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[期刊] 林业经济问题  [作者] 郭裕佳  巫健民  
关于改革林价计价方法的探讨郭裕佳,巫健民林价是活立木货币价值的表现形式之一,它凝结了营林生产者活劳动、物化劳动和体现了部分地租。现行林价的量是据据树种等级按木材价格一定的比例提取。虽然这种计提林价的方法为发展林业生产培育后续资源起了积极作用,但笔者认...
[期刊] 财会通讯(综合版)  [作者] 谷栗  梁丽媛  王骞  
《企业会计准则第1号——存货》第15条规定,资产负债表日,存货应当按照成本与可变现净值孰低计量。存货成本高于其可变现净值的,应当计提存货跌价准备,计入当期损益。国际会计准
[期刊] 技术经济  [作者] 陶树人  王立杰  
一、问题的提出对矿产资源计价,就是在现实的经济技术条件下,对矿产资源的价值量进行核算,从而有效地管理矿产资源并使之能得到最优地利用。对矿产资源计价已经引起越来越多国家的重视,其原因在于,矿产资源是发展国民经济的物质基础,同时也是一个国家重要的资产财富。据联合国有关组织统计,按重量计算的矿物原料占整个工业原料的70—80%。有90%的工业品和17%的日用消费品和97%的能源是矿物原料生产出来的。近几十年来,靠利用丰富
[期刊] 职教论坛  [作者] 肖雪梅  黄小林  
随着信息时代的来临,我国的高等职业教育正步入一个新纪元。各职业院校积极探索新的制度和教学模式,使我国的高等职业教育改革呈现出一派欣欣向荣的局面。从知识、方法、能力的关系入手论证了在服装设计课程改革进程中如何认识,如何选择知识,如何学习知识,如何进行知识创新,对被人们广泛宣传推崇的改革主张和正在实施的措施进行了反思和总结。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 王仁炎  
一、医院成本核算改革的目的和意义现行医院会计制度采用的成本核算方法是完全成本法。这种方法的主要特点是将医院本期发生的管理费用分摊计入医疗支出、药品支出和制剂支出中去。这样,在计算收支结余时,医疗收支结余、药品收支结余和制剂收支结余均含有一定的管理费用,并不是结余的真实数,因而不利于医院各部门加强经济管理,也不利于调动各科室人员的积极性。同时,对于会计人员来说,因平时发生的管理费用要在“管理费用”帐户中予以归集汇总,月末还应按照一定的分配方法进行分配,因而大大增加了会计人员的工作量。总之,完全成本法是在完全的计划经济条件下采用的一种核算方法,这
[期刊] 建筑经济  [作者] 吕杰峰  
针对《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2008)中提出的暂估价概念及其在工程招投标运用中存在的问题,结合工程实践和相关规范标准对其进行梳理和探讨,并提出相应建议。
[期刊] 统计与决策  [作者] 倪伟才  
在计量经济学中,通常用回归平方和与总的平方和的比例来定义R2,反映回归方程的拟合度,而往往忽视用因变量和因变量预测值的相关系数的平方得到R2的一种等价定义。等价R2克服了通常R2的缺点,同时可以推广到非线性回归模型和限值因变量模型的拟合度度量。文章从一元线性回归模型出发,构思如何得到多元线性回归模型等价R2,并以Tobit模型为例说明等价R2在非经典计量模型中刻画拟合度时的优势,从而强调重视在教学中对等价R2的认识。
[期刊] 林业经济问题  [作者] 郭中兴  王章平  
集体林股份制深化改革的探讨郭中兴,王章平改革伊始,集体林区的林业经营组织形式问题就受到了广大林业卖际工作者和论工作者的关注,并对集体林区林业经营形式进行了卓有成效的探索。其中倍受重视的是主明林区针对林业的特点及林区的实际情况,以积极主动、超前探索的姿...
[期刊] 林业经济  [作者] 林平  
从21世纪初国家推进综合行政执法试点以来,林业综合行政执法改革也在不断地深入。在新时代,综合执法改革不断深化的新形势下,回顾以森林公安为主的林业综合行政执法改革多年探索和实践,并对这些探索和实践历程中的问题进行梳理,特别是对其中执法主体、执法范围、行政复议、执法人员和技术鉴定等从理论和认识上进行探讨和商榷,对进一步深化森林公安综合行政执法,完善林业行政执法体制具有重要意义。
[期刊] 统计研究  [作者] 陈振裕  
发展速度、比例关系、经济效益、技术进步是发展工业经济的极为重要的问题。因此,在不断改进和完善全面反映工业再生产过程中产供销和人财物的基本活动的统计指标体系的同时,要把改进和完善反映发展速度、比例关系、经济效益、技术进步的统计指标体系,作为改革工业统计方法制度的重要内容。
[期刊] 林业经济  [作者] 刘燕  田明华  
探讨森林认证的本质对我国森林认证发展具有现实意义。森林认证的本质主要体现在市场机制、信息传递机制、学习机制3个方面。森林认证作为市场机制的含义是指森林认证是林产品生产和消费者的外部性通过市场内部化的一个过程,同时森林认证是以市场为驱动的机制;森林认证还是一种减少信息不对称的信息传递机制;森林认证作为一种学习机制是指生态知识、技术、经营实践等可以在不同的参与方之间转移。从森林认证这3种本质出发,对我国森林认证体系的建设和政府在森林认证中的作用等提出了相应的建议。
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