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[期刊] 中国科技论坛  [作者] 王海燕  梁洪力  周元  
中国基础研究经费强度是否合理是当前学术界和政策制定者热议的问题之一。目前,对这一问题的讨论缺少科学的判断基准。本文认为,将基于购买力平价的人均GDP作为国际比较的基准相对合理,并以此为基准,通过与美国、日本等发达国家进行比较,提出到2020年,中国基础研究经费强度应达到12%14%,并提出了提高基础研究经费强度的几点建议。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 王海燕  梁洪力  周元  
中国基础研究经费强度是否合理是当前学术界和政策制定者热议的问题之一。目前,对这一问题的讨论缺少科学的判断基准。本文认为,将基于购买力平价的人均GDP作为国际比较的基准相对合理,并以此为基准,通过与美国、日本等发达国家进行比较,提出到2020年,中国基础研究经费强度应达到12%~14%,并提出了提高基础研究经费强度的几点建议。
[期刊] 会计之友(上旬刊)  [作者] 王凡林  
当前,许多大型企业都构建了ERP系统来提升自身的管理效率,而处于该环境核心地位的会计信息系统,却由于仍然被强制性地遵守许多传统规定而不能适应ERP的灵活要求,从而制约着企业管理信息化功能的发挥。本文对此进行了分析并提出改进建议。
[期刊] 林业经济问题  [作者] 范辉华  
关于加强营林基础工作的几点建议范辉华我市在1991完成了“灭荒”第一次创业之后,随着改革开放的深入和社会主义市场经济一体制建设,林业固有的体制受到冲击,不仅森工企业经营难,而且发动群众造林、护林也难,营林基础工作受到了严重的消弱,势必制约林业的持续发...
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 卿家康  
一门学科的建构,总是发生在一定的理论背景之下,也必然要以相应的理论作为纲领和依据;一门学科的发展,则有赖于学科理论起点的确定和理论根基的寻找。由于理论基础在各学科及其理论中具有基石意义,并对各学科整体起到统摄、指导和定向的作用,因而,它总是受到理论家的关注。当图书馆学家终于明确地意识到图书馆学也应该有自己的理论基础的时候,便开始了艰难的理论基础探寻之路。
[期刊] 武汉金融  [作者] 张绍基  
本文描述了当前金融体系和金融服务中存在资源配置的非公正表现,分析了落实金融普惠制的障碍,并有针对性地提出了解决意见和措施。
[期刊] 审计研究  [作者] 刘星  牛艳芳  唐志豪  
大数据技术的广泛应用给国家经济社会运行与发展带来深刻影响,而国家审计是促进国家治理现代化的重要保障,审计大数据是国家审计实现全覆盖的必由之路。本文立足于我国现阶段国家审计领域推进大数据战略的信息化背景、监督职能和发展目标,从数据特征、技术特征和应用特征深刻阐释大数据审计内涵,并从审计数据中心建设、数据采集、数据处理、数据分析、组织模式和风险管理六个方面提出推进大数据审计工作面临的若干挑战与困难,呼吁各界共同关注研究大数据审计的相关政策制度完善、技术方法创新、组织方式创新、审计标准等应用问题,以期能更好地推动大数据审计的科学健康发展,提升国家审计服力于国家治理现代化的能力。
[期刊] 统计研究  [作者] 翟立功  
关于统计科学研究工作的几点意见翟立功一、发动全体会员人人参与科研工作张塞同志指出,中国统计学会作为全国统计系统的最高学术组织,主要任务是搞好科研工作,要对现实工作起到导向作用。中国统计学会现在有近5000名会员,虽然在全国统计工作者中只占有很小的比例...
[期刊] 中国软科学  [作者] 张晓芝  
我国提出全面推进依法行政,建设法治政府的目标已经时过两年。"推进"依法行政,意味着我国依法行政基本目标的实现不是一个纯粹自然演进的过程,而是一个在既定目标引导下进行的自觉推进过程。因此,推进依法行政的过程中,应当根据依法行政和法治政府的基本目标和要求,充分认识我国现阶段制约依法行政的因素;高度重视行政监督法律制度的建设和完善,尤其是要强化对抽象行政行为的监督和制约;注重法治观念和依法行政意识的培养,积极致力于为实现依法行政的基本目标创造条件。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 曾钢  
随着21世纪的临近,知识经济将替代工业经济成为世界经济的主流。人才已成为世界各国综合国力竞争的关键因素。为在未来的竞争中处于有利地位,各国都不断加强对高素质人才的培养。为
[期刊] 审计与经济研究  [作者] 金基鹏  
审计理论研究要为中国经济建设服务 ,要和建立有中国特色的社会主义很好地结合起来 ,密切联系不断变化的审计客体。在研究中要不断创新 ,坚持百花齐放、百家争鸣的方针。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘诗能  
关于职业的研究,西方主要是在社会学中展开的。当然在职业教育学研究领域,德语文化圈中的学者已经把"职业科学"作为职业教育发展的学科基础之一。但是,在我国特别是在职业教育研究领域,职业概念及其意涵还没有获得深入研究。而事实上,研究职业教育而不研究职业,无疑是一种显著的缺陷,从更长远的眼光看,它甚至会使整个职业教育研究缺少科学性和针对性。因此,对于什么是职业,为什么要研究职业,怎样研究职业等问题的回答;对于职业与工作的区别以及与职业相关概念和问题的了解,都将有助于职业教育研究的深入进行。
[期刊] 教育与职业  [作者] 唐健  李敏华  
文章从研究性教学的认识出发,对研究性教学在实践中教学与科研、做研究与做人、学生发展与教师自身发展、学生的主体性与教师的主体性四个方面进行了较为深入的探讨和研究,并分析了研究性教学在实施中的难点。
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