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[期刊] 中国高教研究
[作者]
邱法宗
目前对高校评估的主流意见是用分类评估取代单一方案评估。但是分类评估对组织管理、投入成本等提出了更高要求,客观上需要研究出既吸纳"单一方案评估"和"分类评估"的优点,又避免两者不足的操作简便、成本较低的指标体系。笔者提出和论证的"转换性通用评估指标体系"的构想,就是为了达成这一目标而进行的尝试。
[期刊] 财会通讯
[作者]
丁月华
百年大计,教育为本。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。在高校中开展绩效评价,有利于强化政府的监督与管理,引导教育资源的合理配置,这需要建立一套科学、公正、合理的绩效评价体系。目前,关于高校综合绩效的评价研究主要集中在评价思路、指标设计等方面,但对于关键指标和次要指标,各个指标的权重大小等方面的研究很少。本文根据高校的功
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
邓春林 肖冬梅 周佳贵
指出网络环境下的现行高校图书馆评估指标体系已滞后于时代发展的要求,并就《普通高等学校图书馆评估指标》(初稿)进行了分析,提出了重构高校图书馆评估指标体系应着重注意的几个方面。
关键词：
网络环境 高校图书馆 评估指标体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王战军 赵瑜 林梦泉 王战军
受国务院学位委员会办公室委托，高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所（简称评估所）承担了全国首次普通高等学校研究生院的评估工作。本文根据评估的目的和评估对象的特点，从中国国情出发，建立了研究生院评估指标体系，分析了评估指标体系的特征与特点，在本次全国３３所研究生院评估项目中取得了满意的结果，对今后开展学位与研究生教育评估工作具有重要的指导意义
[期刊] 中国高等教育
[作者]
屈琼斐 李小梅 李延保
应教育部高等教育教学评估中心委托,我们于2006年1月在全国对评估专家、已评估的高校领导和教育管理部门领导发放问卷,对这—轮普通高校本科教学工作水平评估工作开展调研。经过三年的评估实践,尤其是适时进行微调后,指标体系更趋于成熟合理,其可操作性、科学性都得到了大部分专家的进—步认可。反馈意见表明,大家对开展本科教学评估的决策充分肯定,对这—轮
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
代根兴
介绍《北京地区高校图书馆评估指标体系》的研制背景、研制过程、研制思路及其与《普通高等学校图书馆评估指标(征求意见稿)》的区别之处。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李亚东 郭朝红 孙莱祥
[期刊] 经济地理
[作者]
孙峻岭 林炳耀
和谐城市是具有层次性的特点,而近年来各地出台的和谐城市指标体系与不同发展阶段的经济水平衔接不密切、缺少远期目标值,且又互不通用。依据社会进化论具体分析了和谐城市的层次性特征,借鉴各城市和谐社会指标体系的设计经验,提出了新的和谐城市通用评估指标体系,以作为各地评估创建和谐城市进程的参考。
关键词：
和谐城市 层次性 评估 指标体系
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
海南省普通高校图书馆评估在海南省教育厅和省图工委领导组织下，海南省普通高校图书馆评估委员会专家评估组对海南大学、海南师院、海南医学院、华南热作两院、通什师专等省内５所高校图书馆近几年的工作进行了全面评估，从１９９２年６月到１９９３年１１月，历时一年多...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张颖
改革开放以来,特别是进入新世纪的十年来,社会环境和生源质量的变化为高校教学带来新的挑战。在这种社会背景下,高校各学科教学均在不同程度上进行了改革创新,以适应社会发展的需要。体育课程不仅是高校教学的一部分,更是为社会提供身心健康的优秀人才的重要保障。虽然高校体育课程进行了数次的改革,但是改革开放之前的传统模式体系仍在部分高校延续。在这种情况下,适应社会发展需要、改革创新现有体育课程教学体系已迫在眉睫。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
薛少一
本文在综合调研目前普通高校教学评价现状的基础上,对现存的方法单一、多元评价主体设置不合理、评价指标体系中权重分配不科学、结果反馈不及时和反馈改进意见缺乏导向性及针对性等问题进行了分析,探究了问题出现的原因,提出了改进措施,对于加强高校加强课堂教学进行了积极探索。
关键词：
普通高校 课堂教学 质量评价
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张美纪
本文从课程评价理论入手,紧密结合我国普通高校国防教育课程的特点与发展趋势,从评价主体、评价指标及标准、评价方法三个主要方面探究构建了我国普通高校国防教育课程评价体系,以期对国防教育课程建设和学科建设做出一些参考贡献。
关键词：
高校 国防教育课程 评价体系
[期刊] 经济师
[作者]
赵飞
我国普通高校国防教育保障体系目前存在诸多问题:国防教育法制保障流于表面、国防教育机构被边缘化难以开展工作、军事课教师专业素质无法满足教学需求、课程设置达不到标准等等,这些都影响了高校国防教育整体效果。文章探究其原因并提出进一步完善法律制度、组织机构、教学投入和监督奖惩等方面保障,以推动高校国防教育的健康发展。
关键词：
普通高校 国防教育 保障 体系
[期刊] 会计之友
[作者]
米文红 李迪心 王秋娜 段敬东
绩效评价指标是整个绩效评价工作成功的关键。Y省自2021年起开展高校的整体支出绩效评价工作，目前尚未制定出台整体支出绩效评价共性指标。文章以Y省公立普通本科高校为研究对象，通过调查整体支出绩效评价指标现状，分析整体支出绩效评价指标存在的问题、原因，综合运用平衡计分卡、KPI理论，筛选出Y省公立普通本科高校整体支出绩效考核评价的32个关键指标，并运用层次分析法对各指标权重进行赋值，构建了一套适合Y省公立普通本科高校的共性指标体系。通过在K大学的运用，验证了指标体系的可行性和运用效果。本研究为Y省构建公立高校整体支出绩效评价共性指标体系提供了理论依据，对进一步推进Y省高校全面预算管理工作具有现实意义。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
近日教育部在西安召开全国普通高等学校本科教学评估工作通气会,旨在以新理念新方案推动新时期本科教学评估工作、建立健全高等教育质量保障体系。教育部党组成员、部长助理林蕙青出席会议并作主题
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