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[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 徐跃权  刘春丽  杨沛超  贾晓彦  孔庆杰  
文章在分析我国图书情报实践领域知识与人才需求的基础上,指出数字图书馆建设 必须有开放的知识和人才保障,研究生教育在扭转图书馆学教育被动局面中具有重要作用,重 点探讨了我国图书馆学研究生教育改革与发展问题。
[期刊] 图书馆  [作者] 程焕文  
关于图书馆学研究的几点思考———从’96IFLA大会看中国图书馆学研究程焕文盛况空前的北京第62届IFLA大会已在一片赞誉声中和热烈的掌声中降下了帷幕。它既给我们带来了光荣与自豪,也给我们注入了新的能量、新的思想和新的气息,同时,更给我们留下了广阔的...
[期刊] 图书馆  [作者] 曹亚黎  
图书馆学专业的成人教育,曾一度兴盛,为图书情报界培养了一大批实用型的人才,功不可没。目前,由于种种原因,图书馆专业的成人教育陷入了困境。困境并非绝境,要想走出困境,就必须改革专业结构,调整办学层次,拓宽办学方式,完善教学方法,规范教学管理
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 黄梦洁  刘波  
图书寄存是图书馆馆藏资源建设的一种重要方式。我国图书馆事业发展早期,图书寄存深受业界重视,成功案例为数众多,积累了丰富的经验。在当前环境下,图书馆界开展寄存服务有着现实的意义和重要性。目前,有的图书馆已经开始推行古籍寄存服务。在此基础上,寄存服务完全可以在更大的范围内推广,图书馆界可以借助宣传效应和法律手段,借鉴图书馆界的历史经验和档案界的实践经验,广泛吸纳图书寄存。
[期刊] 图书馆  [作者] 裴成发  
文章主要论及:1 、我国图书馆学情报学教育的发展背景;2 、10 多年来改革之举措;3 、改革中存在的问题;4 、未来发展之架构。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 郑全太  孙淑文  
本文分析了我国图书馆学理论研究中存在的问题,提出要从三个方面加强图书馆学理论研究,促进图书馆学发展。即:积极开展图书馆学理论的评价与批评活动:正确处理图书馆学理论研究方法的引进与创新的关系;进一步做好图书馆学研究理论联系实际的工作。
[期刊] 教育学报  [作者] 黄济  
本文以科学方法论为指导,对教育改革与历史经验和现实情况的关系做了理论结合实际的论述和例证;并辩证地分析了教育改革中出现的引进与中国化、学习知识与培养能力、紧张与宽松、师与生和教与学等方面的关系问题。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 焦芝兰  马恒通  
简单总结了 2 0世纪中国图书馆学基础理论研究留下的困惑 ,并从“创新”、“争鸣”、“价值观”、“借鉴其他学科理论”和“评价与规范”等 5个方面论述了在新世纪解决这些困惑的方略
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 刘文云  李勇  
对2005年我国31个图书馆学硕士研究生教育招生单位进行了统计分析,主要统计分析了招生人数、地区分布、研究方向、专业课和复试课、同等学历加试课、专业所在部门以及选择导师情况等,提出了几点建议。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 韩永进  
全面深入地研究中国图书馆史,总结并揭示中国图书馆发展的规律,可推进图书馆学理论的创新,符合学科发展的需要,对今后的图书馆事业发展也具有借鉴意义。本文从历史学、图书馆学和图书馆事业发展的角度,对中国图书馆史研究的四个相关问题进行探讨。认为:应当适时编纂一部贯通古今的中国图书馆通史;古代藏书史是中国图书馆史的重要组成部分,应将其纳入中国图书馆史研究的范畴里来;根据中国历史的发展特点和图书馆史的内在演变规律,可将中国图书馆史划分为古代藏书(先秦至清中期)、近代图书馆(清末至民国)和现当代图书馆(中华人民共和国成立以来)三个阶段;中国图书馆史的研究应该具有中国社会历史发展的宏观视野,同时也要着眼其与世...
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 肖希明  吴庆梅  
伴随着改革开放40多年信息环境和社会需求的巨大变化,我国图书馆学研究生教育也在与时俱进,不断革新。通过梳理总结我国图书馆学研究生教育在学位授权制度、学科归属、培养目标、教育内容、人才培养贡献等方面的发展与变化,提出新时代图书馆学研究生教育要“不忘初心,牢记使命”,守正拓新,深化图书馆学研究生教育内容的改革,要主动融入“图情档”一级学科群,要国际化与本土化融合与互补。
[期刊] 图书馆  [作者] 王炳立  
学科的创立和发展,离不开理论和创新,创新是图书馆学理论研究的永恒主题。在信息技术主导的数字环境日益变化的今天,图书馆学理论创新又面临哪些问题和挑战,文章试图从创新面临的环境、需要的精神、规避的对象、坚守的价值等角度提出有关现代图书馆学理论创新问题的几点思考。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 王炳立  
创新是图书馆学理论研究的永恒主题,尤其是在图书馆事业转型发展的今日,创新可以为图书馆转型提供坚实的理论依据。图书馆学理论创新需要沿着创新环境、学术精神、规避对象和坚守价值等线索,突破"专业"壁垒、规避"综述"之风;证伪"归纳经验"、坚守"批判理性";提倡"跨学科"融合、鼓励"舶来主义"的求同存异;坚守社会价值、合理使用技术;借助"矛盾冲突"的建构功能、以"实际问题"为导向。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 汪华明  江家凤  
比较了图书馆学类核心期刊、馆藏核心期刊、全国优秀图书馆学期刊以及被乌利希国际期刊指南收录期刊的基本特征,分析了评定核心期刊的几种主要方法,提出了在评定核心期刊中几个关键问题的看法
[期刊] 图书情报知识  [作者] 黄如花  黄雨婷  
[目的/意义]全球复杂的信息环境为图书馆事业发展带来了新的机遇与挑战。这就需要图书馆学教育适时变革以培养具有全球视野、适应复杂信息环境下图书馆事业发展需求的高级专门人才。[研究设计/方法]基于全球图书馆学研究与事业发展环境的扫描,寻求图书馆学教育变革的对策。[结论/发现]图书馆学教育变革可以从面向可持续发展目标重塑图书馆学体系、强化学生合作能力的培养、培养学生战略思维、切实采用复合教学模式四个方面出发。[创新/价值]从教学内容、教学对象、教学方式等角度回答了图书馆学教育如何变革的问题。
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