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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
钟明学
农村职业教育公平是我国教育公平的重要组成部分,只有实现了农村职业教育的公平,才能让我国教育公平的内容更完整。本文从农村职业教育的基本内涵出发,对我国农村职业教育的不公平问题与现象的存在进行了剖析,并针对这些问题,提出了应如何促进我国农村职业教育公平的对策与建议。
关键词：
农村 职业教育 公平 问题
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
李宏宇 梁晓静
我国政策性银行自1994年成立以来,在调整生产力结构、优化资源配置、弥补市场经济缺陷、促进经济协调运行等方面发挥了不可磨灭的作用,基本上达到了设立的目的。在新的历史条件下,如何对政策性银行进行改革,完善其运行机制,以便更有效地发挥其作用是急需研究的问题。
关键词：
政策性金融 商业性金融 投资
[期刊] 教育研究
[作者]
郭法奇
研究现代教育中的杜威和杜威所探索的现代教育,是现代教育史研究的重要课题之一。现代教育的"核心"问题是解决"如何继承前现代教育遗产和培养现代社会新人"的问题。研究现代教育要处理好正确对待"传统教育"和"教育传统"的问题。20世纪教育发展的主要特点是:前现代教育走出封闭,面向社会开放,进行多方面改革,向现代教育转型;科学主义、实验主义影响教育领域,教育研究出现科学化取向;教育多元发展,各种观念、思潮不断涌现。现代教育发展的"逻辑"是,在适应现代社会需要的基础上,处理好传统与现代、继承与创新的关系,坚持教育传统,使教育能够可持续和常态的发展。
关键词：
杜威 教育史研究 现代教育
[期刊] 武汉金融
[作者]
李宏宇 梁晓静 张宏宇
我国政策性银行自1994年成立 ,距今已有7年的历史了。七年来 ,它在调整生产力结构、优化资源配置、弥补市场经济缺陷、促进经济协调运行等方面发挥了不可磨灭的作用 ,基本上达到了设立的目的。在新的历史条件下 ,如何对政策性银行进行改革 ,完善其运行机制 ,以便更有效地发挥作用是急需研究的问题。本文通过对我国政策性银行产生的理论基础和经济基础的研究以及已有功能的评价 ,根据实践中它出现的问题 ,寻找有效的措施来完善它 ,以使其今后能发挥更大的作用。
关键词：
政策性金融 政策性银行 市场机制
[期刊] 管理世界
[作者]
刘中一
在邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论指导下,党的第十四次全国代表大会作出了一系列重大决策,明确地提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制;提出“必须坚持把加强农业放在首位,全面振兴农村经济”。从此,我国的社会主义建设事业进入了一个新的发展阶段。摆在农村经济工作者面前的任务是进一步深化改革,引导和促进农村经济向社会主义市场经济体制转换;组织发展生产,促进农业和农村经济持续、稳定地以较高的速度增长。这项任务是十分艰巨的。我们必须解放思想,勇于创新,为中国农村经济发展开创一个新局面。同时,我们还必须十分重视和善于总结、记取数十年来农村工作的丰富经验和深刻教训,努力提高政策水平...
[期刊] 城市问题
[作者]
马清裕
建国以来,我国城市化经历了曲折的发展过程,其间既有成功的经验,也有深刻的教训。本文就城市化过程中几个基本问题作初步探讨。
[期刊] 农村金融研究
[作者]
韩宏树 何家廉 田祥珍
近几年来,随看农业经济结构和体制的调整、改革,农村金融工作的服务对象由重点支持社队集体转到广大农户,由支持单一的粮食转到支持农、林、牧、副、渔、工、商、运输、服务、食品加工等各行业的全面发展,农业银行已变成农村的综合性的银行,任务更加繁重了。如何适应形势的发展变化,按照客观经济规律,进一步改革农村金融工作,更好地为农
[期刊] 财务与会计
[作者]
张先治
一、会计学的本质与范畴问题探讨会计的本质是什么呢?对此会计理论界主要有两种观点,一是认为会计是一种信息系统,即会计是向各种利益相关者提供决策所需信息的一个信息系统;二是认为会计是一种管理活动,即会计是参与或直接进行的一种管理和控制活动。会计信息系统论认为,会计的目标是提供决策有用的信息;会计管理系统论认为,会计的目标是依据会计信息
[期刊] 职业技术教育
[作者]
袁丽英
课程标准编制是保障我国职业教育人才培养质量的一项重要基础性工作。由国家、省(市)、学校根据各自的管理职责和职业教育各类课程的不同定位制定分类分层的课程标准是我国制定职业教育课程标准的可行策略。课程标准的编制在坚持专业化操作的同时,也要强调编制主体的多样化与公共参与过程,并要遵循能力本位、普遍适用、终身发展、整体系统、全人教育等原则。
关键词：
职业教育 课程标准 编制
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘焱
本文主要分析了我国学前教育发展的几个基本问题,即学前教育事业的性质是什么、政府在发展学前教育中应承担什么责任、普及学前教育的发展目标应如何确定、有限的学前教育公共财政资源应如何分配。在深入探讨上述问题的基础上,文章提出了促进我国学前教育发展的若干建议。
关键词：
学前教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
李梦卿 余静
职业教育是与普通教育同等重要的教育类型，优化职业教育类型定位是推进职业教育高质量发展的内在要求。优化职业教育类型定位，须厘清职业教育发展的基本问题，要解决好职普协调背景下中职教育的定位问题，明确中职教育升学与就业兼顾的双重职能，推进职业教育与普通教育协调发展；要解决好职业教育高质量发展背景下高职教育的发展问题，着力推进就业创业教育，加大职业教育培训，持续强化高职教育内涵建设；要解决好现代职业教育体系建设背景下本科层次职业教育的建设问题，完善治理政策保障机制，构建校企协同育人新格局，切实增强职业教育办学质量以进一步提升其服务经济社会发展的能力。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
黄勇
国家发展与改革委员会于2009年8月12日就《反价格垄断规定(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》)向社会公开征求意见。据称,这一《征求意见稿》可能在2010年得以实施。这一《征求意见稿》是自2008年8月1日我国《反垄断
[期刊] 自然资源学报
[作者]
管华 李艳
资源科学的研究领域涉及自然资源和社会资源,但其研究对象不应是具体的资源,而应是区域资源系统。资源科学是建立在地学、社会科学和技术科学等众多学科之间的一门边缘学科,是钱学森所倡导建立的“地理科学”这一科学体系中的一门一级分支学科,其研究对象属于区域发展所依托的“地球表层”的资源范畴。资源科学的学科特点有三:综合性是资源科学区别于其他学科单项资源研究的特色体现,为资源科学的立身之本;区域性是资源科学实现综合研究的途径体现,是研究方式的具体表达,是资源科学的立命之道;交叉性是资源科学研究课题的来源体现,是学科形成的根源,是资源科学的立世之基。资源科学的学科体系可从两个角度来构建,即按内容层次建立资源...
[期刊] 财经科学
[作者]
王自力
在经济活动中,对一些大的经济问题的认识分歧,实际常常是缘于基本理论或基本概念上的分岐。本文作者认为,对“货币经济能否等同于商品经济”;“稳定货币是否就是紧缩货币”;“如何正确测算货币需要量”;“决定货币需要量增长的经济增长指标到底采用何种口径”等问题,就需作出进一步研究。
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
徐铁祥 肖俊
在尝试对现行“账面余额”概念进行合理改进与完善的基础上 ,通过比较、推导、归纳、分析与检验 ,发现“账面余额与可收回金额孰低法”是期末资产计量方法的恰当表述 ,“账面价值法”与“账户余额法”是期末时资产减值计量的两种方法 ,其中“账面价值法”应是这一计量的统一方法。
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