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[期刊] 教育与职业  [作者] 李晓波  
校外专业实习是实践教学的重要组成部分,是提高学生实践动手能力、培养创新精神的重要手段,也是落实并检验人才培养目标实现效果的重要环节。校外专业实习教学包括认知实习、生产实习、毕业实习等基本内容。当前,校外专业实习存在工作系统设计不够、管理职责不明、基地建设落实不到位、实习教师指导不够、实习监管与保障机制不全等问题,可从加强领导与管理、完善教学计划、加强条件保障建设、加强组织管理、加强指导师资队伍建设、完善质量监控与保障等方面强化校外专业实习教学工作。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 蔡凤林  
中央民族大学日语专业建立以来,各方面工作取得了较大成绩。主要体现在:构筑了科学的教学理念,建立了较合理的课程体系,确定了其在全国高校日语专业中的学科定位,以及符合中央民族大学学术特色的科研方向,初步建立了稳定的师资队伍,并在对外交流等方面奠定了坚实的基础。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李延保  屈琼斐  李小梅  
[期刊] 中国高等教育  [作者] 董志峰  
实施本科教学工作水平评估是我国政府转变职能,加强对高校宏观管理,提高教育教学质量的重要举措。实践证明,我国从2003年开始开展的每五年一轮的本科教学工作水平评估有助于高校树立现代教育理念,重视顶层设计。进一步明确办学指导思想;有助于高校树立质量意识,加大教学投入,强化教学管理,规范教学秩序,深化教学改革;有助于高校树立特色意
[期刊] 中国高等教育  [作者] 欧阳康  
当前高校中正广泛开展的本科教学工作水平评估,是在中国高等教育深刻转型和迅速发展的历史进程中展开的,对于清理高校发展中的一些遗留问题、强化当代大学精神、构建现代大学体系、促进高校发展具有非常重要的意义。也正因为其重要。本科教学工作水平评估也面临着许多非常复杂的困难与问题,需要应对和处理很多复杂的关系。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 唐一科  
即使从1995年算起,我从事高等学校教育教学管理工作的经历也已经有20年了,特别有幸在远清副部长主持高教司工作和担任分管高教工作副部长期间,担任重庆大学副校长分管教学工作,亲身经历了他通过各种场合大声疾呼,发表"教学工作四个投入不足""教务处是学校第一大处""本科是基础""教学工作是永远的中心、永恒的主题"等系列观点和意
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 高林  许远  张方  
“双证制度”是沟通职业教育制度与劳动生产制度的重要纽带,实行“双证制度”的关键是开发符合行业企业需求的“双证课程”。优质的“双证课程”资源代表了劳动力市场、行业企业对技能型人才的质量需求,因而具有导向作用和就业促进作用。本文阐明了“双证制度”的本质,初步界定“双证课程”的内涵,提出了“双证专业”开发的若干思路和职业学校选择“双证课程”资源的若干标准。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王天龙  朱连勤  杨同毅  梁永平  
文章分析了青岛农业大学在通过教育部2007年评估后,基于教学状态数据进行二级学院教学工作评估的概况及效果,并从评估定位、指标体系设计、数据采集、数据挖掘反馈等方面对评估工作进行了思考。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张喜堂  
本文对中等专业学校教学工厂实习平台的构建进行分析与研究,对教学工厂实习平台建设的方案、建设的实践,以及教学工厂实习平台建设的成果及存在问题进行了分析。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈铁柱  杨贵硕  马强  
适应军事院校教育改革发展需要,军队院校以专业建设、课程建设、课堂教学建设为基础,以一系列教学规章制度为保障,努力构建集约束、监督、评估于一体的内部教学质量监控与评价长效机制,将有效改变院校被动应付、临时突击的局面,达到提高教学质量的根本目的。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 谢叶  
本文对高校本科教学水平评估中图书馆评估指标进行了逐项分析,探讨了这些指标对高校图书馆建设的正面及负面影响,并提出高校图书馆迎接评估工作的一些具体措施,旨在以评估为契机使高校图书馆的建设和管理提高到一个新水平。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨财根  刘任熊  
高职院校的生态教育直接影响到我国各领域的生态教育实践,在生态文明建设中承担着至关重要的作用。面对旅游企业对具有高生态素养的应用型人才需求,高职旅游管理专业改革已是时代所趋。文章依据KAP模式分析高职院校生态教育推进生态文明建设的基本路径,剖析高职旅游管理专业生态教育在重视情况、知识传授、教育实践方面的缺失。在此基础上从生态教育的教学与实践融合视角探讨高职旅游管理专业的课程教学内容改革、校企合作学生生态意识培养与生态环保实践,并利用层次分析法构建生态教育的学生成绩评价体系。
[期刊] 浙江林学院学报  [作者] 洪世梅  石道金  余剑耀  
系级教学管理工作是高校教务管理的重要层次。随着高校规模的扩大 ,教学改革的深入 ,构建系级教学工作考评体系正成为高校教学管理体制改革的重要内容。从评估体系的考核内容与定位、构建原则、配套制度建设及监控系统的建立等方面探讨了系级教学工作考评体系。应将专业培养目标、专业建设、课程建设、师资队伍建设、教学管理、教学研究和教学效果作为系级教学工作考评的内容。以合格评估为主 ,进而评优。以导向性、可操作性及定性与定量相结合作为体系构建的原则。为使考评顺利实施 ,还须在建立和完善教学管理制度的基础上 ,制订各项教学工作实施细则与规范 ,建立系级教学工作监控系统。表 1参 8
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王如荣  傅伟  袁洪志  
推进高职院校教学工作诊断与改进制度建设是职业院校建立常态化人才培养质量自主保证机制的一项创新性工作,是职教战线落实深化新时代教育评价改革政策精神的重要举措。调查发现,高职院校教学诊改工作虽然整体进展顺利,但在院校实践中还存在理念认识不到位、师生内生动力不足,形似神不似、诊改运行有偏差,主观评估思维、常态化机制未形成等共性问题。需要采取"系统化设计、项目化推进、一体化实施"方式,协同推进诊改工作。
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