- 年份
- 2024(9687)
- 2023(13573)
- 2022(11295)
- 2021(10920)
- 2020(9101)
- 2019(20869)
- 2018(20805)
- 2017(38206)
- 2016(21515)
- 2015(24812)
- 2014(25010)
- 2013(23181)
- 2012(20887)
- 2011(18738)
- 2010(18873)
- 2009(16550)
- 2008(15755)
- 2007(13749)
- 2006(11848)
- 2005(10587)
- 学科
- 济(75986)
- 经济(75905)
- 管理(56029)
- 业(51960)
- 企(43213)
- 企业(43213)
- 方法(38918)
- 数学(34840)
- 数学方法(34059)
- 中国(25431)
- 教育(23662)
- 农(21183)
- 财(18990)
- 理论(18407)
- 业经(16716)
- 学(16201)
- 地方(14473)
- 教学(14274)
- 农业(14054)
- 制(13655)
- 技术(13539)
- 贸(12705)
- 贸易(12694)
- 易(12326)
- 务(11788)
- 财务(11729)
- 财务管理(11697)
- 和(11313)
- 企业财务(11006)
- 银(10751)
- 机构
- 大学(286522)
- 学院(284968)
- 管理(108049)
- 济(104755)
- 经济(102264)
- 理学(94148)
- 理学院(93019)
- 管理学(90821)
- 管理学院(90260)
- 研究(90073)
- 中国(62922)
- 京(60810)
- 科学(54405)
- 财(48296)
- 范(47766)
- 师范(47392)
- 江(44432)
- 中心(42923)
- 所(42415)
- 农(41526)
- 教育(40530)
- 业大(40242)
- 研究所(38690)
- 财经(38668)
- 师范大学(38497)
- 北京(38042)
- 技术(36135)
- 经(35285)
- 州(34786)
- 院(32807)
- 基金
- 项目(194990)
- 科学(156630)
- 研究(149915)
- 基金(139078)
- 家(119642)
- 国家(118511)
- 科学基金(103581)
- 社会(92781)
- 社会科(87729)
- 社会科学(87708)
- 教育(79825)
- 省(78709)
- 基金项目(72700)
- 划(67814)
- 自然(66473)
- 自然科(65067)
- 自然科学(65054)
- 编号(63976)
- 自然科学基金(63866)
- 资助(56699)
- 成果(53144)
- 课题(47017)
- 重点(45356)
- 部(44745)
- 发(42057)
- 创(41751)
- 教育部(39846)
- 项目编号(38936)
- 大学(38863)
- 年(38833)
- 期刊
- 济(108315)
- 经济(108315)
- 研究(89255)
- 教育(71721)
- 中国(65337)
- 学报(39881)
- 管理(39798)
- 财(38040)
- 科学(37177)
- 农(36485)
- 技术(33592)
- 大学(32803)
- 学学(28931)
- 农业(24700)
- 融(21846)
- 金融(21846)
- 职业(20281)
- 财经(18759)
- 业经(18625)
- 经济研究(17146)
- 经(16264)
- 图书(15664)
- 统计(14219)
- 问题(13908)
- 策(13689)
- 坛(13574)
- 论坛(13574)
- 业(13345)
- 技术经济(13225)
- 技术教育(13134)
共检索到421321条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
孙贺 高音 纪慧 滕迪 李涛
基于以学生未来发展为目标的＂三导向＂人才培养模式，本文探讨了在基础医学教育阶段如何以＂职业情感＂、＂执业能力＂、＂适应社会＂为导向，培养和提高学生的人文素质、专业素质和身心素质，以全面提高医学人才的培养质量。
关键词：
三导向 人才培养模式 基础医学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郝风素 牛金玲
大力发展人文素质教学,对面向社会招生的独立学院提出了更高的要求。人文素质教育既包含对学生的培养和关怀,也对教师工作提出了更高的要求。我们应当转变教学方式,充分调动学校开展人文素质教育的积极性,推动教学改革,落实人文素质教育,让学生得到全方位发展。
关键词：
独立学院 人文知识 素质教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
蒙成光
人文素质是医学生应具备的基本素质,是医师职业的基本要求。新时期医学生人文素质教育面临严峻挑战,创新医学生人文素质教育方式与手段势在必行。只有如此,才能适应医学教育发展和医疗卫生事业改革的要求,适应人民群众日益提高医疗卫生服务质量的要求。
关键词：
医学生 人文素质 教育方式与手段
[期刊] 教育与职业
[作者]
王爱民
本文通过分析当前社会发展形势和国民素质状况,尤其是大学生的人文素质现状及原因,揭示出高校加强人文素质教育的必要性和紧迫性,并提出如何加强人文素质教育的初步构想。
关键词：
人文素质 人文素质教育 高校
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨文清
高等教育大众化背景下,大学人文教育现状不容乐观。高等教育应引领大学生确立健康的人生追求与价值判断,提升大学生的人文素养。本文在分析当前大学人文教育现状的基础上,提出了加强大学生人文素质培养的建议。
关键词：
高等教育 人文素质教育 培育途径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周小军 王乐生 张瑾
概述了中国传统文化在研究生人文素质教育中的重要意义和基础地位，并提出基于中国传统文化的研究生人文素质教育的几点思考和建议。
关键词：
传统文化 研究生 人文素质教育
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
李晓丽 赵中武 杜振龙
大学生的专业素质是增强就业、创新创业、可持续发展及终生学习等诸种能力的重要因素。优秀的、过硬的专业素质通过通识课和专业基础课的学习、专业实践、实训、文献资料阅读、毕业综合实习等环节的训练培养而形成。本文结合国家服务外包特色专业建设实践，提出了提高学生专业素质的三个途径：强化数学思维，提高可持续发展专业素质；通过参与多层次学科竞赛提升创新专业素质；优化专业实践、实训，提升专业实践技能。
关键词：
计算机专业 专业素质 数学思维
[期刊] 物流技术
[作者]
孙芳
从校企合作的角度，着重分析并探讨了高职物流专业学生人文素质的培育与专业教学的融合、人文素质培育模式的转换、整合校内外教育资源促进人文素质的培育等多种人文素质培育策略。
关键词：
校企合作 高职 物流学生 人文素质
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李晓洪
人文素质教育是提升学生人性境界、塑造理想人格的教育。高职院校学生的人文素质教育举足轻重,是高职教育能否持续健康发展的关键。本文从以下几个方面对高职院校学生人文素质教育进行探讨并给出建议:将人文素质培养渗透于专业技能培养中,提高教师的人文素养,加强校园文化建设和加强学生社会实践。
关键词：
高职学生 人文素质 人文教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
马存根
从人文精神融入医学教育的必要性入手,阐述了高等医学院校实施人文素质教育的理念,并以山西医科大学大同分院为试点进行了实践改革尝试。
关键词：
医学 人文素质教育 理念 教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
庞美青
文章从职业规划的角度入手分析了基于职业规划的大学生人文素质教育研究具有的优势,指出从职业规划角度审视大学生人文素质教育应包含的基本内容及实现目标,最后就如何在实践中开展大学生人文素质教育,服务于其未来职业规划和事业发展提出了具体措施。
关键词：
职业规划 大学生 人文素质教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
何秀梅
文章分析独立学院学生信息素质及学校信息素质教育现状,指出独立学院应重视信息素质教育,加强师资力量培养,构建适合独立学院大学生的信息素质课程体系,注重教师合力作用,运用嵌入和在线教育手段,培养和提高学生的信息素质水平。
关键词：
独立学院 信息素质 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高京平 韩颖
理工科高校重理轻文、重专业知识轻人文素质的倾向,严重制约着学生全面素质的培养和提高,学生人文素养的缺失已经成为一种不良的社会现象。本文基于理工科院校大学生人文素养较差的状况,对学生的人文素养缺失的现状、产生原因进行了深刻剖析,并在此基础上提出了加强理工科大学生人文素质教育的有效途径。
关键词：
理工科高校 人文素质 缺失
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭恩胜 傅琛
医学生人文素质的高低,制约着医学生的医术,体现着医学生的医德。医学生的人文素质教育,是现代医学教育发展的内在要求、医学学科发展的必然要求。但是,目前医学生人文素质教育面临着认识上逐步重视,但贯彻落实不够;教师队伍庞大,但知识结构不合理;课程时数不少,但课程体系落后;职业理想良好,但人文精神缺失等现实境遇。为此,可以从更新医学人文素质教育观念,提高师资队伍的人文素质,加强医学人文学科研究,构筑合理的教材课程体系,创造良好的人文素质教育环境等维度培养医学生的人文素质。
关键词：
医学生 人文素质教育 现实境遇 出场路径
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
