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[期刊] 教育科学
[作者]
周永垒 张奇
学习障碍的问题古已有之。孔夫子有弟子三千,其中只有七十多名是比较出色的,而像宰予这样的,大概就属于学习有障碍的学生了。因此孔夫子批评他“朽木不可雕也,粪土之墙,不可圬也”。在教育不发达、学生数量不多、教育目标不那么明晰、要求不那么具体、教学形式又以个别教学为主的古代,学习障碍并未成为教育中的重大问题。随着班级授课制的实行,教学效率大大提高,班级内学生的个别差异与统一的教学要求之间产生的矛盾日益突出了。于是学习障碍学生的问题便显得比较重要了。特别是到了十九世纪后期,随着社会对劳动力素质要求的提高,学习障碍学生问题很快受到广泛的关注。当今,学习障碍的问题已成为家长、教师及心理学家、生理学家...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
龚文进
学习障碍者的视觉空间障碍严重地阻碍了其社会认知能力的发展,并引起国内外各界研究者的高度重视。本文用文献回顾法梳理了学习障碍者的视觉空间认知缺陷的行为表现,并结合其脑功能定位进行分析,探求学习障碍的视觉空间加工神经心理机制。目的:(1)旨在为更精细地确定大脑皮层各区域的功能结构提供理论依据,(2)针对学习障碍的异质性,为确定科学有效的干预措施和治疗手段提供生理学上的证据。
关键词：
学习障碍 视觉空间障碍 神经机制
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
胥兴春
目前干预研究成为数学学习障碍研究发展的主要方向。本文介绍了干预的认知、行为、同伴中介及辅助等四种基本研究取向,探讨了干预研究在内容、技术和方法上的发展走向,以推动数学学习障碍儿童干预的理论和实践研究的进一步发展。
关键词：
数学学习障碍 干预 研究取向 发展趋势
[期刊] 中国金融
[作者]
管清友 刘洁
展望未来,引入社会资本参与基础设施建设,突破地方基建融资的瓶颈,成为新常态下的必然选择无基建不复苏,但问题是,钱从哪里来?财政收入增速下滑,土地出让金锐减,《国务院关于加强地方政府性债务管理的意见》(以下简称《意见》)约束地方政府举债,地方政府自身财力已无力支撑基建投资庞大的资金需求。展望未来,引入社会资本参与基础设施建设,突破地方基建融资的瓶颈,成为新常态下的必然选择。短期来看,尽管从中央到地方都在加快PPP推广,但PPP的发展仍面临明显瓶颈,主要受制于制度缺位、信用缺
[期刊] 中国金融
[作者]
王立春
制约普惠金融发展的障碍一是利润的私利性与普惠金融的公利性存在冲突。银行作为金融企业,赚取利润是其首要任务。开展普惠金融,不仅要做到降低利率水平,缩减利润空间,而且意味着信贷风险更加突出。基于此,银行机构在开展普惠金融工作时会打"折扣"。表现之
[期刊] 浙江金融
[作者]
刘金荣 詹燕
随着电子货币的产生,人们已经逐渐习惯并依赖于电子货币,现在每个人的钱包里基本上都会有几张电子消费卡或者银行信用卡。银行卡成为了用户身份识别和参与交易过程的一个载体。同样,因手机的SIM卡具有身份识别的作用,用户的手机也可以用于识别用户身份和参与复
[期刊] 中国金融
[作者]
王立春
制约普惠金融发展的障碍一是利润的私利性与普惠金融的公利性存在冲突。银行作为金融企业,赚取利润是其首要任务。开展普惠金融,不仅要做到降低利率水平,缩减利润空间,而且意味着信贷风险更加突出。基于此,银行机构在开展普惠金融工作时会打"折扣"。表现之
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张树东 高潇怡
从学习障碍概念的提出到现在,学习障碍已有50多年的研究历史。但是,迄今为止,研究者关于学习障碍的定义还没有达成一致意见,不同的研究者使用不同的定义,严重阻碍了学习障碍相关问题的深入研究。本文以美国精神疾病诊断与统计手册(DSM)不同版本关于学习障碍的描述为基础,梳理了美国学习障碍定义的发展过程。学习障碍定义历经6次修订,表现出以下变化趋势:(1)特异性是学习障碍定义的固有属性,在历次修订中都没有发生变化;(2)学习障碍术语的冒犯性意味逐渐减弱;(3)学习障碍的诊断标准的可操作性越来越强;(4)学习障碍原因的隐蔽性逐渐增强。
关键词：
学习障碍 特异性 DSM 美国
[期刊] 中国远程教育
[作者]
阿布杜尔·卡恩 熊锟
众所周知,教育在社会的可持续发展方面起着关键的作用,它有助于减少贫困,增加收入,发展民主,预防疾病,促进健康和保护环境。教育、消除贫困以及人类发展三者的主要关系可以概括为(CIDA,2001):教育能够发展人力资本和生产力,保持家庭健康和营养,促进个人的发展和社会的发展,所有这些特点都有助于减少贫困;发展人力资本和生产力与社会的发展又有利于整个社会宏观经济的增长和发展。当今,教育、学习、知识获得以及技能的作用变得比以往任何时代都更为重要。无论从宏观还是微观的层次来看,我们应付日益变革的能力将成为成功的关键因素(Khan,1997)。那么,使得学习成为决定我们未来的决定性因素是哪些呢?本文拟就发...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
钱小龙 邹霞
无障碍网络学习环境可以实现所有的网络学习者,包括残疾用户在内,都能够同等程度、同等水平地获取学习内容。该文首先从四个方面介绍了无障碍网络学习环境的基本特征;其次,分析与无障碍网络学习环境设计与开发有关的WCAG 1.0、Sec- tion 508和e-GIF三个技术标准;再次,具体介绍无障碍网络学习环境的设计与开发流程;最后,对无障碍网络学习环境的发展前景进行综合分析。
关键词：
无障碍 网络学习环境 技术标准 残疾
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张茂林 杜晓新
阅读策略是学习策略在阅读领域的具体应用与体现,也是当前阅读研究领域的主要热点之一。本文在对其概念及类型进行阐释的基础上,对听力障碍学生阅读策略领域的研究进行分析和述评,梳理和总结了听力障碍学生阅读策略研究中的诸多观点及其主要特点,最后指出该领域未来研究的可能发展方向。
[期刊] 水产学报
[作者]
陈丕茂 舒黎明 袁华荣 冯雪 佟飞 陈权 陈钰祥 于杰 陈国宝 余景 曾雷 黎小国
海洋牧场是国内外长期广泛应用的海洋渔业发展举措。本文对国内外海洋牧场发展情况以及已有定义、分类情况进行了总结和分析。国外普遍将渔业资源增殖等同海洋牧场,从20世纪40年代以来人工鱼礁已从较单纯的聚鱼功能,拓展为海洋牧场生境保护和修复功能,目标是渔业资源增殖和利用。东北亚国家如日本、韩国建设人工鱼礁的目标是大规模增殖、聚集和捕获渔业资源;欧美诸多国家建设人工鱼礁主要是为了增殖保护渔业资源和开发休闲渔业。国外以渔业资源增殖为主旨的海洋牧场建设成败皆有,成功的方面仍值得中国借鉴。国外对海洋牧场定义和分类的数量较少,定义的提出和使用相对严谨。多年来,中国高度重视海洋牧场建设,将其作为水生生物资源养护、渔民转产转业和海洋生态文明建设的重要手段加以扶持。海洋牧场在建设规模、产出效果、技术水平、发展机制等方面取得了巨大进步。但由于起步较晚,产业和科技总体上仍处于初级阶段,存在一系列问题亟待解决。在20世纪60年代至70年代,国内学者提出海洋牧场和海洋农牧化概念,并将二者进行了区分,其后诸多学者也将渔业资源增殖等同海洋牧场。近年来国内海洋牧场发展迅速,但海洋牧场定义不够规范,数量繁多、含义空泛、严谨性不足。最后,本文就海洋牧场发展趋势、发展理念、目标定位、建设内容、研究支撑等方面进行了总结和展望,认为实事求是并理性把握好现阶段海洋牧场的发展理念、定位、内容和目标,加强对农业农村部现有海洋牧场水产行业标准的宣传尤其是定义和分类的宣传,引导海洋牧场研究和建设工作有序开展,对于切实有效支撑海洋牧场健康发展十分重要。
关键词：
海洋牧场 增殖放流 人工鱼礁 定义 分类
[期刊] 经济地理
[作者]
江曼琦 席强敏
对通常认为的阻碍环渤海地区经济发展的几个问题,通过相关数据分析论证,提出:①环渤海地区更多的是地理区域概念,政府推动和学者呼吁缺乏内在的基础和动力。②在一定程度上,阻碍环渤海地区的发展问题之一是缺乏经济的龙头。但京津合作成功后能够在多大范围内发挥龙头作用,取决于其经济核心的能量和它所提供的服务内容。振兴环渤海地区的主要作用在于其对中西部和东北地区发展的带动作用。③与祈望政府协调相比,加快环渤海地区发展的关键是加快政府职能的改革,提高政府工作效率,改善投资软环境,以聚集更多有活力的企业。
关键词：
环渤海地区 发展障碍 环渤海经济圈
[期刊] 中国软科学
[作者]
刘洪伟
从某个角度看,技术供给方的技术保护,供求双方的技术差距和技术交易摩擦,以及技术本身的技术属性和技术管理过程存在的问题等,最终都直接表现或间接转化为技术学习过程中的技术价格、技术交易费用、人工机会成本、技术管理费用等。技术学习障碍的大小问题实际上也就是技术学习的成本高低问题。
关键词：
技术学习 学习成本 学习障碍 技术跨度
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
邓猛
该文在分析美国不同时期学习障碍定义的内容、特点及构成要素的基础上 ,探索出学习障碍的理论分析框架 :学习障碍主要表现为学业成就、语言的理解与运用、学业 -潜能差异、认知心理过程等方面的困难或障碍 ,并包括排它性条款及神经病理学特征等要素 ;对学习障碍的认识从单一学科逐步向多学科模式发展、从重视深层的神经病理特征向重视外部学业领域行为特征过渡 ,其鉴定以外部行为特征为主 ,并据此对内部心理、神经病理特征进行推测。
关键词：
学习障碍 定义 演变、理论分析框架
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