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[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱世文 王军英 王谦源
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
王镭
党的十五大提出了进一步扩大社会主义民主、健全社会主义法制,依法治国,建设社会主义法治国家的宏伟目标。作为担负培养我国社会主义建设人才重任的高等学校,在为达到这一宏伟目标的工作中要起到应有的作用,必须有计划有重点地向大学生传播法学知识及理论,培养法律意识,因此,法律基础课的教学必须加大改革力度。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙淑萍 胡秋宏
高职人才培养目标的实现有赖于高职公共基础课程和专业课程的有机融合。常州信息职业技术学院依据"工学结合"、"能力本位"、"以用定学"的原则对高职公共基础课教学进行改革,各门公共基础课程均结合各专业的人才培养目标,与专业课程形成系统的基础知识体系,突出专业关联度,形成以职业素质培养为核心的公共基础课体系。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
石玉芬
在当前高职院校公共基础课生存和发展受到严重挑战的大背景下,运用委托-代理模型分析在课程改革中学校与教师之间的博弈,运用多次重复模型分析教师和学生之间的博弈。结果表明:学校只有用一定的课时量以必修的方式来开设公共基础课才能获得期望收益;在教师教学改革的过程中学校要监督和激励并重才能促使教师主动进行教学改革;在教师和学生的博弈中,教师教改的程度和教学管理的力度是遏制高职院校学生学习不努力的有效途径;在教学改革这个永恒的课题里,只有学校:教师和学生三方利益均衡,才能使整个教育体系实现帕累托最优。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王玮
美学精神体现着主体自身对自由与超越境界的追求。"思想道德修养与法律基础"是高校思想政治理论课程体系的重要组成部分,客观分析基础课教学特点、存在问题和原因,并提炼美学精神的德育价值,探寻用美学精神的理念来重新审视和指导"基础课"教学,通过淡化教育的功利性,倡导轻松自由愉悦的教学氛围,改变灌输式的理论教育方式,发挥受教育者在教学和实践过程中的主体性,实现寓教育于无形,以推动"基础课"教学改革。
关键词：
基础课 高校 美学精神
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王建平 常从淼 王洪林
在深化校企合作、工学结合的高职教育教学改革的背景下,重专业课、实训技能课而轻基础课的现象在高职院校中普遍存在,高职基础课教育教学不受重视,淡化了基础课在学生可持续发展能力、终身学习能力和综合素质培养中的重要作用。高职教育不是职业培训,应该向教育教学过程要质量,应该将高职教育的基础课教学建设置于与专业课、实训技能课建设同等重要的地位。
关键词：
高职 基础课 教学改革 教材建设
[期刊] 旅游学刊
[作者]
赵晓燕
旅游专业基础课教学改革初探赵晓燕北京联大旅游学院旅游饭店管理系当今世界各国普遍重视旅游业。随着世界经济的不断发展，国际旅游市场的竞争亦日趋激烈。旅游业作为一项综合性的服务行业，其经营管理水平高低，主要取决于从业人员素质水平的高低，故旅游业的竞争与其他...
[期刊] 教育学报
[作者]
陈荟
根据主导控制改革的主体不同,基础教育改革的模式分为政府推动模式、专家倡导模式和教师自觉模式三种。改革的政府推动模式是政府运用政策手段"自上而下"推动改革的展开,处理得好,可以迅速、全面、有效地解决现实中的问题,实现改革的目标;处理得不好,则会导致对理论和现实的全面性关照不够、相关参与人员对改革被动应对、行政指令对改革的规约过多过细等问题。运用基础教育改革的政府推动模式时,应该重视改革内容的现实性,强化政策制定的科学性,遵循政策实施的渐进性,明确政府权力的有限性。
关键词：
基础教育改革 改革模式 政府推动模式
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘雅婧
随着市场经济的迅猛发展,传统的高职教育模式已不能适应以能力培养为目标的职业教育,这就要求高职教育要进行教学的全面改革。文章根据当前高职教育改革的整体形势,指出改革过程中存在的几个方面的问题,并从知识的学习和技能培养的关系、教学方法的选取、信息技术的应用和考核方式的设计等几个方面提出了个人的见解。
关键词：
高职院校 教学改革 技能培养 教学方法
[期刊] 教育与职业
[作者]
陶学忠
文章分析了高等职业教育的教育质量观、教学团队建设、课程体系解构建构、校企合作办学模式等方面改革中存在的认识问题,探讨了深化高职教学改革与建设的途径。
[期刊] 职教论坛
[作者]
曾珠 叶家飞
《机械设计基础》是高等职业院校机电相关专业必修的专业基础课程,既居于基础性的地位,又带有较强的专业色彩,也存在较为严重的问题。简单来说,以上问题可以归纳为人才培养模式和手段以及教学环境三大方面的问题。只要开动脑筋、敢于创新、勇于进步,《机械设计基础》课程就一定会解决现有问题,发挥应有作用,实现自身发展。
关键词：
机械设计 教学改革 技能训练 工程素质
[期刊] 教育研究
[作者]
武思敏
基础教育课程和教学改革的几个问题——“华人地区‘面向２１世纪的基础教育课程和教学改革’学术研讨会”侧记●武思敏由北京师范大学和香港大学联合主办的“华人地区‘面向２１世纪的基础教育课程和教学改革’学术研讨会”于１９９７年８月２６—２８日在北京师大召开。...
[期刊] 教育与职业
[作者]
加鹏飞 张国勋 马烁
在教育过程中,必须依据学生的不同特征进行有针对性的教育,做到因材施教。文章首先分析了分层教学的概念内涵与理论基础。然后指出了新形势下高职公共基础课教学面临的主要问题:生源质量参差不齐,学习能力差距大;教学改革被忽视;教学模式僵化,教学缺乏有效性。最后提出了高职公共基础课分层教学改革应坚持“实用为主、应用为本、够用为度”的高职教学思想,从学生实际出发进行不同的层次划分,根据不同层次的学生统筹教学活动安排,有区别地设计教学目标、教学内容、教学计划和教学方式,满足不同层次学生的学习需要和不同人才层次的发展需要,
关键词：
高职教育 公共基础课 分层教学 实施路径
[期刊] 财经科学
[作者]
李达昌 陈书平
随着商品流通多元化格局的形成和市场形势的变化,国有商业在整个流通市场不断扩大的同时,其所占的份额反而逐步缩小,商品经营费用居高不下,企业经济效益连年下降。应当承认,由于商业流通的多元化,市场形势的变化和市场调节范围的逐步扩大,国有商业出现上述问题有其一定的客观必然性。但经过近年来的各种改革,国有商业就其总体而言,始终没有走出困境,与其承担的重要职能很不适应,这同工业企业大刀阔斧、迅猛推进的改革态势形成了明显的反差。本文试图通过总结近年国有商业的种种改革,对目前国有商业改革的原则、目标与模式问题作一些探讨。 一、对国有商业改革的基本认识 1.承包制改革。对大、中型商业企业而言,前些年推...
[期刊] 经济研究
[作者]
李成瑞
统计改革是一个复杂的社会系统工程。统计系统包括相互作用、紧密联系的三个要素(子系统):统计组织(统计主体);统计调查的对象(统计客体);统计资料的使用者(统计宿体)。统计改革,就是统计系统适应社会主义市场经济体制的需求,围绕统计认识整体功能的完善和加强,对三个要素本身及其相互关系进行的变革。本文的目的是对统计改革中的主要问题作一些
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