- 年份
- 2023(3034)
- 2022(2712)
- 2021(2762)
- 2020(2444)
- 2019(5406)
- 2018(5583)
- 2017(9159)
- 2016(6291)
- 2015(7762)
- 2014(8022)
- 2013(7375)
- 2012(7160)
- 2011(6434)
- 2010(7000)
- 2009(6487)
- 2008(6633)
- 2007(6345)
- 2006(6139)
- 2005(5998)
- 2004(5237)
- 学科
- 管理(15582)
- 济(15455)
- 经济(15413)
- 业(13082)
- 企(10268)
- 企业(10268)
- 教育(10265)
- 中国(9190)
- 理论(7731)
- 教学(7666)
- 农(7366)
- 制(6648)
- 财(5953)
- 学法(4891)
- 教学法(4891)
- 银(4856)
- 银行(4848)
- 行(4615)
- 农业(4541)
- 地方(4322)
- 业经(4261)
- 学(4248)
- 研究(4242)
- 税(4093)
- 学理(4038)
- 学理论(4038)
- 体(3911)
- 度(3862)
- 制度(3861)
- 税收(3764)
- 机构
- 大学(83958)
- 学院(79854)
- 研究(29585)
- 济(25208)
- 经济(24138)
- 管理(24111)
- 中国(23038)
- 京(19702)
- 理学(18256)
- 理学院(17958)
- 江(17391)
- 管理学(17320)
- 管理学院(17165)
- 科学(16903)
- 财(16236)
- 范(15906)
- 师范(15819)
- 所(15631)
- 教育(15140)
- 中心(14304)
- 北京(13820)
- 州(13758)
- 农(13322)
- 研究所(13234)
- 师范大学(12229)
- 省(12027)
- 技术(11937)
- 职业(11197)
- 财经(10951)
- 院(10532)
共检索到160406条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郭广生
建设研究型大学是高等教育实现全面建设小康社会目标的生长点和突破口。研究型大学是以创新性知识的传播、生产和应用为中心,以产出高水平的科研成果和培养高层次精英人才为首要目标,在社会发展、经济建设、科教进步、文化繁荣、国家安全中发挥重要作用的大学。建设研究型大学要处理好建设一流大学与建设研究型大学的关系,处理好教学与科研的关系,处理好本科生教育与研究生教育的关系。
关键词：
研究型大学 人才培养
[期刊] 教育发展研究
[作者]
眭依凡
以世界为背景回观大学历史我们发现,能引以大学自豪的东西难以胜数,但最可自豪的是大学经千年而不衰的持久并且日益旺盛的生命力。在人类的种种创造中没有任何东西比大学更经得起漫长
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
谭泽光
我校的人才培养方案，把目标定位在造就具有“宽专业、厚基础、高素质”的国家各类高层次人才。这是一个顺应发展形势、符合国情校情的正确决策，而且在广大教师中得到了比较一致的认同。但是，如何在培养计划、课程结构、教学方式和方法以及教学管理等等诸多方面予以贯彻...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郑南宁
怎样诠释大学的内涵?一流大学如何做到名副其实?培养和造就优秀人才是一流大学内涵中存在的一种永恒的价值诉求,也是大学不同于其他社会组织的魅力所在。改革开放的三十年是中国高等教育发展的最好阶段。特别是国家对一流大学的重点建设。大大地缩短了我国高等教育与发达国家的差距.高校的科研实力得到社会的广泛认同。一批重点大学成为我国科学研究事业中的主力军。然
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王学文
长期以来 ,我国高校一直是按照“教学计划”对学生进行培养 ,虽也取得了一定的成绩 ,但却缺乏一个完整的人才培养计划 ,妨碍了学生进一步全面发展。这在新世纪知识经济时代显得尤为突出 ,因此我们必须把握时代脉膊 ,转变教育观念 ,以教学计划为中心 ,整体优化 ,建立起一个完整的人才培养计划 ,为新世纪培养更多优秀人才
关键词：
大学 人才培养计划 教学计划
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
李建民
本文针对社会经济发展对不同层次应用型人才的需求与目前高校应用型人才培养相互脱节的现象，分析了承担应用型人才培养任务的高等院校存在的诸如在人才培养理念与办学定位上的错位、师资队伍建设中出现的偏差等问题，并据此指出高校应尽快对现有应用型人才培养模式进行改革。
关键词：
应用型 人才培养 教育改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵宇红 陈肃
事物的发展有其阶段性规律,远程开放教育的人才培养质量,与经济社会、科学技术和教育自身发展水平相适应,与社会教育需要、教育对象特点相适应,是相对的、可变的质量标准。开放大学建设应始终将质量放在重要位置,在制定切实可行的阶段性目标基础上,树立开放大学的长期质量目标,建立和完善质量保证体系。
关键词：
开放大学 人才培养 质量
[期刊] 职教论坛
[作者]
祝士明 李红丹
我国应用技术大学人才培养定位应该是本科层次的技术技能型人才,即主要培养技师人才。为实现这一目标,应用技术大学课程设置应以国家职业标准为依据,增加实习实训课程的比重,重点提升学生的实践能力;加强师资队伍建设,培育适应教学需要的"双师型"师资队伍;完善对学生的考核与评价机制,促进应用技术大学的健康发展。
关键词：
应用技术大学 技师 实践能力 职业标准
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王树国
一流大学必然是一流人才的摇篮,一流大学也必然以培养一流人才为己任,能否培养出经国济世的卓越人才已成为衡量一流大学社会声誉和学术地位的重要尺度,也是一流大学内涵发展的必然结果。改革开放以来,特别是在
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
过勇 李尚翼
在纪检监察学学科建设中，构建具有本学科特色的人才培养体系意义重大。基于“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的总体要求，纪检监察学人才培养体系应重点解决纪检监察学学科的人才培养目标、素质与能力要求、培养方案与课程体系、课程建设与教材开发四个密切联系的关键问题。在人才培养目标方面，需综合考虑纪检监察学不同层次人才的培养定位、学生多元化的职业发展方向、通识教育和专业教育的关系平衡三个因素。在素质与能力要求方面，可从价值塑造、能力培养和知识传授三个维度开展系统的构建。在培养方案与课程体系方面，既要针对不同类型学生，制定分层次、有侧重的培养方案，同时还要科学构建以学科基础课程、专业核心课程与方向选修课程为核心的课程体系，以及促进理论学习与专业实践的双向互动。在课程建设与教材开发方面，应在统编教材基础上构建分层次、多样化教材体系，推动案例教学方法的广泛运用与案例开发，以及开发面向更广泛学生群体的通识教育课程。
[期刊] 税务研究
[作者]
朱广俊 张林海
人才兴税战略是"十二五"时期税务系统深化干部人事制度改革的重点,如何更有效地培养与激励税务人才、特别是税务高级人才,对于税收事业的蓬勃发展意义重大。本文介绍了税务高级人才培养与激励机制的新突破,分析了有碍税务高级人才培养与激励的不利因素,提出了优化培养与激励机制的相关建议。
关键词：
税务高级人才 培养与激励
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐金梧
大学是科技进步和人才培养的结合点。与一些办学历史悠久的世界著名大学相比,我国高校在培养人才的创新意识、创新精神和创新能力上还有很大差距。要把一批中国大学办成世界著名大学,就需要我们找准大学自身的定位,保持和弘扬自己的办学特色,积极借鉴国外大学培养创新型人才方面成功的经验,突破现有的办学理念和办学模式,构筑中国特色的创新人才培养体系。同时要大力倡导学术自由、勇于创新、宽容失败的大学文化,在科技创新中培养一大批富有创新意识和创新能力的杰出人才,努力在自主创新和原始创新中有所作为。
关键词：
大学 科技创新 人才培养 大学文化
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
俞婷婕 眭依凡
本文以教学理性为视角,基于中外大学课程体系设计的教学理念及实践经验,提出并讨论了"大学课程与人才培养有什么关系"、"我们的大学课程存在什么问题"、"大学课程改革路在何方"等三个与当前大学人才培养及课程改革紧密关联的重要问题。
关键词：
大学课程 教学理性 人才培养 课程设计
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄兆信
在对国内几所重点大学调查的基础上,比较和总结了几所大学人才培养模式改革的共同经验,并结合温州师范学院人才培养模式改革的实践研究,提出高等学校本科教育的一种新型的人才培养模式——按文理大类招生培养,并认为此方法符合高等教育教学改革大趋势,是新世纪本科人才培养的理性选择。
关键词：
大类招生 本科教育 人才培养模式
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
