- 年份
- 2024(1679)
- 2023(2344)
- 2022(1928)
- 2021(1802)
- 2020(1546)
- 2019(3346)
- 2018(3299)
- 2017(5586)
- 2016(3467)
- 2015(4216)
- 2014(4248)
- 2013(3803)
- 2012(3765)
- 2011(3373)
- 2010(3533)
- 2009(3336)
- 2008(3478)
- 2007(3309)
- 2006(2980)
- 2005(2971)
- 学科
- 济(11560)
- 经济(11544)
- 管理(10371)
- 业(8114)
- 企(7647)
- 企业(7647)
- 教育(6813)
- 中国(5106)
- 理论(4198)
- 方法(4035)
- 财(3870)
- 学(3397)
- 思想(3127)
- 教学(3104)
- 政治(3071)
- 数学(2998)
- 数学方法(2972)
- 思想政治(2948)
- 政治教育(2948)
- 治教(2948)
- 德育(2918)
- 务(2781)
- 财务(2781)
- 财务管理(2778)
- 企业财务(2653)
- 业经(2576)
- 制(2555)
- 农(2204)
- 银(2126)
- 银行(2126)
- 机构
- 大学(52004)
- 学院(45946)
- 济(16556)
- 研究(16389)
- 经济(16045)
- 管理(14842)
- 理学(12241)
- 理学院(12032)
- 京(11842)
- 管理学(11696)
- 管理学院(11600)
- 中国(11317)
- 范(9488)
- 师范(9453)
- 财(9414)
- 科学(8924)
- 教育(8876)
- 江(8233)
- 北京(8037)
- 所(7718)
- 师范大学(7617)
- 财经(6935)
- 中心(6888)
- 研究所(6714)
- 经(6265)
- 州(6182)
- 院(6061)
- 业大(5553)
- 农(5431)
- 经济学(5216)
共检索到84336条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王永友 郭宏伟 徐国亭 刘大伟
大学精神与校园价值观是大学文化的重要组成部分。本文是在对大学文化理论和实践研究的基础上,分析了大学精神和校园价值观的基本内涵、基本特征,提出了特色大学精神培育和校园价值观构建的基本原则和方法。
关键词：
大学精神 校园价值观
[期刊] 教育与职业
[作者]
张兵
社会主义核心价值观是"中国精神"的核心体现,是凝聚"中国力量"的重要源泉。十八大提出,要围绕立德树人根本任务,拓展各种有效途径,将培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。大学校园主流价值观是大学作为一种以培养人为己任的社会组织的核心价值观,是社会主义核心价值观在大学的具体体现,崇尚科学、勇于创新、敢于担当和追求卓越是校园主流价值观的基本要素。大学要以社会主义核心价值观为引领,围绕内在精神追求和外在自觉行动两个层面,从"落细、落小、落实"与"融入、潜入、深入"两个方向,探索社会主义核心价值观和大学校园主流价值观相融的路径。
关键词：
立德树人 厚德重行 协同创新 实践创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩孟彬
言语文化、行为文化和物质文化等校园环境文化诸要素,对大学生社会主义核心价值观的教育引导作用都是非常重要的,但又是相互区别的。校园言语文化对大学生价值观的引导作用是强烈而短暂的,校园行为文化对大学生价值观的引导作用是生动而直接的,校园物质文化对大学生价值观的引导作用是无形而持久的。认识它们的作用及区别,发挥各自的优势,是高校大学生思想教育工作者需要认真思考的问题。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张禧 邓良基
大学精神是大学最富典型意义的价值取向和精神特征,在大学的人才培养过程中起着立德塑魂的重要作用。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神。大学要完成好立德树人的根本任务,必须坚持以社会主义核心价值观为引领,培育和弘扬大学精神;坚持师德为先,构建大学精神育人团队;整合资源,构建大学精神育人平台、载体和运行机制,从而构建完善的立德机制,着力推进大学精神育人。
关键词：
精神育人 育人机制 立德树人 大学精神
[期刊] 征信
[作者]
张丽丽 章政
大学生群体诚信价值观养成需要制度性建设，以“硬约束”为抓手构筑诚信管理“高压线”，形成诚信价值观培育的常态化机制。基于20年来我国社会信用体系建设的理论和实践经验，借鉴市场信用监管和社会信用治理领域所形成的信用管理理念、机制，对高校诚信管理推进大学生诚信价值观培育建设所存在的信用记录与评价原则、校内校外信用信息互联共享、大学生信用评价与否等三大关键问题进行了详细分析，并对数据管理和隐私保护、高校诚信价值生态培育、大学生信用修复体系建设等政策进行了展望研究。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高瑞芹 刘龙海 胡鹏
作为思想文化的重要阵地,立德树人是高校肩负的根本任务。在大学校园中,推进社会主义核心价值观教育,传播与应用社会主义核心价值观,引导当代高校教师和大学生坚定理想信念,对于建设和谐校园、构建和谐社会、弘扬时代风尚和提高全社会的思想道德水准、早日实现"中国梦"具有重要而深远的意义。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王敬
校园语言与网络平台结合后成为高校语言中特别活跃的部分,校园网络流行语的出现和流行为大学生价值观教育提出了挑战并同时创造了机遇。本文立足校园网络流行语的特点,从正反两个方面分析校园网络流行语对大学生价值观的影响,并以此提出加强和改进大学生价值观教育的应对策略。
关键词：
校园网络流行语 大学生 价值观
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
杨柳新
本文以大学的价值观教育与文化认同之间的关系为核心,主要以美国为例,描述了大学价值观教育的目标和手段及其所认同的文化,并且从文化生态与教育理念两个关键层面比较了中美两国大学的价值观教育,旨在理解其中存在的根本性问题与危机,从而使大学能够改善其价值观教育。
关键词：
大学 价值观教育 文化认同
[期刊] 高等教育研究
[作者]
邢雅川 陈业美 靳宝昌
为了了解大学生人生价值观现状及其发展轨迹,1989年秋,我们在华中理工大学一个系88级(当时是二年级)4个班的大学生中,进行了一次问卷调查.时隔将近3年之后,即在1992年夏这届学生即将毕业的时侯,我们用与上次内容相同的问卷在其它三个系的4个班中,又进行了一次跟踪调查.两次调查共回收问卷242份,获得近2万个数据.以这两次调查的情况为基础,我们对大学生人生价值观的现状做一个初步的分析.
[期刊] 教育与职业
[作者]
安志强 李丹
文章阐述了大学生社会主义核心价值观与校园文化协同发展的内在逻辑,指出了大学生社会主义核心价值观融入高职校园文化建设取得的成效,分析了高职院校校园文化建设存在的问题及原因,进而提出了大学生社会主义核心价值观与校园文化协同发展的具体路径:将社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学;将社会主义核心价值观贯穿于大学生管理服务全过程。
关键词：
大学生 社会主义核心价值观 校园文化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
钟强 易钢
当前影响大学毕业生就业的因素众多,其中大学生的职业价值观是一个不可忽视的方面。本文认为当代大学生职业价值观呈现出以下四个特点:多样性、现实性、个体性和功利性。大学生职业价值观的形成与发展变化受到若干因素的影响与制约,主要有社会的变迁、高等教育的发展、家庭、大众传媒及个人价值观等。面对高等教育的新发展,大学生就业的新形势和新任务,对大学生职业价值观教育应该着重抓好以下工作:系统开展职业价值观教育;针对性开展职业地位观教育;全面开展职业幸福观教育;积极开展社会责任观教育。
关键词：
大学生就业 职业价值观 教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
辛志勇 金盛华
通过访谈、语句完成、自由联想等方法研究表明:在属性层面,大学生更多把价值观看作一种看法和观念、一种标准或准则、一种目标、一种贡献、一种行为指南、一种态度及一种个性品质等;在内容指向层面,大学生往往把价值观与人生、自身、国家社会、金钱物质、人际关系、道德人性、人类世界、个性品质、荣誉地位、自然界等联系起来。大学生价值观结构则主要由目标、手段、规则三项大的价值维度和十六项小的价值维度构成。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王美田
高职大学生核心价值观的培育要以社会主义核心价值观为引领和导向,结合专业特点,融合行业所需的职业精神,满足社会和企业需求,符合高职大学生的切身利益。培育高职大学生核心价值观的关键是:要结合专业特点凝练高职大学生核心价值观;将高职大学生核心价值观培育融入学科体系建设和日常教学;校企合作共同参与高职大学生核心价值观培育;吸引专业课教师和企业导师加入核心价值观培育队伍;发挥新媒体在高职大学生核心价值观培育中的作用。
[期刊] 教育与职业
[作者]
古志华
校园传媒是高校开展社会主义核心价值观教育的有效载体，不仅是有效的传播载体和践行平台，还具有构建信息环境、进行舆论引导等功能，发挥着提高学生认知水平、充实价值观教育载体、推动价值观教育方式方法创新、发挥学生价值观培育主体性地位等积极作用。高校应利用校园传媒，树立相应服务理念，整合资源，建立健全相关工作制度，更好地发挥校园传媒在社会主义核心价值观宣传教育中的作用。
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐新洲
校园文化是一所大学的灵魂和旗帜,是高等学校培育大学生社会主义核心价值观的重要领域和载体,以社会主义核心价值观引领校园文化建设,是高等学校全面落实党的教育方针、培养社会主义事业建设者和接班人、构建和谐校园的必然途径。文章提出应巩固校园文化建设主渠道,拓展校园文化建设新载体,强化校园文化建设宣传氛围,重视校园文化建设外部环境,营造良好的高校校园文化。
关键词：
社会主义核心价值观 高校 校园文化
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
