱产学生,省级招生考试机构不得为普通高校办理成人高等学历教育脱产招生的录取手续,
[期刊] 教育发展研究  [作者] 岳树梅  
随着社会经济发展对人才需求的变化,我国普通高校本科教学存在的问题日益突出,本文针对我国普通高校本科教学现状及存在问题,提出在课程设置、教学方式、教学内容、师生关系等方面的创新路径。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张颖  
改革开放以来,特别是进入新世纪的十年来,社会环境和生源质量的变化为高校教学带来新的挑战。在这种社会背景下,高校各学科教学均在不同程度上进行了改革创新,以适应社会发展的需要。体育课程不仅是高校教学的一部分,更是为社会提供身心健康的优秀人才的重要保障。虽然高校体育课程进行了数次的改革,但是改革开放之前的传统模式体系仍在部分高校延续。在这种情况下,适应社会发展需要、改革创新现有体育课程教学体系已迫在眉睫。
[期刊] 教育与职业  [作者]
浙江省决定调整全日制公办普通高校学历教育的学费标准,新标准将从2015年秋季招收的新生开始实施,学费调整实行"老生老办法、新生新办法"。浙江省物价局日前发布公告称,此次调整规范了学校和专业分类。公办普通高校按"浙江大学""普通大学""高职院校"三类制定学费标准;各类专业按照"艺术类专业""工科类、医学类专
[期刊] 中国成人教育  [作者] 袁奕  
文章阐述在新时期普通高校发展非学历继续教育普遍存在的几大问题,以及针对这些问题提出的一些解决方案与对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘杰  高丙云  董效臣  
高校应服务于国家构建终身教育体系、建设学习型社会的战略需要,抢抓非学历教育发展的战略机遇,明确思路,创新实践,发挥优势,突出特色,在服务国家经济社会发展中彰显自身价值。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 曲建武  赵慧英  
残疾人是社会弱势群体 ,残疾人有受教育的权利和义务。辽宁师大以新的教育理念 ,近几年悦纳部分残障学生 ,并倾注人文关怀 ,从生活、学习及心理等方面 ,使残疾学生在和谐的氛围中成长 ;残疾学生的奋进精神激励全校学生潜能的开发 ,产生双向激励的良好效果。国家、社会及学校应继续采取措施关爱残疾学生 ,推动高教向大众化转化。
[期刊] 经济师  [作者] 李媛  
高等学校财经类本科计量经济学课程,旨在培养学生对计量经济模型和方法的理解,提高学生分析经济问题的能力。文章从普通高校本科计量经济学教学出发,对计量经济学课程教学存在问题进行分析,并对未来教学中的改进方向进行说明。在教学中,教师应该避免高难度的数学教学,通过引导和启发,将理论与实践、模型与实例相结合。
[期刊] 财会月刊  [作者] 刘长泉  
新修订的《预算法》于2015年1月1日起施行,要求各单位的预算严格按照政府收支分类和绩效目标管理的要求进行编制,以保证预算收支数据真实、准确,不断提高预算编制的科学性。随着信息公开和审计力度的加强,作为财政资金投入的重要组成部分,公办普通高校在预算管理方面存在的问题逐步显现出来,通过分析这些问题的原因发现,作为预算管理的首要环节,预算编制的质量对预算执行、会计核算和财务决算的质量产生了重要影响。如何以预算编制为突破口,让预算、核算、决算三者很好地衔接起来是公办普通高校需要思考的问题。
[期刊] 经济师  [作者] 吴恒梅  王晶宇  许龙  吴玉德  文斌  
在当今中国,教育竞争已及其剧烈,地方普通高校更是成为尴尬的存在,其成人教育更是受到企业大学、职教集团、社区教育、在线教育等新兴教育形式的冲击和挤压,生存极其困难,似乎难以为继。但在新世纪新的经济社会发展大背景下,地方高校成人教育必须转型为成人继续教育,其转型既面临着严峻的挑战,又面临着巨大发展机遇,有着光明的前景。文章对此问题展开分析探讨,提出具体的建议与看法。
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