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[期刊] 职教论坛  [作者] 唐勇  
旅游产业的转型升级对休闲旅游服务人才培养提出了新的要求,为解决旅游教育滞后于产业发展的问题,满足市场对休闲旅游服务高素质技能型人才的需求,旅游职业教育应更加明确人才培养定位、加强专业建设、改进教学方法和手段、密切校企合作,提高人才培养质量。
[期刊] 职教论坛  [作者] 康东生  
通过几年的高职教育的办学,我们发现办好高职教育制定一个切合实际的高技能人才培养方案、制定出职业能力考核标准、为学生提供良好的实训条件、扎实走工学结合办学之路创新办学模式,切实做好工作,才能提高高职办学质量,赢得社会赞许,树立学校良好声誉。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 罗云军  蒋玲  
高职院校培养技术技能型人才是一项系统工程,需要从各方面共同加强研究,切实推进,以实现高职院办学效益和人才培养质量的全面提升。文章结合南京交通职业技术学院道路桥梁工程技术专业教学模式的改革实践,根据路桥专业的特点,从课程体系、教学模式、综合实训方案、顶岗生产实习等几个方面进行了探讨,旨在培养技术技能型人才,希望能为高职院校改革、培养技术技能型人才提供一些参考建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨诚  
校企合作育人是技术技能型人才培养的根本途径,校企合作的深入和可持续取决于合作的模式和机制。"共生型"校企合作模式的构建基础是校企双方选择互惠共生模式,形成"优势互补、资源共享、互利多赢"的共生关系,文章结合信息通信技术(ICT)高端技能型人才培养实践详细阐述了合作内容和运行机制。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 郭跃  
旅游管理专业作为应用性、实践性很强的专业群,应以服务为宗旨、以就业为导向、以工学结合为平台,以职业岗位能力培养为主线,构建"知识+能力+职业素养"的无缝对接人才培养模式,分层次、递进式安排基本技能训练、专业技能训练、综合技能训练、岗位技能训练。同时,构建能充分体现"基本素质+专业素质+操作能力+就业创业能力"的模块化课程体系,全面推行案例教学法。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈桂梅  龚方红  
结合高职学生成才规律,从普通学生出发改革高职工科卓越技术技能型人才培养体系是加强高职院校内涵建设、提高人才培养质量的必然途径,也是职业教育为社会源源不断创造人才红利的必然选择。文章首先分析了卓越技术技能型人才的内涵阐释和定位,然后提出了卓越技术技能型人才培养体系优化的路径选择,最后阐述了卓越技术技能型人才培养体系改革的保障机制:搭建专业层面的产教联盟;实施多学段"工学交替"的教学计划;打造专业能力持续发展的卓越教师团队;以"三区一室"新型教室为载体,塑造新型课堂生态;建立相对稳定的教学质量保障体系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 宋奇吼  李学武  
高职与本科院校合作试办高职本科专业,是推进高职层次上移、完善现代职业教育体系的有效途径。南京铁道职业技术学院与苏州大学选择"电气工程与自动化(电气化铁道技术)"专业作为试点改革项目,依托深度校企合作,以综合能力培养为主线,构建了本专科贯通的课程体系,以"3+2"分段培养模式联合进行应用型本科层次高端技能人才培养,取得了良好效果。
[期刊] 职教论坛  [作者] 韩秋黎  
以探讨高技能人才成长规律,以及企业参与协同培养的相应保障途径为目的,在黄炎培职业教育思想的基础上提出高技能型人才培养成长的"打开门"、"领进门"等"五门"原理,揭示了高技能型人才培养的不同阶段和特性,明确了人才培养过程中入职立人、企业培训和磨练、创新激励等环节的教育培养任务。强调学校、企业单位和学生三方共同参与,政府、社会等各方协同发挥作用,促进技术的发展进步,促进高技能型人才的成长成才。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王瑶  
随着经济社会的发展和高等职业教育的快速发展,对高等职业人才的培养模式提出了更新的要求。如何改变原有培养模式,以新的培养模式去适应这种需要,是许多高职院校面临的一项课题。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 蔡树棠  
对旅游业的管理,需要具有竞争能力的应用型专门人才,但当前,不少大学毕业生有三个不适应,即对企业环境不适应;知识、技能和工作岗位不适应;对各种人际关系不适应。这反映了高等院校在课程设置、教学内容和教学方法上存在与实际脱节的情况。高等旅游院校的毕业生也有着类似的问题。 高等旅游院校是培养旅游管理人才的基地。它所培养的学生,在思想观念上,在知识结构上与能力结构上,应具备什么样的素质,才能适应开放、改革和竞争的需要,使一个普通
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)  [作者] 王金利  
随着科学技术的高速发展,我国工业企业高技能型人才出现了严重的短缺现象,应引起有关部门及企业界人士的高度重视。培养大批高级专业技术人才与高级技工人才有利于增强企业的竞争能力,应针对高技能型人才的目前状况,确定相应的培养途径和措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张其敏  王光明  刘竟成  
技术技能型人才的培养要以职业能力提升为导向、强化职业训练为手段、产学合作为保障。传统的教学质量监控存在监控主体单一、监控对象片面、监控内容失衡、监控方式僵化等问题,对此,文章提出了"两个主体、两条主线、两个结合"的构建思路,从监控组织、监控内容、监控方式、自我评估机制和第三方评价等方面进行了探索与实践,并在此基础上对完善质量监控体系提出了努力方向。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王丽明  黄士安  
高等职业教育具有高等教育和职业教育双重属性,以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务。在实现技能型人才培养工作的办学过程中,高等职业院校要在技能型人才培养上体现人才培养工作的系统性设计和规律性培养,体现工作设计的"一体化"和人才培养的"进阶性"。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 沈桂群  
高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,在人才培养模式上多有创新,为人才培养和高职教育发展作出了重要贡献。但在理解与处理人才培养模式与人才培养目标的关系方面、在人才培养模式的探索方面还有些不足之处。结合高技能人才对校企合作培养模式的需要,进行可行性分析、深挖不足、探索对策具有重要意义。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赵欣  李美丽  
本文在调研目前天津高职中存在的技能型人才培养模式的基础上,总结概括已有技能型人才培养的成功经验,探讨符合天津高职需要的技能型人才培养模式,为解决技能型人才紧缺问题提供建议。
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