- 年份
- 2024(2852)
- 2023(4279)
- 2022(3516)
- 2021(2993)
- 2020(2304)
- 2019(5027)
- 2018(4613)
- 2017(7060)
- 2016(4367)
- 2015(5168)
- 2014(5243)
- 2013(4888)
- 2012(4727)
- 2011(4071)
- 2010(4491)
- 2009(3979)
- 2008(3960)
- 2007(3872)
- 2006(3639)
- 2005(3582)
- 学科
- 管理(13901)
- 济(13232)
- 经济(13205)
- 业(10969)
- 教学(9368)
- 企(9173)
- 企业(9173)
- 理论(6157)
- 中国(6089)
- 学法(5890)
- 教学法(5890)
- 教育(5228)
- 财(5174)
- 农(4594)
- 制(4517)
- 学理(4062)
- 学理论(4062)
- 业经(4029)
- 地方(3857)
- 方法(3619)
- 银(3380)
- 银行(3379)
- 行(3246)
- 务(3208)
- 财务(3197)
- 财务管理(3190)
- 农业(3128)
- 学(3114)
- 企业财务(3062)
- 体(2891)
- 机构
- 学院(61965)
- 大学(61659)
- 济(20653)
- 经济(19934)
- 管理(19837)
- 研究(19570)
- 中国(16087)
- 理学(15801)
- 理学院(15595)
- 管理学(15099)
- 管理学院(14978)
- 京(13601)
- 财(12750)
- 江(12637)
- 科学(11390)
- 范(11199)
- 师范(10980)
- 中心(10628)
- 州(9929)
- 教育(9763)
- 所(9403)
- 技术(9339)
- 北京(9099)
- 财经(9006)
- 职业(8804)
- 师范大学(8606)
- 农(8434)
- 省(8381)
- 研究所(8010)
- 经(7980)
共检索到112861条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张树团 王晶 张春平 胡慧
为了提高实验教学质量,结合军校实验教学改革与管理情况分别从实验室的基础建设、教学改革、教员队伍和教学管理4个方面进行了分析。根据教学中存在的几种问题,以教学改革工程为抓手,通过实验教学改革,加强教员队伍建设和实验室管理,取得了一定的成效。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张慧琴 朱哲 刘洁茹
社会的竞争是人才的竞争，而人才培养的关键是教学质量的提高，社会各界对高校教学质量给予了极大关注。目前国内高校都不遗余力地加大对高学历青年教师的引进。青年教师已经成为高校教师队伍的中坚力量，其教学质量直接决定了高校的整体教学水平和人才培养质量。青年教师教学质量的提升对于大学生成才就业、师资队伍建设整体水平具有重要的意义。如何提升高校青年教师的教学能力和教学质量，已成为广大高教工作者亟需探讨的重要课题。
关键词：
青年教师 高校 教学质量
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张华明
从大学教学质量的动力机制、方法机制、检验机制和反馈机制四个方面,阐述了四机制的本质及其相互关系,提出热情饱满是提升教学质量的动力,勤于思考是提升教学质量的基础,永续学习是提升教学质量的保证,坚持实践是提升教学质量的方式,勇于创新是提升教学质量的路径的观点,并以延伸思考的方式,分析了布鲁纳认知学习在经济学人才培养中的应用。
关键词：
大学教育 教学质量 循环机制 布鲁纳
[期刊] 中国高教研究
[作者]
许传海 宋涛 张素
本文以提高教师教学质量评价的准确可靠性为出发点,从评价点的设置、评价标准、评价过程三个方面分析讨论在实践过程中易于被忽视且对评价结果有重大影响的问题,并提出了控制的方法与措施。
关键词：
教师 教学质量 评价
[期刊] 改革与战略
[作者]
赵改改
实行开放式实验教学是经济社会发展对人才培养的实际需要,它有利于转变教学观念,最大限度地让学生亲自参与实验,提高学生的综合能力;有利于更新教学内容,吸收现代科技的最新成果,提高人才培养质量;有利于转变教学主体,充分调动学生学习、科研的自觉性、主动性和积极性;有利于改革教学方法,为学生成才提供宽广的发展空间;有利于进一步明确教学目的,培养学生的科学意识和创新能力;有利于顺利完成教学改革任务,促进高等教育健康持续快速发展。在实施过程中,要正确处理好数量与质量、主导和主体、继承与创新、开放与约束、点和面等五大关系
关键词：
高校 开放式 实验教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陶建东
提高中等职业学校教学质量需要学校和教师结合专业和课程的要求,从自身的实际情况出发,提高课堂教学的有效性。本文提出了中职教学质量评价制度——抽考制度,以其引导学校和教师提高课程质量。
关键词：
教学质量 评价制度 抽考制度
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁远
高师院校教育教学质量是社会所需人才的重要保证。质量保障体系是确保高师院校教育质量的根本前提,保障体系由内部和外部因素所构成。本文提出开放办学、领导思维与师资执教理念的转变、专业与课程市场化考虑等方面的建议,为提高高师院校教育质量而服务。
关键词：
高师院校 教育质量 质量保障体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵宏强
从新加坡南洋理工学院(NYP)质量管理的成功经验入手,结合陕西高职院校的相关调查数据的分析,讨论提升高职教育教学质量之道重在持续开发和提升教师能力,以及建立有效的质量管理体系。
关键词：
高职 教育教学质量 满意度
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邓志辉
本文根据国家对高职教育提高质量、注重内涵发展的总要求,为系统培养高端技能型人才,对高职院校实施教育教学质量提升计划的意义、包含的基本内容以及应注意的问题等进行了探讨。
关键词：
高职教育 教育教学 质量 提升计划
[期刊] 技术经济
[作者]
于清海 王辉 瞿爱勤
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王红萍 刘青广 赵亚红
实验教学是高校培养大学生综合实践能力的重要途径,本文在分析构建实验教学评价体系重要性的基础上,构建了教师教、学生学、管理部门管三要素的评价指标和实施要点,最后形成完整的实验教学质量评价体系,以期为实验教学质量的提高提供理论参考。
关键词：
高校:实验教学 实验教学评价
[期刊] 中国高教研究
[作者]
冯丽蓉
在高校连年扩招的形势下,笔者对当今高等教育发展的趋势进行了说明,同时将大众化高等教育对高等教育质量观的影响进行了论述,并就在新的形势下,如何保证教育质量提出相应的建议。
关键词：
扩招 质量观 质量保证
[期刊] 开放教育研究
[作者]
刘晓晴 王以宁
高等教育的教学质量是动态的,大众化条件下的高等教育质量呈多样化;教学质量取决于教师的教,更取决于学生的学,要采取措施使学生具有正确的学习观,学生树立正确的学习观和积极主动学习是开放教育教学质量保证的内在因素;开放教育是大众化的高等教育,教育质量得到保证必须树立正确的质量观,改变应试教育的管理方法,向教学过程要质量。
关键词：
远程教育 质量 标准 路径
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
赵玉忠
在介绍质量功能展开(Quality Function Deployment,简称QFD)方法的概念及原理的基础上,结合当前学校教学质量管理中存在的问题,应用这一方法对学生调查研究的结果进行分析,权衡学生需求和教学质量指标,最终为提高教学质量提供决策依据。
关键词：
质量功能展开 学校 学生需求 教学管理
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈润 孙界平 琚生根 师维 李勤
为提高计算机专业虚拟仿真实验教学的质量,根据计算机学科的特点,从虚拟实验内容保障、虚拟实验条件保障、虚拟实验教学监控与督导、虚拟实验教学考核、虚拟实验教学队伍保障等5方面构建了计算机虚拟实验教学质量保障体系,并分别进行了较详细的说明,给出了计算机虚拟实验室拓扑架构图。
关键词：
虚拟实验 计算机实验教学 教学质量保障
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
