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[期刊] 职教论坛  [作者] 孔巧丽  徐大真  
采用职业成熟度量表对天津市三所高职院校291名高职生进行测试,运用SPSS11.5对数据进行分析发现:高职生的职业成熟度水平一般,其中职业目标维度最低;在性别、是否上过职业指导课程、年级上不存在显著差异,但在具体的维度有不同的显著差异;兼过职的学生职业成熟度显著高于未兼过职的学生职业成熟度。建议学校、家长和学生自身都要加强职业心理和职业指导工作的开展,鼓励学生多参加社会实践,提高高职生的职业成熟度水平。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘颖  郭靖  
对天津8所高等职业院校学生进行问卷调查和访谈,分析当前高职学生学习力状况及存在问题,发现高职学生整体学习力状况不佳,主要体现为学生综合学习能力较弱,学校学习环境和教师专业素养有待改善和提高,学生学习态度受就业形势、就业不公等现象影响较大。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 薛继红  
如何根据社会人才需求和个体性格特点,有针对性地开展职业规划教育和增强德育的实效性,是高等职业教育的重要任务。职业成熟度研究是了解高职生职业心理发展特征的一个
[期刊] 职业技术教育  [作者] 安蓉  胡道圣  
职业认同是指个体在内心中认为所从事的职业有价值、有意义,并能够从中找到乐趣。调查显示:天津市高职学生职业认同总体状况良好,处于中上水平。职业认同在年级因素上有显著差异,在性别、生源因素上不存在显著差异;高职学生专业认同、自我认同及职业生涯规划等因素对其职业认同有显著影响。高职院校要加快人才培养改革,以专业认同培养为基础,以加强职业生涯规划教育为路径,培养学生的职业认同;高职学生要增强自我认同,积极探索职业世界,促进自身职业认同发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘红磊  曹晔  
天津市作为国家职业教育改革创新示范区,依托行业企业办学是其最显著的特点。文章通过对天津市行业企业举办高等职业教育专业设置现状进行调研,分别从行业企业举办高等职业教育的特点、专业设置与行业相关性、与天津市三大产业发展适应性等角度分析了天津市行业企业举办职业教育专业设置情况,旨在为建立健全政府主导、行业指导、企业参与的职业教育办学机制提供一些建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王丽萍  罗发恒  
文章以广州两所农科院校为研究对象,发现农业院校的学生职业成熟度由职业目标、职业自信、职业价值、职业自主、亲友独立以及职业探索六个维度构成,且农科院校不同专业的职业成熟水平差异显著,表现出学生职业探索不活跃、自信心不高,优势专业定位不明确、非农专业竞争优势不强等特点,据此文章还提出了加强专业特色和优势建设、完善职业生涯规划教育与实践、加强专业宣传、争取社会支持等建议措施。
[期刊] 职教论坛  [作者] 窦俊  
文章以中职学生的职业成熟度为研究对象,以上海四所中职校为例,从上海生源学生、进城务工人员随迁子女学生和外省市生源学生三类群体为切入点,分析了中职学生的职业成熟度的现状,对问题进行了归纳后得出八点结论,最后从五个方面提出了提升中职学生职业成熟度的对策与建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 窦俊  
随着我国职业教育的大力发展,中职毕业生就业率一直维持在较高水平,如何提升中职毕业生的就业质量成为研究重点,职业成熟度便是其中研究热点之一。调查表明,就上海而言,属上海生源类型的学生、属进城务工人员随迁子女类型的学生和属外省市生源类型的学生,这三类群体的职业成熟度现状总体处于中等水平,在职业认知和职业选择方面较弱,接受职业指导、父母学历水平较高的中职生在职业成熟度上处于较高水平。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘旸  周洋  刘萍  
通过使用《中国大学生职业成熟度量表》,对天津市9所高职院校2 136名学生就职业心理素质开展调研,数据分析结果显示,高职院校学生职业成熟度总体处于中等偏上水平,呈现正向趋势,但半数以上学生仍需要提高相关的素质和技能,尤其是在明确职业目标、认同职业价值、提高职业自信方面亟待加强,并从学情分析体系建设、课程体系建设和校企合作育人体系建设三个方面提出提升学生整体职业心理素质的建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨玲  
本文旨在了解上海市高职学生的职业成熟度现状的基础上,比较不同性別高职学生的职业成熟度。
[期刊] 职业技术教育  [作者]
<正>入选理由全国首个“国家职教改革试验区”,全国唯一的“国家现代职业教育改革创新示范区”,设立了全国第一所从职业教育领域孕育的应用技术大学,首创并率先推动实施鲁班工坊。职业教育发展特色鲜明,品牌响亮,树立了具有天津特点、中国特色、世界水平的职业教育创新典范。
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[期刊] 情报理论与实践  [作者] 刘慧  贺颖  
对 1999— 2 0 0 2年天津市高校专利情况进行了统计和分析 ,指出了天津市高校专利工作中存在的问题 ,并提出了解决对策
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 曹雪明  
文章阐述了大学治理理论,分析了当前高校内外部治理结构存在的问题,并结合高职院校的组织特点,提出了高职院校治理结构的构想。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨金石  
高职院校学生个体在职业规划与选择过程中存在专业意识淡薄、职业定向不稳等诸多不容忽视的问题,高职院校职业指导亦缺少实证研究,针对性与有效性缺失成为制约其发展的瓶颈,本实证研究结果表明,高职学生的专业承诺、领悟社会支持、生涯决策自我效能对职业成熟度具有显著的预测效应,基于职业成熟度及其影响因素而构建的职业指导体系必将有效指导学生的职业选择与发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘红霞  
职业成熟度是评估个体职业发展程度以及职业指导有效程度的一个重要指标,也是确定职业指导标准和内容的重要依据。通过梳理我国高职学生职业成熟度的实证研究成果,归纳高职学生职业成熟度发展的特点,这对高职院校改进职业指导工作、提高职业指导水平极具应用价值。根据高职学生职业成熟度的发展特点,结合我国当前高职院校职业指导工作存在的现实问题,深入探讨了高职院校职业指导工作的改进方向和基本的着力点。
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