- 年份
- 2024(7061)
- 2023(10328)
- 2022(9414)
- 2021(9023)
- 2020(7652)
- 2019(18185)
- 2018(18068)
- 2017(35017)
- 2016(19167)
- 2015(21732)
- 2014(21696)
- 2013(21670)
- 2012(20090)
- 2011(18014)
- 2010(18143)
- 2009(16459)
- 2008(15955)
- 2007(14167)
- 2006(12518)
- 2005(11354)
- 学科
- 济(73644)
- 经济(73551)
- 管理(54020)
- 业(50815)
- 企(42281)
- 企业(42281)
- 方法(33258)
- 数学(28203)
- 数学方法(27761)
- 农(21125)
- 中国(20209)
- 财(18676)
- 学(17353)
- 业经(16298)
- 地方(15748)
- 制(15202)
- 理论(14043)
- 农业(13867)
- 贸(12910)
- 贸易(12903)
- 和(12591)
- 易(12480)
- 教育(12408)
- 务(11743)
- 财务(11671)
- 财务管理(11645)
- 技术(11547)
- 银(11187)
- 银行(11149)
- 企业财务(11002)
- 机构
- 大学(269854)
- 学院(265285)
- 管理(107558)
- 济(100973)
- 经济(98347)
- 理学(92337)
- 理学院(91297)
- 研究(90177)
- 管理学(89604)
- 管理学院(89114)
- 中国(67271)
- 京(59431)
- 科学(56558)
- 财(47235)
- 所(45697)
- 农(42821)
- 中心(41321)
- 研究所(41136)
- 江(40393)
- 业大(40040)
- 北京(38458)
- 范(37392)
- 师范(37107)
- 财经(37089)
- 经(33553)
- 州(33103)
- 农业(32976)
- 院(32731)
- 师范大学(30048)
- 技术(28481)
- 基金
- 项目(179744)
- 科学(140309)
- 研究(134474)
- 基金(128363)
- 家(110937)
- 国家(109945)
- 科学基金(94052)
- 社会(81336)
- 社会科(76791)
- 社会科学(76768)
- 省(70370)
- 基金项目(68662)
- 教育(62249)
- 自然(61642)
- 自然科(60157)
- 自然科学(60142)
- 划(59323)
- 自然科学基金(59005)
- 编号(56783)
- 资助(53327)
- 成果(47687)
- 重点(39815)
- 部(39442)
- 课题(39065)
- 发(37748)
- 创(37015)
- 项目编号(34948)
- 科研(34429)
- 创新(34342)
- 大学(34159)
- 期刊
- 济(116170)
- 经济(116170)
- 研究(83773)
- 中国(55439)
- 学报(41965)
- 管理(39422)
- 农(39183)
- 科学(38554)
- 教育(37251)
- 财(35406)
- 大学(31842)
- 学学(29079)
- 农业(26819)
- 技术(23750)
- 融(23483)
- 金融(23483)
- 业经(18653)
- 图书(18501)
- 财经(17515)
- 经济研究(16859)
- 问题(15061)
- 经(14788)
- 理论(14519)
- 实践(13454)
- 践(13454)
- 科技(13267)
- 业(13167)
- 技术经济(12899)
- 情报(12340)
- 书馆(12326)
共检索到403587条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈吉棠
通过调查发现,研究生研读原著还存在一些误区和不足。针对这些情况指出,培养研究生良好的研读意识,尽快帮助他们掌握科学的研读方法及建立科学而常态性的研读评价机制,是帮助研究生有效提高研究能力的重要举措。
关键词：
研究生 原著 研读 能力培养
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李立国 詹宏毅
以1996～2006年我国硕士学位授予人数的数量为基本数据和分析对象,具体研究了我国授予硕士学位的11个学科门类的结构变化过程和特点,以及11个学科门类下属一级学科的结构变化过程和特点,提出了相应的研究结论和政策建议。
关键词：
硕士研究生教育 学科结构
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈俊珂
分析了文科研究生科研自主创新的内涵及所需基本素质。在此基础上,提出文科研究生科研自主创新能力主要可通过如下途径进行:深入而广博地阅读,拓展学术视野;注重继承,妥善处理继承与创新的关系;理论联系实际,参加科研实践。
关键词：
文科研究生 科研 自主创新
[期刊] 中国高教研究
[作者]
顾幸生 马桂敏
随着招生规模的不断扩大,社会对研究生的需求产生多元化趋势,培养既有扎实基础理论和系统专业知识,又有广阔的相关领域知识的毕业研究生受到社会的欢迎。针对控制科学与工程学科的研究生,如何制订出合理、科学的培养体系,已成为本学科研究生培养工作的重点。笔者从社会对控制科学与工程学科硕士的需求、原有培养方案中课程体系的不足以及完善一级学科研究生培养制度等方面进行了探讨;提出了按一级学科设置硕士研究生课程的思路,并进行了实施;初步实施的效果表明了这一方案是切实可行的,为培养综合素质高、知识面宽和创新能力强的硕士研究生探索了一条新路。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张国栋 徐鹏 康妮
基于问卷调查的数据统计结果,分析了工程硕士研究生选拔方式的现状及存在的问题,对改革非全日制和全日制工程硕士研究生选拔方式提出了政策建议。
关键词：
工程硕士 研究生 选拔方式 问卷调查
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
胡涤非 陈海勇 孙亚莉
通过问卷调查对硕士研究生的专业认同状况进行了分析研究,结果表明:从总体上看研究生对所学专业的认同水平较高;专业认同与学习效果之间存在显著正相关;在影响专业认同的外在因素中,就业前景、专业教育和专业的社会认可度等因素与专业认同呈显著正相关,专业的传统性别定位与专业认同之间关系不大。
关键词：
研究生 专业认同 专业情感
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张维军 王忠山 魏汝会
对硕士研究生实行收费教育到底是否可行，收费教育的主体——硕士研究生对这一问题又是如何看待的呢？ 带着这些问题，我们调查了山东省７ 所高校的在校硕士研究生，以了解他们对硕士研究生收费教育的看法，为将来制定收费办法提供参考。调查结果表明，对硕士研究生实行收费教育是可行的，但应先试点，后推广，并且应认真研究收费实行时间、收费标准，同时，应做好配套措施及教育体制的改革。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
施春华 盛海娟 王记彩
从学习能力及有关心理特征的视角对硕士研究生的学习现状进行问卷调查与个别访谈,结果表明,研究生的学习能力总体上处于中等偏高水平,但是其各个成分的水平不一;研究生教育在提高研究生的学习能力、成就动机和学习结果满意度方面取得了一定的显著成效;要提高研究生的学习能力,关键是提高他们对学习结果的满意度和成就动机水平。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吕娜
越来越多的图书馆开始申报图书馆学或情报学硕士点和培养硕士研究生,对图书馆硕士点的申请、建设和研究生培养方式等现状进行调研,有利于图书馆研究生培养工作的推进和改善。
关键词：
图书馆 硕士点 研究生培养
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王顶明 刘永存
从专业认同的视角对在读硕士研究生的专业学习现状进行问卷调查与个别访谈,结果表明,当前硕士研究生的专业认同总体水平不是很高,在性别、年级、专业、应往届等方面差异显著,且其专业认同受导师整体水平、专业研究条件、专业发展前景和专业教学管理等因素影响。因此,可从研究生心理健康教育、培养模式、专业的柔性和学制的弹性、导师团队水平以及研究生收费模式等方面着力改革,以提高研究生教育质量。
关键词：
研究生教育 专业认同 教学评价
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
高伟涛 阎岩
结合当前硕士研究生报考和招生工作的具体情况,分析了目前硕士研究生招生考试中存在的一些问题,提出了进一步完善硕士研究生招生考试工作的若干建议,即调整初试考试科目、完善复试环节、取消报名过程中的现场环节、取消考生填报第二志愿、调整初试复试时间等。
关键词：
研究生 招生改革 入学考试
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李海生 范国睿
在对研究生课程设置历史进行梳理基础上,分析了目前国内全日制硕士研究生课程设置存在的突出问题,提出课程设置应以培养目标为导向,加大经费投入,完善激励机制,强化评估制度,深化内在改革。
关键词：
研究生 课程设置 课程改革
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
徐金平 韩延伦
研究生学位论文选题,既是研究生开始思考和准备学位论文的前提性步骤和环节,也是影响研究生学位论文质量的一个重要因素。本文主要对文科硕士生学位论文选题存在的问题以及影响选题的相关因素展开论析,在此基础上,提出提高文科硕士学位论文选题质量的对策性建议。
关键词：
硕士研究生 学位论文 选题
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐金平
对当前我国硕士研究生培养过程中课程设置、教学方法、导师队伍、评估体系等方面存在的问题进行了初步的阐述与分析,并提出了提高硕士研究生教育质量、解决当前问题的对策。
关键词：
研究生教育 问题 对策
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
