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[期刊] 教育与职业
[作者]
黄平 温红蕾
辅导员职业能力大赛的举办有助于解决地方普通本科院校存在的辅导员社会认同度不高、职业倦怠突出、专业化水平不足等问题。文章以内江师范学院为例介绍大赛的具体筹备及运行特色，提出改进比赛机制、建立科学评价体系、完善学习培训体制等对策。
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄平 陈广旭
当前地方普通本科院校辅导员的教师身份得不到应有重视,辅导员队伍的专业化水平堪忧,构建新型辅导员教学管理机制迫在眉睫。通过建立辅导员任课制度,统一管理辅导员课程教学,健全教学培训及考评制度,实施新型辅导员教学运行机制管理,对强化辅导员教师身份、提高地方普通本科院校辅导员的综合素质及专业化水平,具有重要作用。
[期刊] 教育与职业
[作者]
汪猛
高职院校辅导员是高职学生思想政治教育工作和学生工作的骨干力量,高职院校辅导员职业化建设不仅是高等职业教育发展的现实需要和高职学生全面发展的迫切需求,也是辅导员自身发展的内在要求。高职院校辅导员职业化建设中应把握以人为本、系统性和规范性原则,并从提高认识,加强领导;推进制度建设,规范管理;更新观念,提升素养等多方路径加以实施。
关键词：
高职院校 辅导员 职业化
[期刊] 教育与职业
[作者]
化磊 姜妮 张艳
加强辅导员职业能力建设,是提升大学生思想政治工作质量的有效途径。文章阐述了辅导员职业能力的内涵特征,认为辅导员职业能力主要包括教育管理、自我学习、沟通协调和创新能力,进而指出应用型高校辅导员职业能力建设滞后的主要表现为岗位职责不明,角色定位不清;职业化和专业化滞后,职业地位边缘化;发展空间狭窄,职业前景不明朗;自我效能感、职业认同感偏低,最后分别从宏观、中观和微观三个层面提出了提升辅导员职业能力的路径和方法。
关键词：
应用型高校 辅导员 职业能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
毛海涛 刘长江
加强普通高校辅导员职业化及专业化队伍建设,是新时代、新形势对大学生人才培养的必然要求。文章详细阐述了辅导员职业化和专业化的基本内涵,并提出了普通高校辅导员职业化及专业化队伍建设的有效措施。
关键词：
普通高校 辅导员 职业化 专业化 素质
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
高权德 高妍妍
普通本科院校引入职业培训课程,是高等教育适应经济社会发展的需要,是适应高等教育大众化的需要,是弥补普通本科教育中职业技能教育缺失的需要,是本科教育健康发展与学生就业的需要。现在普通本科院校的人才培养存在与经济社会发展不完全适应的情况,使得培养出的学生不能完全适应工作岗位的要求。因此,普通本科院校需要规划和设计引入职业培训课程的相关制度,使学生从毕业到就业的道路畅通。
关键词：
本科院校 职业培训 高等教育 培养目标
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘德才
近年来,辅导员队伍建设得到了有力的提高,但现实环境中地方高校辅导员还面临更多要求,继续加强辅导员队伍职业化建设仍然具有现实紧迫性。具体可以从政策环境、培养机制、评价反馈以及职业发展等方面来探索加强辅导员队伍建设的新思路和新措施。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
卢忠菊
高等教育改革与高校辅导员队伍职业化建设迫切需要辅导员提升职业能力。顶层设计薄弱、岗位学科支撑不足、辅导员内生职业动力欠强劲、职业特色不明显等成为制约农林高校辅导员职业能力提升的瓶颈问题。因此，围绕国家战略，做好高校辅导员职业能力提升的顶层设计；农林高校要立足办学优势，多措并举提升高校辅导员职业能力；辅导员个人要培育精益求精的＂工匠精神＂，自觉提升职业能力。
关键词：
辅导员 职业能力 内生职业能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘娟 姜玉荣
新建本科院校辅导员职业化建设刚刚起步,处于一个不断发展、变化的阶段,从业人员在构成上存在多样性和高流动性。新建本科院校辅导员的职业化程度不高、职业价值取向不明确的现状对辅导员职业化建设带来很多不利因素。分析新建本科院校的特点和辅导员的职业价值取向,找出存在的问题,是辅导员职业化建设过程中必须解决的问题。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑柏松
辅导员是高职院校开展大学生思想政治教育和日常事务管理的骨干力量,他们的职业能力关系到学生工作的质量和高职教育的可持续发展。本文分析了高职院校辅导员工作的特点,阐述了高职院校辅导员四大类别15项职业能力的基本内容,并对职业能力提升策略进行了初步探讨。
关键词：
高职院校 辅导员 职业能力建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘丹丹
辅导员职业能力提升是高职院校学生思想政治教育工作的重点。当前高职院校辅导员职业能力提升存在诸多问题,文章根据《高等学校辅导员职业能力标准》(暂行),阐述了高职院校辅导员职业能力提升的思路,并据此提出高职院校辅导员职业能力提升的途径:创建高职院校辅导员职业能力提升的三类培养体系,构建高职院校辅导员职业能力提升的三大工作平台,做精做优高职院校辅导员职业能力提升的三大培育载体。
关键词：
高职院校 辅导员 职业能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱伟华
高职院校辅导员是大学生健康成长的引路人和指导者，了解辅导员职业能力的状况，认清辅导员队伍发展的问题所在，有助于构建科学的制度保障，不断拓展辅导员的能力提升和发展空间，为辅导员走专业化、职业化、专家化道路提供有力的平台支撑。
关键词：
高职院校 辅导员 职业能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
伍琼中
高职院校辅导员主要负责学生的思想政治教育和日常生活管理,在人才培养过程中发挥着重要作用。文章通过综合阐述新时期高职院校辅导员职业的特点以及高职院校辅导员职业能力的构成要素,从严格职业准入机制、优化绩效评价机制及培养职业认知、树立以学生为中心的工作理念三个方面探讨提升高职院校辅导员职业能力的有效途径。
关键词：
高职院校 辅导员 职业能力 提升途径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
贾德民
作为高职院校从事学生工作的专业人员,高职院校辅导员职业能力的发展受到多方面因素的影响和制约。高职院校可以从加强学校制度建设、规范工作程序、启发内在动力等方面提升辅导员的职业能力,重点做好合理量化辅导员工作、完善辅导员岗位管理办法、帮助辅导员明确职业定位等工作,同时实现辅导员工作的规范化、精细化和亲情化。
关键词：
高职院校 辅导员 职业能力发展
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