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[期刊] 职业技术教育
[作者]
陆正林 顾永安
工科是我国高等教育中规模最大的学科门类,也是新建本科院校的主要学科门类之一,新建本科院校开展高等工程教育,需要认真反思工程教育中"专"与"通"的问题,审慎看待"大工程观"和"回归工程"的呼声,重视工程意识和工程职业道德的养成,科学把握本科生的发展后劲和创新性,强化合作教育,努力形成个性化的高等工程教育特色。
[期刊] 教育研究
[作者]
丁么明
新建本科院校是我国本科教育的重要力量,在高等教育大众化进程中承担着重要任务,为区域经济社会发展提供人才和技术支撑的重任。在发展过程中,新建本科院校须抓住升本契机,重新
[期刊] 高等农业教育
[作者]
许青云
高等教育质量内涵丰富,体现大学基本功能之中,提高高等教育质量具有重要意义。针对存在的问题提出了提高高等教育质量要解决好六个问题,即把提升人才培养质量作为提高教育质量的核心内容;把加强科技创新能力作为提高教育质量的先导;把服务社会化水平作为提高教育质量的重要内容;把推进文化传承创新作为教育质量的重要举措;把建设高素质的教师队伍作为提高教育质量的重要保证;把国际交流与合作作为提高教育质量的有效途径。
关键词：
高等院校 高等教育质量 思考
[期刊] 教育发展研究
[作者]
顾永安
新建本科院校转型发展要顺应社会转型、经济转型的发展趋势,把办学定位、发展战略、办学理念和关系协调问题作为转型发展的关联点,把现代大学的四种功能的实现作为转型发展的主线。因而,转型发展的重点应放在学科专业建设、人才培养定位、办学功能履行、队伍建设、组织管理等方面。
关键词：
高等教育 新建本科院校 转型发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡寿根 殷革兰 杨旭辉
我国已进入区域性高等教育普及化阶段,追求教育的优质、公平、多样、个性已成为主导需求。新建本科院校的科学定位,既要密切跟踪产业结构调整,对接城市发展战略,又要在理顺学科关系、谋划学科布局上下功夫,形成良好的学科生态结构。学科建设应把人才培养放在首要位置,使学生具有更高的知识水平、更强的技术能力、承担更大的社会责任。
[期刊] 教育科学
[作者]
朱玉东
新建本科院校的迅速崛起一方面优化了我国高等教育的结构,成为推进我国高等教育大众化的主要生力军,另一方面,也成为推动地方经济建设和社会发展的重要力量。但因其在办学中存在简单模仿、照搬老牌本科院校的办学理念而导致出现办学理念模糊、目标错位、特色缺失等问题。在高等教育迅速发展的今天,如何为新建本科院校寻找到不同于老牌本科院校的发展思路,提出适合于新建本科院校的办学理念,不仅至关重要,而且十分紧迫。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
葛锁网
在对新建本科院校的办学特点、当前高等教育大发展背景下新建本科院校面临的形势进行分析的基础上,提出新建本科院校实现科学发展的若干对策:对自身科学定位,积极推进人才培养改革,开展本科教学评建工作,加强学科专业建设,努力实施人才强校战略。
关键词：
新建本科院校 科学发展 思考
[期刊] 教育与职业
[作者]
许红芝
文章基于当前国内新建本科院校众多而用人单位又对学生的实践能力有着较高要求这一背景,通过分析新建本科院校的成功模式和办学实际,试着探索出一条培养学生实践能力的优质途径,以期为后来的新建本科院校提供一些切合实际、成效显著的借鉴。
关键词：
新建本科院校 学生实践能力 培养路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
高燕
文章介绍了新建本科院校的概念及办学特色，分析了新建本科院校毕业生就业的现状及原因，并提出了提升新建本科院校毕业生就业质量的对策，即创办特色学科，提升学生综合素质，加强与企业合作；组建专业的就业指导队伍，为学生提供系统的就业指导；大力开展创业教育；进一步完善学生就业信息平台，主动将学生就业信息库与主流人才市场信息库进行对接；发挥地方政府在学生就业工作中的主导作用。
关键词：
新建本科院校 毕业生就业 心理指导
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋继碧
随着新建本科院校的增多,青年教师数量的增加,部分青年教师的职业道德也逐渐暴露出了问题,如职业理想弱化、不思进取、责任心不强、学术道德缺乏、行为缺乏表率、科研被动等。本文从分析当前新建本科院校师德存在的一般问题及其深层次的原因出发,寻求新建本科院校青年教师师德建设的解决路径。
关键词：
新建本科院校 青年教师 师德建设
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
中德美高等工程教育的若干比较与思考余寿文王晓阳最近一段时间以来，人们对面向２１世纪我的国高等工程教育进行了很多的讨论。２１世纪这个表征时间概念的词汇本身，未必有什么特别的魔力，大家真正关心的是我国高等工程教育的未来面貌。在当今世界经济竞争日趋激烈的...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王建华
当前,中国正处于工业化的进程中。科技的飞速发展和经济全球化,使得中国的工业化过程更为复杂,需要大量杰出的现代工程师扮演主角。研究型大学要主动承担起这一历史使命,高等工程教育的深入改革,应以适应这一伟大历史时期的重大需求为目标。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周廷勇
高等教育研究的社会责任是指研究者在一种强烈的社会关怀和教育关怀意识下,以服务于"满足和发展人的需求和天赋"为宗旨,围绕"什么是好的社会,什么是好的教育,什么样的教育能促成一个好的社会"这类问题进行独立思想探索,研究高等教育中的真问题。当前探讨高等教育研究的社会责任意味着,研究者需要从自身而非仅从外部因素出发客观理智地反思高等教育研究存在的问题。在肯定我国高等教育研究取得的成绩基础上,发现其中还存在着基本理论问题研究薄弱、方法论体系还不完善和学术自主性缺失等问题,这严重制约和阻碍了高等教育研究的可持续发展及其社会责任的充分发挥。因此,中国高等教育研究需要重新审视其当下使命及对"科学"与"国际化"...
关键词：
高等教育研究 学术自主 社会责任
[期刊] 中国高教研究
[作者]
Simon Marginson 沈文钦 王嘉璐
制度化的高等教育研究起源于20世纪60年代的美国，其中马丁·特罗和伯顿·克拉克作为开创者作出了独特的贡献。20世纪80年代以来，新自由主义的崛起、全球化的发展、技术的膨胀成为高等教育系统的突出特征，高等教育研究需要对这些发展及其效应进行深入分析。在新的时代背景下，高等教育系统自身面临新的挑战，这主要包括毕业生的结果与机会公平、大学生就业、高等教育的社会价值以及如何促进更加多元的声音和主题等方面。随着东亚高等教育体系的崛起，世界高等教育格局正在发生重大变迁，世界各国需要增进彼此的理解，通过他者思考以理解自身的高等教育体系和世界高等教育体系是必不可少的。
关键词：
高等教育研究 多样性 人力资本
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
周毅
本文从分析当前我国信息管理人才的需求特点开始,探讨了我国信息资源管理本科教育的必要性与可行性,进一步分析了信息资源管理专业与图书馆学、档案学和信息管理与信息系统等相关专业的关系。文章对信息资源管理本科教育的国内外现状、人才去向、主干课程等进行了研究。
关键词：
信息资源管理 本科教育 课程设置
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