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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
贾文胜
基于《国家职业教育改革实施方案》的政策指向,高水平的实训基地应定位准确,彰显特色;校企共建,产教融合;资源共享,注重绩效。依据资源整合理论,打造一个"功能综合、资源共享、特色鲜明"的区域综合性高水平产教融合实训基地,需要着力做好政府统筹,顶层设计;集聚资源,分工合作;科学管理,资源共享。杭州职业技术学院探索构建了公共实训基地"杭州模式"(即"3333模式"),有效实现了资源共享和产教融合。
关键词：
实训基地建设 高水平 职业教育改革
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李锦聪 杨永泉 邱川弘
为提升技术技能人才培养水平,确保实训基地建设投资效益,在总结多个实训基地创建经验的基础上,紧跟科技发展形势,持续深入创新研究,从理念、建设、运营、举措、证书、实训等维度,提出打造"职教重器"——高水平实训基地的实践路径,为高素质技术技能人才培养夯实基础。
[期刊] 教育研究
[作者]
贺国庆
高水平大学的建设是一个较长期的过程,不仅要形成尊重学术和民主管理的氛围,还要以本科教育为中心,形成自己的特色;既要服务于国家和社会的需要,又要注意摒弃极端的功利主义倾向。在高水平大学建设中,大学办学自主权和政府宏观管理缺一不可。建设高水平的大学,校长是关键,学科建设和教师队伍建设是重中之重。
关键词：
大学 学科建设 办学理念 办学条件
[期刊] 职教论坛
[作者]
邓娟
随着《国家职业教育改革实施方案》的出台,职业教育进入新的发展阶段。《方案》提出建设多元办学格局,在社会多元力量的共同参与下,职业院校的教学、科研、就业等工作必将呈现新的特点。高水平实训基地集教学、培训、生产和社会技术服务于一体,具有人才"深加工"的作用,是当前校企合作、产教融合的重要"连接点"。结合国内职业院校实训基地建设的现状,分析了社会多元办学格局下实训基地建设的重要意义,以重庆工商职业学院的改革成果为例,设计出新时期高水平职业教育实训基地的人才培养体系基本框架,提出建立自上而下的政策保障体系和动力机制,为新时期职业院校谋求新的发展之路,培养更多的技能型创新型人才做出有益探索。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨丽
实训是实践教学的主要方法,也是体现职业特点、理论联系实际的有效途径,是锻炼学生动手能力、培养适应社会需要的技能性、应用型人才的重要一环。而物流实训基地的建设是高职院校技能训练和提高学生动手能力的场所和保障。
关键词：
高职院校 物流 实习实训基地 建设
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈达云
高水平民族大学建设既要体现国际国内大致公认的一流大学的共同特质,更要彰显其作为"我国培养少数民族高素质人才的重要基地,研究我国民族理论和民族政策的重要基地,传承和弘扬各民族优秀文化的重要基地,展示我国民族政策和对外交往的重要窗口"的特质。建设高水平民族大学,要围绕国家发展大局,紧扣民族工作主题,立足民族地区实际,把握发展战略重点,突出民族特色,提高核心竞争能力。
关键词：
高水平大学 民族大学 发展战略 发展定位
[期刊] 中国高等教育
[作者]
封希德 赵德武
一般而言,"行业特色型大学"是指具有显著行业背景、学科分布相对集中、长期服务于行业发展的高等院校,在经济全球化、高等教育大众化的时代背景下,这批高水平特色型大学能否异军突起将对优化我国高等教育的结构、提高教育质量产生重要影响,是我国高等教育科学发展必须关注和解决的重大战略课题。一、加快高水平行业特色型大学科学发展的思考
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
高辉
围绕一流大学图书馆的基本特征 ,借鉴国外一流大学的先进经验 ,结合华南理工大学建设高水平大学的发展目标 ,从文献资源建设、读者服务、队伍建设等方面阐述对建设高水平大学图书馆的认识
关键词：
高水平大学 高校图书馆
[期刊] 改革与战略
[作者]
曾冬梅 梁仕云
从广西建设高水平大学的战略意义、战略框架、战略措施三个层面,深入、系统地分析、论证了广西建设高水平大学的必要性、紧迫性和可行性。
关键词：
广西 高水平大学 战略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴文山
高水平职业教育实训基地建设是高职院校面对当前的机遇与挑战、推进高水平高等职业学校创建的重要支撑之一。从资产管理角度,分析了高水平职业教育实训基地具有建设投资主体多元化、建设场所选址异地化、实训设备配置高端化、基地功能定位多样化、基地运营管理企业化等特点,高水平基地实体资产的非经营属性与生产经营功能发挥、资产多头管理,职责不清等问题,因此,做准国有资产评估工作,做严资产监督检查工作,做优高水平基地实体质量是促进高水平基地实体健康发展的重要思路与对策。
关键词：
实训基地建设 高水平 资产管理问题 对策
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杜世禄
一、高职院校校外实训基地的功能校外实训基地是高职院校实训系统的重要组成部分,是高职学生与职业技术岗位"零距离"接触,巩固理论知识、训练职业技能、全面提高综合素质的实践性学习与训练平台。基地除了作为实训教学、职业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姚丽梅 王玉生
培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高级技术应用型人才,是高职教育的基本目标。为培养和造就技术应用型人才,就必须突出实训基地建设,加强实践教学,强化技能训练,提高学生操作技能和解决实际问题的能力。本文主要针对目前高职院校实训基地存在的一些问题,就我院实训基地构建的思路及实践作一简要介绍。
关键词：
高职教育 实训基地 思路 实践
[期刊] 职业技术教育
[作者]
闫洪林
建立校内物流实训基地可弥补校外物流实训基地实习岗位不足问题,实现现场教学课堂化、课堂教学现场化,以及更好地为社会提供培训和技术服务。校内物流实训基地应按照生产性物流实训基地的建设标准,由校企共建并确定实训内容,突出学生作为实训及管理的主体,同时实行完全开放的运行方式。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
高存功 刘俭 陈兵
介绍了上海交通大学选派研究生参加国家建设高水平大学公派研究生的情况。指出在实施中,要坚持面向国家、依靠学校工作,服务学校发展的宗旨,遵循"公正、公平、公开"的原则,明确职责,加强管理,重在实效、加强激励,推进公派研究生的规范化和可持续发展。
关键词：
公派研究生项目 规范化 可持续
[期刊] 职业技术教育
[作者]
薛栋
"双高计划"成为引领新时代职业教育实现高质量发展的重要任务。"双高计划"不仅是示范、骨干、优质建设计划的延续,更是应对新时代技术变革提出的新发展需求。基于劳动力市场学生成功的评估标准的美国卓越社区学院项目为"双高计划"提供了借鉴。借鉴美国卓越社区学院的建设经验,我国高等职业学校"高水平"建设应坚持以"对接劳动力市场的持续发展的学生成就"为中心的"高水平"建设目标,以"契合区域经济发展的劳动力培养标准"为依据的"高水平"建设过程以及以"基于证据的第三方评估机构的全程参与"为保障的"高水平"建设评价。
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