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[期刊] 教育研究
[作者]
刘力
实验法是科学研究法中最为精密、客观的一种研究方法。实验法要求妥善地控制无关的变量,要求按严密的设计程序进行操作和观察记录,因此,实验结果能较有效地用来说明现象中变量之间的因果关系。在此基础上还可进一步对可能发生的现象进行科学的预测。由于实验法有上述优点,所以,目前在教育研究领域受到人们的青睐,被越来越多的理论研究者和在第一线的教育工作者所采用。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘旭
当前大学课程研究和改革的状况需要我们反思:大学课程的整合究竟是整合什么?加强人文教育就是要增加人文课程吗?怎样才能让课程保持"常新"?对现行的大学课程改革应有新的认识和思路。
关键词：
课程改革 课程整合 人文教育
[期刊] 民族教育研究
[作者]
郭重曦
在藏区美术教育中注入民族文化艺术元素,全面提升美术教育的教学功效,真正使民族性、地域性文化资源的开掘与利用纳入学校美术教育,将藏区学校美术教育的重点放回到对自身文化艺术的探索与实践上,才能更好地体现学校美术教育的人文关怀和美育要求。
关键词：
藏区 美术教育 教材 民族艺术
[期刊] 教育与职业
[作者]
姜大源
建设职业教育强国,必须有强大的职业文化支撑。职业文化的形成,端赖哲学反思。跳出传统的学校教育学和学习心理学框架,重新审视知识的有序还是无序、学习是做加法还是积分、知识和技能是构成还是生成、技术与技能的关系是层次还是类型、人才的社会分工是分层还是分类,有利于更清楚地认识职业教育的基本规律和特点,从职业的社会分工和经济社会发展需要与个性发展需要的角度,认识职业教育的社会地位和价值。
关键词：
职业教育 哲学 反思 跨界
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
黄国良 阮文娟
对我国MPAcc教育在培养对象、教授内容以及行业监管方面存在的问题进行了阐述,并针对这些问题提出了建议,如吸纳政府、非营利组织、法律行业的人员攻读MPAcc学位;加大外语教学及国际会计准则和法律知识教学的比重;加强行业监管等。
[期刊] 武汉金融
[作者]
刘伟林
党的十八大以来,在以习近平总书记为核心的党中央领导下,全面从严治党不断引向深入,风清气正的政治生态正在形成。但在经济转型过程中,我国经济领域一些行业、企业风险性事件和公共事件时有发生,不仅造成了经济损失,更在当前中美贸易战的特殊形势下影响了经济发展预期和信心。笔者思考其中的问题和反差,有以下几点体会:一是对经济问题的政治性认识不足。很多风险性事件涉及违法违规金融活动和资本过度扩张,包括长租公寓平台、互联网金融、共享单车、滴滴、币圈等等。我们一些相关管理部门
关键词：
风险性 企业家 政治性 义利观
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
于博
从以下四方面分析营运资本管理对企业效率增长的价值与意义:(1)营运资本"规模"管理如何推动"中国式"内生增长;(2)营运资本"投资结构"管理如何提升实体经济投资效率;(3)营运资本"融资结构"管理如何影响企业成长性;(4)营运资本管理与货币政策调控在影响投资效率方面具有怎样的动态协同机制。对四项研究的逻辑构建与实证设计是本文创新之处,也是以"结构分析"为特征、"效率研究"为目标来构建营运资本危机治理及政策协同分析框架的核心。
[期刊] 财会月刊
[作者]
李鑫
当前,银行业面临着利率市场化、金融脱媒和货币政策趋紧等多重压力,业务模式不得不加速转型。社区银行作为银行转型的一个重要方向,受到银行业广泛关注。目前国内对"社区银行"概念的理解尚不统一,对社区银行的定位及发展模式等方面还存在一些模糊的认识和值得商榷的观点,本文对此进行了分析和探讨。
关键词：
利率市场化 社区银行 转型
[期刊] 经济管理
[作者]
李连军
本文力图明确实证会计研究在会计理论研究中的角色定位,通过借鉴国外实证会计研究经验,总结国内已有的研究成果,结合中国国情大胆对实证会计研究进行创新,走出中国特色的实证会计研究之路。
关键词：
实证会计 贡献 创新
[期刊] 教育科学
[作者]
孙宏安
以《教育的科学研究》一书中提出的教育科学研究指导原则为出发点,对教师研究的选择研究问题、确定研究方法、得出研究结论、交流研究结果四个方面做出新的思考。
[期刊] 教育研究
[作者]
周满生
"融合教育"强调为身心障碍儿童提供正常化的教育环境,在普通班中提供所有的特殊教育和相关服务措施,使特殊教育和普通教育融为一体,这是国际教育的发展趋势。融合教育的核心是保障有质量的教育公平。融合教育要把随班就读作为融合教育的主要发展方向,在主流教育的环境中给予特殊儿童特殊的关怀、辅导、心理咨询。融合教育是可持续发展教育、生命教育的重要组成部分,加强学校文化建设是推进融合教育的重要保障。
关键词：
融合教育 教育公平 特殊教育 学校文化
[期刊] 教育科学
[作者]
傅维利
我国历史上的许多著名教育家都十分重视艰苦的磨练对年轻一代成长的作用和价值。例如,孟轲认为,一个人只有通过意志的锻炼才能有坚强的性格,才能担负起治理天下的重任。他说:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”。从人类社会的发展史来看,许多后来创造出伟业的著名人物,在年轻时代都曾经历了艰难困苦的生活或心灵的磨砺。正是遵循了这一思想,在中外教育史上,用人为的方式创设艰苦的条件和情境来培育具有优异品格的出色人才,已经成为许多教育家的重要实践。例如古代希腊时期的斯巴达教育,英国的伊顿和哈罗公学,以及近几十年在我国台湾省出现的忠诚职...
[期刊] 教育学报
[作者]
潘新民 张燕
新时期科学教育(主要指自然科学教育)面临着新的挑战。在科学知识教育层面,后现代知识观尤其是科学知识社会学,怀疑甚至消解了科学知识具有的客观真理性。为此,坚持唯物认识路线,认清科学知识被赋予客观真理性因素的机制,是当前科学知识教育应澄清的基本前提;在科学方法教育层面,由于学生个体科学认识存在局限性,所以"从被动接受转向主动探究"这个凸显人本主义的流行说法,不应成为科学方法教育应该坚持的科学的方法论。应多样综合地运用教师有意义讲授与学生主动探究等多种不同教学方法,以培养学生科学方法意识以及动手实践能力;而在科学知识和科学方法教育过程中,有意识培养学生的科学理性精神,应肯定其具有的人文价值,警惕将科...
[期刊] 软科学
[作者]
夏进
关于教育现代化的几点思考成都七中夏进《中国教育改革和发展纲要》指出：“根据我国社会主义现代化建设‘三步走’的战略部署，到本世纪末，我国教育发展的总目标是：全民受教育水平有明显提高；城乡劳动者的职前、职后教育有较大的发展；各类专门人才的拥有量基本满足现...
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