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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄尧  
职业教育法制建设是国家教育法制建设的重要组成部分,是国家管理和规范职业教育活动的重要手段,是职业教育改革与发展的基础性工作和保障条件。它是经济社会发展和教育特别是职业教育发展的产物,是现代职业教育的重要标志之一。深入分析我国职业教育法制建设的发展历程,认真研
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 李拴斌  
论述了加强和完善教育法制建设的必要性,进而提出了加强和完善教育法制建设,推动教育管理改革的四条对策:完善教育法制体系,建章立制,依法行政和搞好教育法制宣传。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张洁  
近年来我国职业教育得到了迅猛发展,职业教育法制建设却相对落后。要破解当前职业教育发展的难题,满足国民经济发展的需要,必须从立法的角度解决根本问题。要尽快修订《中华人民共和国职业教育法》,为配合该法的施行,还要修订地方职业教育法规,同时对校企合作、职业资格证书、职教师资、农村职业教育、高等职业教育和职业培训等重要问题制定单行法律法规。
[期刊] 教育与职业  [作者] 何海彬  
国外发达国家通过制定严密的法律制度,在立法上明确职业教育的法律地位和社会地位,充分保证职业教育的经费来源;规定企业参与职业教育的义务等方式,有效推动了职业教育的向前发展。我国职业教育目前面临的矛盾和困难,很大程度上与职业教育法制建设不完善相关。借鉴国外职业教育法制建设的成功经验,不断完善和细化职业教育法规,提升职业教育地位,落实财政经费保障,加强产学合作,为职业教育的发展创造良好的法律环境。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 姜大源  
德国《联邦职业教育法》和德国《企业教师资质条例》一个法律和一个法规修订与实施的过程,突显了德国职业教育法制建设理性思考的深刻,也突显了职业教育的数据统计和科学研究对推动法律改革与创新的重大作用。其思想的深刻必然给人们以深邃的启示:一是职业教育发展与改革中,战略性的法律的制定与修改,必然涉及整体与细节的关系——法律既要考虑在宏观层面为事业的发展确立一个整体性的框架,又要斟酌在微观层面为事业的运作提供一些方向性的指导;二是职业教育的改革与创新中,战术性法规的制定与实施,必然涉及的数量与质量的关系——法规执行既要考虑事业发展的数量规模,又要考虑事业发展的质量效果;既要处理好阶段性的主要矛盾,又要着眼...
[期刊] 开发研究  [作者] 柴娟娟  李国强  闻建华  
立法是继续教育顺利实施的重要保障。目前,我国继续教育法制体系已不能满足新时期继续教育的实践需求。加快推进继续教育法制建设,一方面需要对现有专业技术人员继续教育法制体系进行充实、调整;另一方面需要在澄清现代继续教育内涵的基础上,尽早制定国家层面的继续教育专门法律。
[期刊] 教育研究  [作者] 高如峰  
国外教育法制发展与我国教育法制建设●高如峰一、国外教育法制发展的一般特点依法治教,是一个国家对教育实施较为成熟管理的标志。运用法律手段对教育行为进行规范始于17至18世纪欧洲的英、法等国,体现了当时的新兴资产阶级政权对教育的社会功能和作用的认可。之后...
[期刊] 教育发展研究  [作者] 黄新茂  
实践呼唤着民办教育法制的进一步完善。笔者曾在省级教育行政部门分管民办教育工作12年,2006年退休后又主持省级重点课题《民办教育地方立法研究》。本文系作者出于一位老教育工作者的责任感,结合工作实践和调查研究,就推进民办教育法制建设所作的思考。
[期刊] 教育研究  [作者] 李连宁  
《中华人民共和国教育法》已由第八届全国人大第三次会议通过,并由国家主席江泽民签署公布,将于1995年9月1日起施行。这是我国教育法制建设进程中的一件具有里程碑意义的大事。《教育法》的制定,标志着我国开始进入全面依法治教的新时期,我国教育工作从长期以来主要依据政策文件的轨道,开始转入主要依据法律法规的轨道,这对我国的教育改革与发展,对社会主义物质文明和精神文明建设,必将产生重大而深远的影响。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 郝晓岑  
本文将我国特殊教育立法进程分为三个阶段 :发端与缓慢发展阶段、迅速发展阶段和专项发展阶段 ,指出立法不完善、违法现象严重、司法制度薄弱等问题是当前我国特殊教育法制建设中的重要问题。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王洪成  
加入WTO对我国教育的影响不仅是多层面、多角度的 ,而且形成一种机遇和挑战并存的态势。就教育法制建设而言 ,加入WTO将对我国教育立法、教育执法、教育司法、教育守法等方面产生不同程度的影响。对此 ,应采取的主要对策有 :进一步加强和完善教育立法 ;大力推进依法行政 ;建立和健全教育司法制度 ;构建教育安全法律预警机制
[期刊] 职教论坛  [作者] 高明  
职业教育法作为我国职业教育领域的基本法,指引和规范现代职业教育的发展和现代职业教育体系的构建。目前,职业教育法的修订工作已列入第十二届全国人大立法规划和国务院法制办的议事日程,正在由教育部负责推进。借鉴国外职业教育法修订的经验,将有助于做好此次修订工作。通过简要回顾德国职业教育法的修订历程,总结德国职业教育法修订的特点,参照我国现行职业教育法,提出应提升法律地位、扩大适用范围、突出职教特色、增加中微条款和明确监督主体等建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 秦惠民  
改革开放30年来,我国高等教育法制建设经历了初创和探索、快速发展、完善三个阶段,其成果对我国高等教育发展所带来的最大变化是制度、体制的稳定运行和对高等教育主体权利的重视和保障。尽管我国高等教育法律制度还存在大量问题需要解决,但从整体上和发展趋势上来说,高等教育法律制度的建立、发展和逐步完善,对于中国高等教育的健康发展及其法治进程已经和正在发挥着积极的引导和保障作用。同时,我国的高等教育法制建设又不断面临新的挑战和紧迫任务.为此还要明确面对挑战和问题而需要重点建设的发展方向。
[期刊] 职教论坛  [作者] 高山艳  
对二十多年来职业教育法制领域研究成果进行了梳理,将该领域研究的历程大致分为立法呼吁阶段、内容宣传阶段和体系构建三个阶段,并分析了每个阶段的研究特点。二十多年来该领域研究取得了一系列成果,但也存在一些问题,如静态研究有余,动态研究不足;理论研究有余,实践研究不足;职业教育法制研究尚未形成独立的研究内容和方法体系。最后指出:今后要创新研究思维;加强研究队伍建设;尽快建立研究体系。
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