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[期刊] 教育研究
[作者]
靳希斌
党的十五大确立了邓小平理论为指导思想，把中国的社会主义现代化建设全面推向２１世纪。邓小平同志关于经济建设理论新的突破，把研究教育与经济建设的关系推向新的高度，活跃了教育经济学界的学术争鸣，启发了人们理论思考。研究社会主义市场经济与教育改革，探讨关于教...
[期刊] 经济学动态
[作者]
卫兴华 闫盼
2014年学界对我国改革与发展的经济理论问题进行了广泛的研究,取得了有益成果。本文就经济"新常态"、发展混合所有制经济、政府与市场的关系、国有经济的作用与改革、收入分配不公平、调整经济结构与转变发展方式、农村集体经济的改革与发展、政治经济学的研究与发展等几个重要热点理论问题进行梳理和论述。
[期刊] 经济学动态
[作者]
卫兴华 冯志轩
在2013年度,经济学界就经济体制改革、资源配置中政府与市场的关系、中国经济增长的前景、转变经济发展方式、产生贫富分化的原因与对策、农村集体经济的改革和发展、劳动价值论的坚持和发展等有关理论问题,进行了一系列探讨,取得了许多成果,本文梳理了这些文献的内容,将讨论的主要内容、争论的焦点和取得的进展加以归纳和综述。
[期刊] 经济纵横
[作者]
卫兴华 聂大海
２０１５年经济学界对我国改革与发展的经济理论问题进行了广泛研究，取得了很多有益成果。本文就中国政治经济学的发展和创新、经济新常态、混合所有制经济、收入分配改革、中等收入陷阱、对《２１世纪资本论》的评述等六个重要热点理论问题的研究和不同意见进行梳理和综述。
[期刊] 经济纵横
[作者]
卫兴华 武志
2016年学界对我国改革与发展的经济理论问题进行广泛和深入研究,并取得一些有益成果。本文就构建中国特色社会主义政治经济学、供给侧结构性改革、社会主义市场经济、五大发展新理念、收入分配、跨越"中等收入陷阱"六个重要热点理论问题的研究和不同观点进行梳理和综述。
[期刊] 经济纵横
[作者]
卫兴华 武志
2016年学界对我国改革与发展的经济理论问题进行广泛和深入研究,并取得一些有益成果。本文就构建中国特色社会主义政治经济学、供给侧结构性改革、社会主义市场经济、五大发展新理念、收入分配、跨越"中等收入陷阱"六个重要热点理论问题的研究和不同观点进行梳理和综述。
[期刊] 教育与经济
[作者]
胡顺顺 刘志民
本文以《教育与经济》杂志２０１１～２０１５年所刊登的３１８篇文献为样本，利用文献计量分析方法，对样本题目所属领域、第一作者单位分布以及基金范围分布等分别进行了统计分析。结果显示，在过去的五年，我国教育经济学研究的热点问题主要集中在教育公平与教育资源配置、教育财政与投资以及大学生就业与创业等领域；第一作者单位主要分布在北京、湖北和江苏地区；基金论文接近总数的４０％，论文基金层次在逐年提高。
关键词：
教育经济学 教育与经济 热点 计量分析
[期刊] 教育与经济
[作者]
闵维方
本文简要回顾了教育经济学在中国的发展历程及其对教育事业发展的重要意义,着重指出了中国教育经济学研究当前面临的若干重大问题,包括教育在转变经济发展方式中的作用,怎样更科学合理地配置和更有效地使用教育资源,解决好高等教育毕业生就业问题,促进和改善教育公平,以及教育国际化的成本效益分析。文章指出了这些问题的性质,科学回答了这些问题的重要性、紧迫性,以及研究这些问题的基本路径。
关键词：
教育与经济发展 教育资源配置 教育公平
[期刊] 国际经济合作
[作者]
陈红梅
对广大读者而言,教育经济学是一个既陌生又熟悉的课题。实际上,教育经济学是研究教育活动中经济学现象的学科,本质上是利用经济学原理来解析教育管理与教育活动的发展。教育经济学在我国的发展历史较短,国内的教育经济学理论研究还不普遍。因此,对国内学者来说,教育经济学略显陌生。但是在国际领域,尤其是在英、德、美等西方发达国家中,教育经济学是一个经典学科,国外的研究已较为成熟,有着较为完善的理论体系和研究模型。
[期刊] 统计与决策
[作者]
崔萨础拉 杜朝勒蒙
<正>教育选择的重要性不言而喻,它不仅与个人未来的发展前景息息相关,而且会对整个国家和社会的发展产生深远影响。每一个家庭都要为自己的子女做出教育选择,每一个国家都要选择如何开展教育。这种选择体现在国家、社会、企业和个人的教育投入决策中。因此,须高度重视教育的选择,且在做出决策时,应全面考虑各种影响因素。基于此,由北京大学闵维方教授和马莉萍副教授编著的《教育经济学》(北京大学出版社,2021年12月出版)一书,通过对教育经济学历史演变的概述,全面阐释了教育经济学的核心概念、主要理论和研究方法,
[期刊] 教育与经济
[作者]
宁本涛
本文从教育经济学方法论的视角,对教育经济学的研究对象、研究进展、研究范式、研究价值以及学科性质等问题进行了系统的回顾与反思,认为教育经济学的学科性质是科学特质与人文特质的统一。如果仅仅将教育经济学视为一门依赖于数理逻辑的科学,离开其它学科有关人类行为问题如人情、伦理研究的帮助,必将使教育经济学囿于自身狭小的经济天地,而难以实现经济最大化的目的。
关键词：
教育经济学 方法论 反思 科学与人文
[期刊] 教育发展研究
[作者]
程红英
教育经济学作为一门教育学和经济学交叉的边缘科学,主要研究教育与经济之间的相互关系、教育领域里经济现象及其发展规律。加强教育经济学理论建设,营造活泼的学术氛围,开拓研究视野,构建教育经济学学科教学方法论体系,对我国教育经济学的发展具有着重要意义。由范先佐编写的《教育经济学新编(第四版)》一书,对我国教育经济学的研究有一定的参考作用。首先,作者论述了我国教育经济学的研究对象和方法,对教育经济学的学科性质、研究对象、研究基本内容、主要问题、研究方法,以及学习和研究教育经济学的意义等,都
关键词：
教育经济学 教育与经济 教育经济学理论
[期刊] 教育与经济
[作者]
谭俊英
教育经济学在我国已跨过而立之年,但要走向成熟必须更加注重我国教育实际,着力研究前沿问题以引领学科发展。由"教育产品"这一"硬核"可推导出教育经济学的基本问题;由"教育产品具有生产价值和消费价值"形成的"保护带"可以演绎出教育经济学的核心问题。教育经济研究热点问题紧跟时代发展的律动,但从未离开过以"硬核"为圆心、以"保护带"为半径的圆周视野。在立足基本、抓住核心、关注热点的基础上,可以将教育经济学前沿问题归纳为:教育经济学学科建设问题、教育经济价值悖论问题、教育财政问题、学校生产效率问题。
关键词：
教育产品 教育经济价值 教育经济学前沿
[期刊] 教育与经济
[作者]
靳希斌
社会主义市场经济体制的建立与不断完善,不仅引发了教育经济学领域的学术争鸣,也给该领域的学术研究带来新的生机与活力,深化了对一些基本理论问题的思考,诸如:教育投资体制、教育资源配置方式、教育投资经济收益、教育需求与供给、教育成本分担与补偿等。
[期刊] 教育与经济
[作者]
胡寅生
范先佐著《教育经济学新编》(以下简称《新编》)一书,其中有一个至关重要的核心理论,即教育投资的效益问题。对于这个问题,是当今教育经济学界乃至整个教育理论界存在着争论的一个热点问题。究竟如何正确地看待教育投资的效
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