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[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 吴绍莉  
高等教育的根本目的就是为了培养适应社会需要的全面发展的人才,其培养过程是一个系统工程,高校的全部教育活动都是为了达到这一目的。教书育人则是进行一切教育活动的基本原则。教书和育人是一个有机整体,教书是育人的手段,育人才是教书的目的。认真分析当前我们所面...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 白朝霞  陈文华  
教书育人、管理育人是高校教育工作者的中心任务,更是高校班主任教师时刻践行、必须完成和探讨的重要课题。笔者作为任课教师和班主任,在二十余年的教学与管理生涯中,不断探索如何实现教学和管理的科学性与
[期刊] 经济师  [作者] 张鹏飞  
随着我国经济社会的不断发展、社会监督体系的日益完善,内部审计已经成为国家审计监督体制中一个重要的组成部分。随着内部审计工作规定和审计法的修订,使我国行政事业单位内部审计工作迈进了新的时期,同时也赋予了更多的内涵。文章主要阐述了在新时期新形势下我国行政事业单位内部审计工作所面临的主要问题,并给出针对性的建议,从而有力推动行政事业单位内部审计工作健康、高效的发展。
[期刊] 中国农村经济  [作者] 李世学  
对在新形势下做好营林工作的思考李世学营林是林业生产的一项重要内容,也是林业的基础工作。随着市场经济的发展,在营林生产实践中也遇到了一些新的问题和矛盾。要从根本上解决这些矛盾和问题,必须适应社会主义市场经济发展的要求,坚持从实际出发,调整工作思路,力求...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 孙波  杨立敏  
[期刊] 中国高等教育  [作者] 阮显忠  
育人为本是教育工作的根本要求。高校要做好育人工作,首先要弄清楚高校育人的目标任务、实现功能,以及完成任务的基本途径和方法。厘清这些问题,可以使高校更加明确新形势下育人的基本要求,形成更为正确的育人理念、工作思路和方法措施,从而更好地做好育人工作。一、高校育人工作面临的新形势《中华人民共和国高等教育法》第五条规定,高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的
[期刊] 图书馆建设  [作者] 郭桂敏  
网络环境的形成、读者需求的变化及采访对象的多样性对高校图书馆的文献采访工作产生了极大的影响。高校图书馆必须采取新的措施,以适应新形势对采访工作的要求,本文就这些问题做了一些探讨和思考。
[期刊] 征信  [作者] 李蕾  张弛  
当前,央行征信系统建设和应用取得显著成效,但同时面临新的挑战:征信数据质量有待进一步强化,信用报告覆盖面有待扩大,征信系统功能有待完善,为此应提升征信系统采集数据的精准性,构建央行征信系统外延信息采集框架,创新征信系统产品应用服务方式。
[期刊] 图书馆  [作者] 严扬帆  
本文分析了在高教改革不断深化与发展的新形势下高校图书馆采访工作所面临的挑战,并针对存在的问题提出了结合高校图书馆实际制定采访计划、重视读者需求的研究、提高采访人员素质等六种对策。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 李向虎  
企业思想政治工作是企业自身开展的、对职工进行以提高企业经济效益和职工素质为核心的思想教育,是培养"四有"职工,提高企业综合效益,动员和发动职工为企业当前和长远目标而奋斗的社会实践活动。企业思想政治工作关系到企业改革进程和发展大局,关系到企业效益的提高,关系到国家经济基础的稳固,同时也是党的建设的一个重要课题。
[期刊] 经济师  [作者] 徐笃刚  
近年来,农民工就业问题备受社会关注,各级党委、政府也相继出台了一系列促进农民工就业的优惠政策和保障措施。文章以山东省东营市广饶县为例,围绕人力资源社会保障部门职能就如何做好新形势下农民工就业工作提出了政策建议,从广饶县农民工就业基本情况、主要做法、存在的问题及应对的建议等四个方面分别作了论述,阐述了当前解决农民工就业问题的工作思路。
[期刊] 财政研究  [作者] 张红兵  
一、深化改革强化职能实现财政支农工作思路的重大转变党的十五届三中全会,制定了一系列促进农村经济发展的各项政策,指明了我国农业和农村经济发展的根本方向。财政部门必须按照全会所制定的各项方针政策,在总结过去支农工作经验教训的基础上,改变不适应社会主义市场...
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 王乃成  
从新世纪开始 ,我国将实施第三步战略部署 ,进入全面建设小康社会的新时期 ,物价管理工作将面临新的挑战。为了更好地促进国民经济持续、快速、健康发展 ,切实提高人民生活水平 ,我们必须进一步深化价格改革 ,加大市场取向力度 ,完善政府定价行为 ,充分尊重价值规律 ,转变工作职能 ,促进市场体系有序发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 魏炜  
当前我国高校教学管理工作面临新的形势,高等教育的时代特征更加明显,学生差异突出,环境影响因素复杂。教学管理工作者要立足岗位特点,处理好教务管理和学生管理的关系,发挥好育人职能;处理好与任课老师的关系,发挥好服务职能。把促进学生全面发展作为教学管理的主旋律,把创设良好环境作为教学管理的总要求,不断探索新理念新思路新措施,推进高校内涵发展。
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