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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
林新宏
为了适应社会主义市场经济的不断发展,高等学校需要从各方面深化改革,建立与市场经济相适应的高校内部运行机制是其中的一项重要内容。笔者所在的第一军医大学在这方面进行了长期艰苦的探索实践,逐渐形成了一整套切合实际的办校思想体系和行之有效的具体做法,走出了一条符合国情和军情、具有时代特色的发展道路,初步建立起适应市场经济的管理体制,创立了“一体两环”新型办校模式。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘卫琴
"互联网+"时代,以立德树人为己任的高职思政课要顺势而为,深度融合互联网新技术,以互联网平台为载体,以理论与实践两种教学形式为两翼支撑,通过在线课程、课堂教学和实践教学三方面的联合互动,构建"一体两翼三联动"教学模式,呈现在线课程的互动化与个性化、课堂教学的专题化与针对化、实践教学的情境化与全员化、师资建设的团队化与合作化等特点。在线课程、课堂专题教学、实践教学三者要实现教学内容、教学方式、考核评价等方面的高度融合,保障"一体两翼三联动"思政教学模式"有效运行。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
潘望远 王旭东
高职院校实践教学中存在课程设置未脱离学科体系、教材开发滞后、教学场地和设备缺乏,以及教学手段落后等诸多问题。解决问题的方法之一是构建"三位一体"实践教学模式,具体体现在:课程设置"无断层",实现教学流程与培养目标以及社会需求的衔接;教材开发校本化,实现教学内容与职业岗位要求的衔接;教学手段"一体化",实现学生的动手能力与职业岗位能力要求的衔接。
关键词：
高职院校 实践教学 教学模式 三位一体
[期刊] 商业时代
[作者]
党夏宁 张莉云
为了让消费者获得"个性化"的愉快体验,体验营销应运而生。本文针对现代百货商场各大类产品的特点,论述了体验营销的具体应用,阐明了体验经济时代崭新的体验营销模式的重要性。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李国艳 盖馥
高职思政课是落实立德树人的中心环节。"大思政"教育观指导下,情境化、规范化、标准化、全程化是高职思政实践教学改革的重要方向。针对高职思政课实践教学存在的形式化、随机化等实际问题,大连职业技术学院在教学改革实践中,从顶层系统设计高职思政实践教学项目,将以往相对独立的课程重新进行逻辑整合,建构并探索具有校本特色的"一体系、两平台"高职大学生思想政治教育的实践教学模式,实现高职思政实践教学由教材体系向教学体系的转变。
关键词：
高职 思政 实践教学 标准化
[期刊] 经济师
[作者]
邓占强
在全面深化国有企业改革、推进供给侧结构性改革的形势下,在企业资源接替不足,服务保障能力过剩的情况下,中原油田公共服务大力实施"走出去"战略,发挥专业化优势,全业务链开拓市场,外部市场取得良好成效。由于外部市场点多面广线广,特别是同区域多支队伍为业主提供服务,在资源配置、项目管理等方面还存在不足。近年来,通过对中天合创煤化工服务队伍实行一体化统筹管理,优化了资源配置,提升了服务能力,提高了运营效率,创新了管理模式,形成了规模效益,树立了品牌形象。
关键词：
中天合创项目 一体化统筹管理 效果
[期刊] 教育与职业
[作者]
王喜华
实践教学已成为高职旅游管理专业人才培养中重要的一个环节。实践教学过程中存在过分强调实践技能训练、轻视理论的积累和职业素养的培养,违背职业素养培养规律,理论与实践教学环节脱节等问题。基于多年来旅游管理专业实践教学的改革与实践,提出知识、技能与素养一体化,教学培训一体化、产学研一体化和第二课堂专业实践一体化的四个一体化旅游管理专业实践教学理念,构建了切实可行的实践教学模式。
关键词：
实践教学 实践模式 职业素养 实践改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邹本国
产学研一体化被作为一种符合知识经济要求,利于建设创新型国家,培养高素质人才的办学模式被广大高等学校采用。笔者认为,产学研一体化是一种先进的办学模式,与产学研合作等概念有所区别。实施产学研一体化办学模式能够更好地为社会服务,同时强化高校的社会服务职能也是高校实施产学研一体化办学模式的前提。事实证明,明显的行业背景是产学研一体化办学模式顺利实施的有利条件。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
崔德福
以就业为导向、大力推进工学结合半工半读职业教育模式,是新形势下我国职业教育改革和发展的方向。近些年来,许多职业院校积极试行半工半读职业教育,有的已取得了很好的成绩。本刊记者在2002年去青岛时曾采访过胶南电子工业学校,并报导过该校开展半工半读的情况。2006年10月教育部在青岛召开了全国职业教育半工半读试点工作会议,许多单位介绍了开展半工半读的经验。本文作者是胶南市教育局局长,详细地介绍了胶南市开展半工半读的情况,他们的经验可供开展半工半读的院校参考。
[期刊] 职教论坛
[作者]
马林
基于资源整合的观点,对高职就创业课程教学与就业、创业、顶岗实习管理工作的一体化实现途径进行了探索。
[期刊] 技术经济
[作者]
马新华 胡勇 何润民
中国天然气发展已经进入"黄金时代",对于保障国家能源安全和实现美丽中国目标具有重要战略作用。天然气产业链涉及上游勘探开发、中游运输储存、下游销售利用,协调一致是产业发展的内生需求。基于此,构建基于产业链上中下游协同、技术创新支撑与管理创新保障的天然气产业一体化发展模式,以资源、管网、市场高度集中的川渝地区为例分析模式实践应用,在推动产业协调发展、实现安全保供、优化区域能源结构和实现经济社会和谐稳定发展方面成效显著。从而提出天然气产业发展战略思考:发挥央企职能,在坚持市场化改革基本方向前提下,资源与市场重合区域实行一体化运营是最佳选择,有助于降低全产业链供应成本、对加快页岩气发展也有重要意义。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郝飞 程艳
为了探索职业技术师范教育转型之路,天津职业技术师范大学进行了"教-学-做-用"一体化的教学改革实践,基于自动控制课程一体化教学改革的实践,以职业岗位的需求和课程价值性取向为导向,文章从课程目标定位,课程内容选取、教学过程设计、课程实施与评价等几个方面阐述一体化教学改革的具体实施方案。
关键词：
一体化教学 自动控制 课程改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄晓英
本文以焊接实训教学为范例,提出了"工学结合、练做一体"实训教学模式,分析了"工学结合、练做一体"实训教学模式的特点,总结了"工学结合、练做一体"实训教学的成就。新的实训教学模式,不仅强化了学生的基本操作技能,也培养了学生分析应用、合作交流、创新精神等职业素质,有利于提高学生的岗位职业能力。
关键词：
工学结合 实训教学 任务驱动 职业能力
[期刊] 财务与会计
[作者]
饶玉
一、贵州久联实施一体化发展模式的历程一体化发展模式是指企业在现有业务基础上或者进行横向扩展,实现规模的扩大;或者进行纵向扩展,实现在同一产品链上的延长,以促进企业进一步成长和发展。一体化分为横向一体化和纵向一体化。横向一体化是指企业在同一产
[期刊] 教育与职业
[作者]
贺向光
文章以滨州职业学院软件技术专业为例,分析了高职课程开发现状,探索了"教、学、做、评"一体化行动导向教学模式,并在软件技术专业课程教学中进行实践。结果表明,该模式的实施在学生职业能力提升和职业素质培养等方面取得显著教学效果,在高职院校软件技术专业具有一定的推广应用价值。
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