标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4260)
2023(6267)
2022(5645)
2021(5311)
2020(4781)
2019(11169)
2018(11268)
2017(21167)
2016(12457)
2015(14675)
2014(15188)
2013(14974)
2012(14406)
2011(13153)
2010(13700)
2009(12846)
2008(13142)
2007(12655)
2006(11008)
2005(10032)
作者
(37515)
(31604)
(31238)
(30262)
(19885)
(15148)
(14578)
(12321)
(11787)
(11432)
(10674)
(10588)
(10062)
(10055)
(9983)
(9886)
(9770)
(9265)
(9247)
(9093)
(8016)
(7846)
(7725)
(7237)
(7234)
(7217)
(7187)
(7045)
(6415)
(6386)
学科
(51059)
经济(51008)
管理(33254)
(31248)
(25304)
企业(25304)
方法(24990)
数学(21379)
数学方法(21188)
中国(15056)
(14215)
(13644)
(12640)
理论(10945)
教育(10827)
(10302)
业经(9954)
地方(9954)
(9585)
贸易(9583)
(9240)
农业(9045)
(9015)
(8231)
银行(8211)
(8083)
财务(8061)
财务管理(8033)
(7825)
金融(7821)
机构
大学(193035)
学院(186486)
(72363)
经济(70551)
管理(66149)
研究(62638)
理学(55503)
理学院(54780)
管理学(53664)
管理学院(53293)
中国(46297)
(41408)
科学(39231)
(36113)
(33065)
(32789)
(30883)
研究所(29715)
(28799)
中心(28767)
师范(28590)
财经(27992)
业大(27750)
北京(26506)
农业(25856)
(24983)
(24433)
师范大学(22746)
经济学(22435)
(21381)
基金
项目(112282)
科学(86326)
研究(85583)
基金(77213)
(65933)
国家(65276)
科学基金(54561)
社会(51230)
社会科(48243)
社会科学(48221)
(45815)
教育(42397)
基金项目(40702)
(38663)
编号(37690)
成果(33684)
自然(33609)
自然科(32746)
自然科学(32733)
自然科学基金(32125)
资助(32064)
课题(26882)
重点(25715)
(25362)
(23933)
大学(23489)
(22975)
项目编号(22733)
(22032)
(21751)
期刊
(84088)
经济(84088)
研究(61471)
中国(40867)
教育(33638)
学报(31969)
(30744)
(29804)
科学(26267)
大学(24531)
管理(22038)
学学(21341)
农业(19366)
技术(16857)
(16180)
金融(16180)
财经(15481)
图书(13657)
业经(13366)
(13354)
经济研究(12610)
问题(12097)
(10587)
(9977)
技术经济(9866)
书馆(9797)
图书馆(9797)
理论(9618)
(9576)
统计(9225)
共检索到291812条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 王向华  
大学人文精神内涵丰富,经历了悠久的历史演变过程,我国大学的人文教育却日趋边缘化,人文精神培养明显不足,办学理念实用化和功利化,学术行为不端,师资队伍人文素养不足,大学生综合素质不高。文章认为,要树立以人为本的教育理念,改变课程设置模式,强化人文教育,加大人文实践力度,提升学生人文素养加强师资队伍建设,营造校园人文环境,重构大学人文精神。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 尤西林  
12世纪诞生于基督教母体的大学 ,使精神教化与知识传授获得统一 ,并为现代社会奠定了知识与意义统一的教育机制。大学作为创新科学原理与守护精神价值的策源地 ,特别以造就人格化的知识分子为核心。知识分子执著于科学原理与道义根据渊源于大学的终极信仰传统 ,此即人文精神。大学对主体认知、意志与情感的素质教育 ,最深层的素质乃是对真善美终极价值的执著向往 ,大学人文精神从而成为对古典信仰教化的现代性转化与承担。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 束霞平  
人文精神反映了人的内在价值和社会普遍正义,是大学教育的灵魂。平民情怀是大学人文精神的重要组成部分,它不仅仅对提升大学内在品格有着积极意义,而且能使大学生的人格与个性趋于完善,并以健康健全的姿态服务社会,从而成为加强大学生思想政治教育的有效途径之一。本文剖析了大学人文精神及其平民情怀的内涵、意义,进而探讨大学人文精神中平民情怀的培育。
[期刊] 教育科学  [作者] 宫福清  何奇  戴艳军  
医学生医学人文精神培育已成为当代医学教育的重要课题,通过建设医学院校特色文化,发挥大学文化对医学生浸渍濡染的作用,赋予医学生深厚的医学人文素养,培育医学生医学人文精神。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 涂又光  
论人文精神涂又光①人文精神,在中国,在西方,象一轮喷薄而出的海上红日,正在高等教育中升起。这是高等教育发展的必然。高等教育发展的三阶段中国高等教育的发展,从传说五帝到清朝末年,可谓“人文”阶段;近百年来,可谓“科学”阶段;正在发展为“人文·科学”阶段...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 夏骏  
以文化力为核心的软国力在综合国力的竞争中发挥着日益重要的作用。高等教育的发展将对我国民主建设、制度和科技创新、国家形象塑造以及精神文明建设等方面产生重要影响,并以此促进国家软国力的提升。大学的人文传统也是一种软国力,大学必须进行人文传统的重塑,为中华民族的崛起做出更大的贡献。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 薛天祥  庞青山  
作者认为 ,和而不同是人文教育和科学教育融合的前提 ;人文中体现科学基础、科学中内含人文精神是人文教育和科学教育融合的中介 ;素质教育是人文教育和科学教育的基本途径。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 杨叔子  
本文简扼论述了知识经济对现代大学的要求;指出了知识经济中可能出现的"五精五荒",而"荒于人文"则为其根源;指出了中国大陆高等教育中"五重五轻"的时弊,而轻视素质(特别是人文素质)则为其实质;分析了"知识、能力、素质"三者的关系,指出了中国优秀的教育传统,即边学习、边思考、边实践,较好地解决了如何升华与内化为素质的问题;指出了办好现代大学,应认识到人文教育是基础,并探讨了人文教育、感情、责任感、人生价值观之间的关系;强调应提高大学文化品位及其所应包含的内容。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李维武  
围绕现代大学人文教育的失落与复兴这一主题 ,文章从理论上分析了现代大学人文教育失落的原因 ,人文教育的意义与作用 ,并在此基础上 ,探讨了复兴大学人文教育必须具备的基本条件和当前发展通识教育应当注意的若干问题。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 张金福  薛天祥  
我国大学人文教育自近代以后出现了诸多问题 :人文教育受到科学教育的遮蔽 ,位序式微 ;人文教育科学化、政治化、意识形态化、形式化 ,导致人文教育中的人文性缺场。要改变大学人文教育的这种境况 ,就得重构大学人文教育。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张楚廷  
人文教育即人的教育。正常的教育以人本身为目的,人文教育以人本身为直接目的。人文教育是赋予人以人的精神的教育,是使人维护和发展自由的教育,是使人成为自由人的教育,是使人更智慧的教育,是使人更像人的教育,是使人获得解放的教育,因而,人文教育具有引领大学教育的作用。凡一流大学必拥有一流人文教育,凡没有一流人文教育的大学成不了一流大学。
[期刊] 教育学报  [作者] 陆有铨  
人文精神是一个历史的范畴。当前人类所面临的前所未有的困难与挑战,同旧的人文精神有很大的关系。旧的人文精神已经不足以解决人类面临的新问题,因此,必须建立新的人文精神,以适应当前人类社会的需要。对于学生人文精神的养育,学校教育除了传授必要的知识之外,还可以在很多方面作出自己应有的贡献。
[期刊] 图书馆  [作者] 彭冬莲  
数字技术在彰显人文精神的同时,也引发了一系列的人文问题。本文分析了数字技术给人文精神带来的利弊,为数字人文精神的构建提出了几点设想。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张书义  
人文精神与科学素养的统一是现代人的基本特征,加强当代大学生科学精神和人文精神的培养,是人类教育发展的历史必然,也是世界教育发展的普遍趋势。加强当代大学生科学精神和人文精神的培养要求强化人文教育,重建教育理念,改革教育体制,完善教学体系,加强校园文化建设,提高教师素质以及注重大学生知识的内化。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除