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[期刊] 中国高等教育  [作者] 胡树祥  吴满意  
我国的大学生社会实践活动在社会各界的高度重视下取得了很大成绩和很多研究成果。但由于一直以来对大学生社会实践本质和内涵的探讨还不够.给予社会实践活动的理论支撑还比较薄弱。因此,要开创大学生社会实践活动的新局面,必须进一步拓展我们的认识视野,深刻把握大学生社会实践的内涵。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨建超  
社会实践活动需要科学的管理,它是提高和促进大学生社会实践活动实效的基本保障,针对对大学生社会实践活动存在的问题进行了具体的分析,在此基础上进行深入的探讨,并提出了要改变大学生社会活动的现状,必须建立科学的管理机制才能提高其成效。
[期刊] 教育与职业  [作者] 谢聪  陈永锋  
积极有效地开展大学生社会实践活动是培育大学生实践能力的主要途径,是大学生由学校走向社会的主要过渡方式。然而,目前我国在开展大学生社会实践活动中仍面临实效性不佳的问题。文章对造成问题的根本原因进行了探讨,并对如何增强大学生社会实践活动的实效性提出了相应的解决对策:社会实践应该加强与专业的联系,与就业结合,以提升大学生综合能力;建立大学生社会实践活动指导的长效机制;建立科学的社会实践管理制度。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 贾江  
社会实践活动是锻炼和培养大学生综合能力的一个重要阶梯,它为大学生提供了一个自我风采展现、自我才能发挥的社会舞台,也为大学生真正走向社会提供实践场地。高校通过对大学生参与到社区管理工作中,大学生到社区挂职锻炼进行的社会实践尝试,发现这种实践活动模式,使社会实践从根本上得到回归,有效邀发了大学生的主动性和主体意识,使得学校、社会、学生三方共赢,具有良好的实践效果。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 晋步  王小根  王心语  王书瑶  
大学生在社会实践活动广泛开展的过程中面临着活动资源缺乏针对性、互动交流缺失以及总结和分享不足等问题。通过微信公众平台为学习者构建移动学习环境,提供针对性的学习资源,促进学习者的互动交流和实践成果总结和分享。采用基于设计的研究范式,通过两轮实验对平台的功能设计进行不断改进,提升了大学生开展社会实践活动的效果。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张佳  
文章从大学生开展社会实践活动的重要性入手,从实践基地的建设与管理,实践项目的品牌化、系统化运作,构建学生党员为核心、广大学生为主力的全员参与模式,以及加强大学生思想政治教育、营造浓郁的社会实践参与氛围四个方面探讨了构建大学生社会实践活动的长效机制。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 周彩姣  林寒  
实证研究结果表明,当前大学生社会实践活动形式单一、内容单调,实施效果并不乐观,实施体系尚不健全。加强和改进大学生社会实践活动,必须坚持以服务社会为目标,正确引导大学生社会实践活动的价值取向;坚持以岗位见习为重点,积极拓展大学生社会实践活动的内容和形式;坚持以机制建设为突破口,努力健全大学生社会实践活动的实施体系;坚持以就业储备为核心,切实抓好大学生社会实践活动的评估环节。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王维  董霆  刘长青  
本文基于社会管理创新视域客观反思大学生社会实践的现状,系统分析高等教育的发展规律和人才培养规律。在具体发展层面则从理论层面、运作层面、管理层面系统考虑和研究符合现阶段大学生社会实践校级层面活动机制的教育结构、实现方式、价值导向。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 汤耀平  陈超  
大学生社会实践活动是加强大学生素质教育的重要途径,是高等教育人才培养体系的重要环节。从近年来社会实践的效果看,大学生参加社会实践加深了对国情民情的认识,在实际工作中促进了观察能力、分析能力、调查研究能力、交际能力、表达能力、组织管理能力、科学研究能力的发展。但总的来看,大学生的社会实践活动有的只停留在表面上的轰轰烈烈,缺乏基本理念的确立和系统组织、长期计划和操作性落实。近年来,结合大学生的实际和
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘晓军  任茵  
随着科学技术的进步,社会各行各业对人才的衡量标准发生了很大的变化。文章提出,高校要正确把握大学生社会实践的方向,优化大学生社会实践教学体制,提高大学生社会实践的积极性与主动性,大力构建实践教学基地,推动大学生社会实践能力培养进程,为社会输送综合素质全面的人才。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张新来  栗雪  
本文阐述了新时期高校大学生社会实践的意义、总体要求、原则和目标,并从大学生社会实践工作的活动领域、长效机制等方面进行了深入探讨,以指导大学生社会实践活动深入、健康发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘浩天  董杨  
高校思想政治理论课的实践教学反复强调加强,教育部多次出台文件加以引导和规定。现状却不尽人意,根源仍在于思政课实践教学的创新不够,缺乏活力。本文从思政课实践教学与大学生社会实践活动的结合入手,浅论思政课实践教学新的模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘浩天  董杨  
高校思想政治理论课的实践教学反复强调加强,教育部多次出台文件加以引导和规定,现状却不尽人意,根源仍在于思政课实践教学的创新不够,缺乏活力。本文从思政课实践教学与大学生社会实践活动的结合入手,浅论思政课实践教学新的模式。
[期刊] 经济师  [作者] 张金聪  
大学生社会实践是青年人认清国情、睁眼看社会、理论联系实际的重要途经。可以进而端正他们的人生态度、加强大学生的服务意识;让青年人主动去适应社会、明确自己的发展前途、形成健全人格;直面心理弱点,解决他、克服它;培养求真求实意识、增强协作精神。其中尤其以"三下乡"活动中的科技、文化、卫生三方面下乡起着重要的德育实现作用,受过高等教育的同学们走进农村,促进农村科技、文化、卫生发展。由学校引导主体(主体是我们的学生)、落脚于农村实践基地、志愿服务乡村科技文化卫生三方面为内容。但却又因为实践规划不够科学、实践参与者或不够积极、实践基地不够稳定、管理机制不太健全、实际效果不甚明显等而显出诸多问题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王乐生  
当前,大学生存在自我责任感缺乏、家庭责任感缺失、社会责任感淡化等种种问题。社会实践是大学生认识社会的基础,是大学生走向社会的关键环节,是大学生承担责任、奉献社会的途径。因此,可通过以科学理论作指导开展社会实践、建立稳定的实践基地开展社会实践、创建科学的社会实践考评机制等措施,提升大学生的社会责任感。
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