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[期刊] 职教论坛  [作者] 肖雪梅  黄小林  
随着信息时代的来临,我国的高等职业教育正步入一个新纪元。各职业院校积极探索新的制度和教学模式,使我国的高等职业教育改革呈现出一派欣欣向荣的局面。从知识、方法、能力的关系入手论证了在服装设计课程改革进程中如何认识,如何选择知识,如何学习知识,如何进行知识创新,对被人们广泛宣传推崇的改革主张和正在实施的措施进行了反思和总结。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 曾宪林  
本文从当前高职院校高等数学课程教学与改革中存在的一些问题出发,探讨高职院校高等数学课程教学与改革中的一些突出问题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 向汉江  
从"能力本位"观出发,高职院校课程体系改革要从课程结构的综合化和模块化及教学方法、教学手段改革与课程体系改革的联系等几方面来进行,确立以提高学生职业训练能力为中心的新课程体系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 鲁立  刘桢  
高职院校计算机基础课程教学是增强学生综合素质的一门重要课程。随着计算机技术的完善和教育理念、技术的更新,该课程需要结合内外部环境不断调整和改革教学模式。文章对当前该课程的教学现状和存在问题做了必要的总结和归纳,并以此为依据提出了教学改革的具体思路。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈磊  
两课教学,是高等职业教育不可分割的重要组成部分。随着改革开放的不断深入,提高大学生思想素质,创新教学模式,提高教学实效,已成为当前高职院校两课课程教改的重点关注课题。以建构主义理论为基础,以两课课程建设为教改依托,创建"知识、素质、能力"一体化新型教学模式,以促进高职院校人才培养目标的实现。
[期刊] 财会通讯  [作者] 白琳  
随着我国高等职业教育改革的日益深化,高技能人才培养模式也由传统封闭的学校教育转向现代开放的校企合作的办学模式,工学结合已成为高职教育人才培养模式改革的重要切入点。要实现这一培养模式,专业建设是重点,课程改革是关键。作为会计
[期刊] 职教论坛  [作者] 熊艳  叶雨  
《民事诉讼法》历来是司法类高职院校法律事务专业的核心专业课之一,做好《民事诉讼法》课程教学改革是法律事务专业教学过程中的一项重要教学任务,体现教学过程中的"实践性、开放性和职业性",是培养"高素质、技能型"人才的内在要求。根据司法类高职院校的办学定位、人才培养方案、专业培养目标,改革民事诉讼法教学方法,提高民事诉讼法教学质量。
[期刊] 职教论坛  [作者] 池云霞  梁艳清  
课程改革是高等职业教育教学改革的重点和难点,是提高高等职业教育教学质量的核心,其根本目的是最大程度地实现或提升课程效能,而影响高等职业教育课程效能的因素主要有学校的培养目标、价值取向、校本课程制度、教师素养以及实训基地建设。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 黄亮  
课程是一个复杂概念,对这一概念的不同理解会形成不同的课程观,并深刻影响着课程设置和课程体系改革。从最根本上说,课程概念的理论基础是各种哲学理论。因此,应当通过对各种哲学理论的批判性检验,从哲学的视角上审视课程概念以及由此而形成的课程观,辨明我们对课程概念和课程观的理解,使课程设置和课程体系改革能够建筑在恰当的理论基础上。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘建湘  文益民  
课程是高职教育校企合作的基本单位。目前,高职教育校企合作深度不够、实效不强的重要原因在于没有从课程建设的角度实施校企合作。因此,高职教育校企合作的重心必须下移至课程建设层面。要通过校企合作课程建设的有效实施,扎实推进校企合作。在分析高职教育校企合作课程建设的现状和校企合作课程建设的理论基础上,提出了校企合作课程建设的原则、内容、模型和保障措施。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 许锁坤  
通过对高职院校人才知识结构的需求分析,并结合现代职业人应具备的特征,提出了以提高职业岗位能力和个人持续发展能力为主线的三模块结构的课程设置方案,即专业技术基础、职业方向和人文科技素质。
[期刊] 职教论坛  [作者] 韩天爽  张晓黎  
文章以服装设计专业为例,探讨了高职院校开展顶岗实习之前应如何搭建科学、合理的课程结构体系,逐步培养学生职业能力,实现学生的角色转换及岗位能力的提升,以适应企业需求、满足岗位需要,为后续顺利推进顶岗实习、就业提供有力保障。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 魏正珠  
文章阐述了商务英语课程改革的基本思路和重点难点,分析了课程改革的实践和反思,并对课程教学考核与评价进行了论述。
[期刊] 物流技术  [作者] 李炎炎  
高职《物流运输管理》课程是物流管理专业的核心课程。分析了《物流运输管理》课程特点,研究了目前该课程教学现状;在此基础上,从课程体系的设计、一体化实训教学体系的设计等方面提出了提高课程教学效果的措施。
[期刊] 会计之友(中旬刊)  [作者] 刘岳兰  许静  
文章通过对各行业会计岗位、知识、能力、技能的深入调研分析,选取学生样本进行实验,归纳出改革设想:改革实训内容——体现企业实际工作的要求;分岗位进行业务操作并轮岗实训——体现现场工作环境的特点;按行业开展循环会计实训——体现培养综合素质人才的需要,以期为高职院校会计专业综合模拟实训课程教学改革带来新的突破。
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