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[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 阎光才  
关于大学治理,既是一个老话题,也是一个持续高热的常议常新议题。但是,因为情境与立场不同,人们对究竟什么是"治理"的理解未必存在共识。正因为理解上的模糊性甚至在某些方面存在关键性的分歧,在现实之中,有时候即使我们操持同一概念,但言者的具体所指却迥然有别。尤其是当它作为一个政策性概念由话语转向实践时,理解上的差异往往会带来不同政策行动与政策效应。在高等教育领域,对于大学治理的不同理论见识与差异性的实践效果,便反映了上述现象存在的普遍性。在此,我尝试基于对治理基本内涵的理解,针对当前我国大学治理结构中一个重要维度——社会参与的渠道不畅问题略
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 孙天华  
本文在吸收其他文献的基础上 ,试图把委托代理理论框架引入到对中国公立大学治理结构和管理绩效的分析上来。在公立大学多级委托代理关系的链条上 ,第一层级代理人的行为选择与委托代理关系中隐形的激励契约密切相关。公立大学的产权关系与它特殊的目标、功能和使命 ,对代理成本的度量产生十分重要的影响。在某一环节上 ,委托人与代理人的非正常合作会改变正常情况下委托人与代理人目标函数不一致的现象 ,且代理人若不在正常的市场上依照市场机制进行挑选 ,大学的运行成本就会居高不下。解决我国公立大学中的委托—代理问题 ,需要重新构建合理的委托代理关系 ,这方面有赖于大学治理结构的突破 ,也有赖于政府新的制度供给。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 宣绍龙  
大学治理结构改革是一个渐进的过程,在这个过程中,各参与主体存在着各种各样的分歧,在一定时间段内无法达成共识。在大学治理结构改革过程中,硬性的法制约束很难奏效,大学治理结构改革中需要软法规则,这些规则在内外部治理的各方面发挥着作用,其作用机制有沟通机制、开放协调机制、回应机制等。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 马培培  
在美国,学生作为大学的重要利益相关者,其参与大学治理已形成两种主要模式,一是完全由学生组成的正式组织参与大学治理,二是学生代表在学校管理机构中参与治理。尽管美国大学普遍重视学生参与治理,但关于学生参与治理的范围和是否应赋予学生决策权始终存有争议。美国大学治理中的学生参与现状及其争议对我国的启示是:学生参与大学治理的必要性已毋庸置疑,关键在于选择合适的时机和采取恰当的模式。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 董向宇  
学生参与是现代大学内部"共同治理"的应有之义,其合法性在于它能够为大学内部"善治"的实现提供积极的输入。历史经验告诉我们:学生观和制度安排是影响学生参与大学内部"共同治理"的主要因素;学生参与是一种有限的参与。当下,虽然学生在一定程度上参与到了大学内部"共同治理"中,但总体上学生参与仍处于理念呼吁阶段。面对现实存在的问题,要保障学生有效地、合理地参与大学内部"共同治理",必须从学生观的更迭、适切的制度与机制的构建及学生参与能力的提升等三个方面着力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王为正  孙芳  
现代大学作为社会的核心机构,其治理离不开"学生参与"。学生类型是影响"学生参与"的主要因素,不同类型学生对参与的认知和采取的行动有所不同。根据不同类型学生在参与中的表现,要完善现代大学治理,可以从制度化和非制度化两种方式入手,更好地发挥学生参与的作用。
[期刊] 武汉金融  [作者] 崔幸之  王平  徐明慧  
内部人控制、缺乏竞争和扶持政策缺乏长效性是影响农村信用社独立法人地位长期稳定的重要因素。要坚持农村信用社独立法人地位长期稳定,就必须使内部人的权益与农村信用社的长期利益紧密结合,使控制者成为所有者,从而自觉地维护农村信用社的独立法人地位,并在此基础上,配以外部的竞争压力和适度的优惠政策来保障农村信用社独立法人地位的长期稳定。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 胡荣涛  
关于当前结构调整的若干问题○胡荣涛本文认为,当前我国经济生活中出现的诸多问题,其根源不在于供求总量失衡,而在于经济结构失调,因此,调整结构应是今后宏观调控的最主要的任务。由于目前结构失调是在“卖方市场”向“买方市场”转型过程中出现的,这就决定了本次结...
[期刊] 城市发展研究  [作者] 梁波  金桥  
在快速城镇化的背景下,我国城市社区治理进入到了新的历史阶段,并开始遭遇到诸如共治、自治动力不足,公共性缺失等瓶颈性问题。基于对上海市宝山区近年来开展社区共治与自治的经验调查,分析和揭示了影响城市社区治理中社会参与问题的重要因素及机制。研究认为,提升社区治理的社会参与,推进社区共治与自治,需要从社区特定的经济社会形态实际出发,建构多样性的分类治理政策与机制。
[期刊] 特区经济  [作者] 沈俊美  
社会治理过程中的公民参与存在参与主体结构不均衡、参与内容单一、参与渠道不畅通、社区服务资源不足、参与效果不明显等问题,主要原因是公民参与意识薄弱、社会信任水平不高、政府向基层社会赋权不足、公民参与制度不完善,要通过建立公民社会场域、构建多元共治的社会治理体系、建设社区共同体、培育社会组织自我治理能力、发展网格化治理的公共服务功能、提升社会治理智能化水平等路径,实现社会治理过程中公民的有效参与。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 顾建民  刘爱生  
仅仅完善大学治理结构并不能实现大学的有效治理。大学内部的人际关系、中高层行政人员的领导力,对于大学能否实现有效治理至关重要。我国大学要真正实现有效治理,需要进行"顶层设计",用一种系统的眼光审视存在的问题,既要完善大学治理结构,又要重视组织文化建设。
[期刊] 国际贸易  [作者] 裴长洪  
近年来,我国已成为外商投资的理想场所,如何提高外商投资的质量已成为重点话题。外资结构不合理是主要问题之一,其中包括外资的技术梯度低和地区分布不均。“当前外商投资结构中的问题及对策”一文对此进行了分析并提出了相应对策。
[期刊] 中国高等教育  [作者]
马陆亭等在《国家教育行政学院学报》第5期撰文提出,理事会制度有助于大学及时反映社会需求,避免内部利益群体对大学事务的控制。同时,它也是一个缓冲器,可以过滤掉一些外部对学校事务的非正常干扰,有助于保障学校的资质和促进整个
[期刊] 高等农业教育  [作者] 崔桓  
在社会转型加速的今天,高校学生作为大学核心的利益相关者,参与大学治理,已经成为必然的选择。通过对转型期下的高校学生参与大学治理的意义,以及我国高校学生参与大学治理的现状、存在问题的描述,并对国外大学生参与大学治理的经验进行分析,来构想在社会转型期下我国高校学生参与大学治理的应走之路。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 许慧清  
探讨大学外部治理视野中的社会监督,提出通过政府部门逐步放权,积极培育教育中介组织,完善社会监督机制;探索建立中国特色的董事会或理事会制度,为社会参与者提供话语和监督平台;不断扩大社会合作,加强高校与行业企业的合作共建;实质性地提升高校信息公开度,主动加强与公共媒体的合作等途径,健全社会支持和监督学校协调发展的长效机制,充分调动社会关心、支持高等教育的积极性。
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