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[期刊] 教育与职业  [作者] 王冰  钱淑红  
我国少数民族研究生教育规模不断扩大,少数民族研究生群体面对的就业压力、经济压力、学业压力、人际关系压力等不断增大,少数民族研究生由心理压力引起的心理问题也日渐增多,少数民族研究生的心理状况影响着我国高等教育人才培养的质量。正确审视这些问题,采取必要的心理教育策略,是促进少数民族研究生心理健康发展不可缺少的工作。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张冬梅  
文章通过对204名少数民族免费师范生和200名非免费生的调查发现,与非免费师范生相比,少数民族免费师范生的动力水平更高、自我认识与评价更积极,更倾向于内部的归因,倾向于采用灵活的、局部的和合作型认知风格,应对方式缺乏灵活性和变通性;家庭收入高的少数民族免费师范生心理健康素质更好;自我对少数民族免费师范生的适应状况的预测力最强。因此,少数民族免费师范生心理健康素质培育应尊重其特异性,对少数民族免费师范生中的贫困生应给予更多的关注。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 刘胜江  张大均  
本文在对研究生心理健康教育的功能和研究生心理健康教育现状进行简单描述的基础上,就研究生心理健康教育的基本内容、应遵循的原则和教育实施方式提出了自己的看法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李成才  
文化生态既是世界观又是方法论。民族高等教育的整个过程,实际上就是民族学生对新的社会环境和文化氛围进行心理调适以达到新的和谐的过程。探讨和分析少数民族大学生心理健康教育的问题,必须从文化生态视野出发,全面了解少数民族学生的文化心理,认识文化生态与心理健康教育的关系,构建民族高校心理健康教育生态化模式,形成心理健康教育生态化的系统。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 阿荣  
近年来大学生的心理健康问题日益受到社会各界的关注。本文分析了少数民族大学生心理问题产生的原因,阐述了文化取向在大学生心理健康教育中的重要作用,提出了民族高校应针对少数民族大学生的特点采取相应的措施,构建具有一定文化取向的心理健康教育新模式。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 王友华  欧阳建国  欧晓万  李玥  
本研究利用在西南地区高校进行问卷调查的所得数据,分析了少数民族大学生的心理健康状况,并基于社会网络视角,从网络资源与结构两个不同维度探究了社会网络对少数民族大学生心理健康的影响与作用机制。研究结果表明,西南少数民族大学生的心理健康得分普遍偏低,整体处于心理亚健康状态;社会网络资源对被调查者的心理健康有着显著的正向影响;在社会网络结构相关变量中,亲戚和朋友比例均显著正向影响被调查者的心理健康,而社会网络规模则没有通过显著性检验。其中,相较于社会网络结构,社会网络资源对西南少数民族大学生心理健康的影响更大。
[期刊] 教育研究  [作者] 林金辉  
硕士生心理素质教育在其全面素质教育中的地位和作用十分重要 ,硕士生心理健康的衡量标准以及硕士生存在的心理问题分为几个基本类型。在硕士生心理教育过程中应处理好三方面的基本关系 :1 .硕士生心理教育与学校思想政治教育的关系 ;2 .面向全体硕士生与做好特殊群体的“心理关照”的关系 ;3 .心理学专业工作者与兼职队伍的关系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵笛  
硕士研究生作为教育系统中一个较高层次的群体,他们在学习与生活的压力面前会出现一些心理健康问题。本文介绍了我国的研究者采用SCL-90调查研究生的心理健康状况,并指出了目前我国研究生心理健康教育中的误区和存在的问题,提出了我国研究生心理健康教育对策的几点建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王波  
指出随着社会文化的嬗变、研究生培养规模的扩大以及社会竞争的加剧,研究生面临的学习、生活、情感、择业等各方面的压力越来越大,因此极易导致各种心理问题。分析当前研究生心理健康教育存在不被重视,德育化、医学化倾向,本科化和缺少制度化等问题,在此基础上提出了构建和完善研究生心理健康教育预警机制的对策。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 马建青  陈红敏  
基于大量的心理咨询案例和访谈,概括了部分女研究生中常见的心理健康问题,并就加强女研究生心理健康教育工作提出了若干对策。认为加强研究生的心理健康教育工作应成为研究生教育的重要内容。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杨宏飞  
本文筒要分析了研究生心理健康教育应避免的若干问题,包括心理健康教育的德育化、医学化、智囊化和教条化等。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李达丽  
论文分析并概括了研究生心理健康教育的基本特点,认为研究生心理健康教育的内容包括人格建构、自我意识、创造力、生命价值等四个方面,同时从整体性、主体性、综合性、发展性、差异性等方面提出了研究生心理健康教育应遵循的基本原则。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 楼成礼  林良夫  曾超  
[期刊] 中国高教研究  [作者] 孙莹  
当前研究生的心理健康教育存在着形式化、德育化和医学化、独立化倾向,教育方法体系缺乏创新,有效性差等问题。分析和探讨解决这些问题的对策对于推动研究生心理健康教育的发展具有重要的意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 武成莉  王淑敏  宋宝萍  
研究生心理健康教育存在着受重视不够、过多关注学生消极面、教育方法缺乏创新和教育缺乏系统性等问题。积极心理学是致力于研究人的发展潜力和美德等积极品质的一门科学。在积极心理学的启示下,研究生心理健康教育应引起足够的重视,从确立积极心理健康教育的方向与目标、注重研究生的自我教育、尝试用体验式教学的方式和构建完善的研究生心理健康教育的社会支持体系等方面进行加强和改进。
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