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[期刊] 财贸经济
[作者]
徐强
中国编制CPI的历史比较短,编制方法还存在一些不完善的地方,统计部门所发布的CPI数据也不能充分满足经济分析的需要,由此招致了许多质疑和批评。本文从更精确质量调整的CPI、不同目标人口群体的CPI、测度核心通货膨胀的核心CPI、使用最佳价格指数公式编制的CPI、提高CPI编制方法的透明度和改进数据发布模式等方面,提出了改进中国CPI编制和数据发布的建议,对中国CPI编制的进一步改进具有参考价值。
关键词：
CPI 价格指数 指数编制 数据发布
[期刊] 商业时代
[作者]
李燕娥
我国居民消费价格指数(CPI)的统计数据与我国居民的感受很不一致,许多专家学者对指数的计算方法提出了各种建议,在此基础之上,本文提出四点改进措施:一是增加调查样本数量,调整样本结构,使样本结构更加符合实际人口分布;二是根据实际情况调整指数中各因素权重比例;三是对于居住费用的计算建议使用替代租金法;四是增加分类指数的计算与编制。
关键词：
居民消费物价指数 居住费用 分类指数
[期刊] 统计研究
[作者]
高艳云
本文在参考国际组织所提出的关于CPI的规范的基础上,同时参考了一些国家在统计实践中的做法,对中国CPI的编制及公布进行了国际比较,分析了所存在的差距,并提出了几点结论及建议。
关键词：
CPI编制 CPI公布 国际比较
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王松林
通过对国家图书馆全国联合编目中心中文主题规范数据的例举与分析,指出其存在的问题,以使利用其中文主题规范数据的馆引起重视。
关键词：
中文主题规范数据 问题与分析
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
高艳云
CPI是一个很重要的宏观指标。国内对CPI编制质量方面的研究很少。我们认为,源于CPI编制方法的静态性和实际经济活动动态性之间的矛盾,CPI的编制也存在一定的问题。本文提出了中国CPI编制中存在的四方面的问题,并针对这些问题提出了改进建议。
关键词：
CPI CPI偏差 CPI质量改进
[期刊] 中国远程教育
[作者]
池塘
日前,教育部下发通知,将建立高等学校质量年度报告发布制度,普通高校编制发布2012年本科教学质量报告。教育部称,按照属地化管理原则,各省级教育行政部门分别组织完成本地区公办高校2012年本科教学质量报告编制发布工作,鼓励民办高校积极参与。各省级教育行政部门要指导有关高校完成本科教学质量报告编写工作,并在本地区高校质量报告基础上,经过分析、总结,形成省级本科教学质量分析报告。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
李晓欣
大数据时代对CPI调查与编制提出了挑战与机会。本文首先结合大数据的特征,指出当前我国CPI的调查和编制工作中存在的主要问题,提出了大数据时代变革CPI的调查和编制方法的参考路径,以实现运用大数据方法提高CPI数据质量的目标。
关键词：
大数据时代 CPI 调查方式 编制方法
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
韩胜娟
本文在IMF制定的数据质量评估框架体系下,从保证诚信、方法健全性、准确性和可靠性、适用性和可获得性五个方面对我国消费价格指数的数据质量进行了简要分析,指出我国消费价格指数编制和发布中存在的主要差距,并提出了改进方向。
关键词：
数据质量评估框架 消费价格指数 质量
[期刊] 统计与决策
[作者]
程伟
国家GDP发布是一项重大的国是。对目前的国家GDP发布进行重大改进,是一件具有国家层面的政治行为,它同时具有重大的经济意义和战略意义。进行国家GDP发布的重大改
[期刊] 统计研究
[作者]
陈立双 祝丹
本文依据国际劳工组织出版的《消费者价格指数手册:理论与实践》中关于CPI的编制方法,从一般层面将中国CPI编制方法同该规范进行了较为详细的比较,同时进一步从CPI编制的具体实务方面比较了中美两国可能存在的差异,并对这些差异进行了深入分析。
[期刊] 统计研究
[作者]
许宪春 靖骐亦
国际上更新后的消费者价格指数（CPI）编制手册——《消费者价格指数手册：概念与方法》已于2020年发布，新手册在2004版的基础上，结合近年来在指数编制领域的研究进展和实践经验，对CPI编制的理论和方法进行更新，并给出更具指导意义的指数编制建议。本文从整体上全面总结了2020版CPI手册更新，围绕消费分类体系、线上价格采集、价格缺失和质量调整、权重价格更新、扫描数据的应用、季节性产品的处理等方面对2020版CPI编制手册的主要更新展开论述，并结合目前我国指数编制工作的进展，进一步分析手册更新对我国CPI编制工作的启示。
关键词：
CPI 手册更新 指数编制
[期刊] 职业技术教育
[作者]
日前,联合国教科文组织(UNESCO)发布题为"重新思考教育:走向全球共同利益?"(Rethinking Education:Towards a Global Common Good?)的报告,这一报告是继1972年的《学会生存:教育世界的今天和明天》和1996年的《教育:财富蕴藏其中》之后,UNESCO发布的又一具有里程碑意义的报告。报告提出了未来教育发展的基本原则:一是把可持续发展作为教育
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
张琪玉
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