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[期刊] 中国成人教育  [作者] 郑立群  赵丽萍  王福建  
减免中职学生学费、减轻中职学生负担在山东省职业教育发展过程中经历了一个初期阶段。本文从山东省十七市中选取东部1市、中部1市、南部1市、西部1市作为调研地区,采用分层取样与随机取样相结合的方法确定了不同性质、不同隶属关系的中职学校共12所作为调查对象,旨在调查各地各种不同身份的人对免学费政策的认识与了解、免学费政策落实情况,分析免学费政策实施过程中存在的主要问题,为免学费政策的实施提出建设性的建议与对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 莫尧  
对广西14所中等职业学校2 528位师生的调研显示,中等职业教育免学费政策对学生选择职业学校有一定的吸引力,资助对大部分中职学生家庭有较大帮助,中职学生主要通过校园和网络了解到中职免学费政策。目前,广西中职免学费政策实施过程中还存在一些问题,建议要拓宽资助资金的来源渠道,实现中职学生资助经费均等化;完善中等职业教育学生资助政策;完善学生资助管理工作机制;实行免学费补助资金绩效评价制度;加强对学生资助政策的宣传。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张昭文  
一、中等职业学校学生免学费意见的制定过程2008年11月,党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》提出:"大力办好农村教育事业。加快普及农村高中阶段教育,重点加快发展农村中等职业教育并逐步实行免费。"教育部领导高度重视中等职业教育免费工作,要求有关司局高度重视,抓紧落实中央精神,研究起草免费文件和实施方案。
[期刊] 职教论坛  [作者] 徐桂庭  
发展职业教育尤其是中等职业教育是我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。文章从招生、职业教育结构优化、信息化管理、就业方向和结构等四个角度分析免学费政策的实施对中等职业教育,尤其是农村职业教育和涉农专业吸引力的影响和作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 宋玉良  
建设一支素质优良、结构合理、数量足够的师资队伍是提高中等职业教育教学质量的重要条件之一。本文以山东省临沂市中等职业学校师资现状为例,分析了区域中等职业教育师资建设取得的成绩及存在的主要问题,提出了区域中等职业教育师资队伍建设的对策与建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 毕进  
中等职业学校创业教育存在专职创业指导教师缺乏,创业指导教材脱离实际,学生自主创业信心不足等问题。应从调整培养目标,加大师资培训力度,改进教学内容,采取多种教法等方式,进一步加强创业教育,提高中职学生的创业能力。
[期刊] 教育与经济  [作者] 王蓉  
本研究旨在对中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费政策的阶段性成效进行评估,并就2012年加大中等职业教育财政投入的举措提出建议。主要结论和建议是:中等职业学校的办学行为与办学质量存在诸多不尽如人意的现象,这影响了中等职业教育助学金和部分学生免学费政策效果的达成。在中等职业教育的学校布局和管理体系尚不成熟的情况下,目前加大中等职业教育的中央财政投入应以诱导地方政府完善学校布局、改革管理体系、提高办学质量为核心目标。换言之,不赞成近期内以实施全面免费为加大中等职业教育财政投入的优先选项。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘俊卿  
通过对我国特殊教育学校中等职业教育目光还不能很好适应残疾学生接受中等职业教育需要的现状及原因的分析,提出了加快发展特殊教育学校中等职业教育的策略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 冯志军  
教材建设是衡量教育发展水平的显著标志之一,是一项十分重要的基础性、业务性工作,在深入推进职业教育改革创新的进程中,必须着力提高中等职业教育教材质量和水平。以实证研究为基础,分析中等职业教育教材建设的现状和问题,探索加强教材建设的创新机制,提出"实施一项工程、加强三个建设"的政策建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王启龙  徐涵  
现有中等职业学校学习领域课程的师资队伍面临着教师数量不足、素质不高、工作量过多、心理压力较大,教学方法的掌握与使用落后、缺乏课程开发与教学培训机会等问题,与学习领域课程对教师个体的要求有一定差距。可试图通过加强教师对课程理念的学习、提高教研科研能力、构建教学团队组织以及到企业进行专业实践等途径,增加教师参与课程改革的积极性,提升教师综合职业能力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭耀邦  
教育部"面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划"推出系列研究成果,本刊上一期刊发了浙江省教育科学研究院《中等职业教育教学的现状、问题及对策》课题调研组研究报告第一部分。本期刊发该报告第二部分,欢迎就有关理论与实践问题进行共同探讨和商榷,以推动中等职业教育的进一步改革与发展。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 赵金娥  
本研究以573名中职生为对象,运用问卷调查了中职生学业情绪的现状与特点,结果发现:中职生积极学业情绪远远多于消极学业情绪,同时有相当一部分中职生不满足于自己的学业现状,怀有较重的愤怒、焦虑、羞愧等各种消极学业情绪;中职生学业情绪存在显著的性别差异和年级差异;独生子女中职生与非独生子女中职生间的学业情绪有显著差异;中职生的消极高唤醒学业情绪受父母学历、特别是父亲学历影响较大。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 高燕南  
2001年以来,在政府一系列利好政策的促动下,我国中等职业教育呈现出良好的发展态势,突出表现在学生规模总体呈上升趋势,师资队伍数量增加,高中阶段教育结构调整初见起色等,但是在发展的同时仍存在一些问题,建议从加大政府投入力度,实现职业教育投入的持续增长,改革课程体系,提高教学质量,加强实训基地建设,建立监督体系,健全保障机制等方面确保中等职业教育可持续发展。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 夏洪文  
通过对中等职业教育硕士生相关群体的调查发现,我国当前中等职业教育硕士生培养基本符合中等职业教育硕士生教育的原则,能满足中等职业学校的需求,但依然存在着培养目标定位不准、过程不到位、缺少适用于培养中等职业教育硕士生的教材和参考书、课程设置的针对性不够等问题。为了解决这些问题,需要强化课程的专业性,加强中等职业教育硕士生培养单位与中等职业学校的密切合作,加强课程和教材建设,加快师资队伍建设,并且要严把教育各个环节的质量关。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 冉云芳  
近年来,我国中职生均经费投入现状得到了明显改善,但仍然存在着投入总量不足、东中西部、省域间投入差距巨大等问题。本文运用标准差、变异系数、基尼系数分析工具对2000-2010年我国中等职业教育生均经费投入现状进行分析,并从不同维度对存在其问题的原因进行了阐释,提出了改善中等职业教育生均经费投入状况的对策。
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