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[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 黄林  
本文围绕培养大学生的道德素质和专业素质这一主题,将近年来我国发生的典型桥梁坍塌事故作为教学案例引入到"桥梁工程"课程的教学过程中,通过对这些案例的深入分析,使学生认识到提高自身道德素质与专业素质对于确保桥梁工程质量至关重要,从而达到有效提高学生道德素质与专业素质的目的。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴鸣  
加强高职院校学生职业道德素质教育具有重要性和紧迫性。文章提出高职院校应在思想观念上高度重视职业道德教育并加大投入;加强职业道德课程建设,明确教育目标,完善课程体系,改善课程设置,改进教学内容和教学方法;拓展职业道德教育渠道,多管齐下;全面构建职业道德素养评价体系,培养德才兼备的高职人才。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谢华琳  
大学生的语言素质是最基本的综合素质。本着提高大学生的语言素质和促进大学生全面发展的精神,文章概括了大学生语言素质的现状,分析探讨了重视和培养大学生良好语言素质的重要性,提出了通过经典诵读培养大学生语言素质的有效途径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 夏金元  胡小平  
大学生就业问题引起了政府和社会的普遍关注,既有客观方面的因素,也有主观方面的因素。从主观方面看,大学生的职业理想、人生价值观、就业观、创业观及诚信素质等都是影响大学生就业的重要因素,而思想道德素质又居于灵魂和核心地位,因此,加强高校思想道德素质教育与道德实践对大学生就业具有非常重要的意义。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 鲍晓萍  
为适应社会需求,教育改革的核心要转向加强大学生创新能力的培养,高校要把握创新精神,掌握创新人才的素质特点,转变观念,创设环境,构建合理的课程体系,加强教学方法和考试机制的改革,促进大学生良好创新素质的培养。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 郝慧  王二雷  赵飞  
在探讨了食品类专业中传统教学模式存在的问题的基础上,从大学生创新性课题项目对食品科学与工程专业学生综合能力的培养方面进行了经验总结,对开展过程中存在的问题进行了归纳,并提出了一系列的改进措施,为更多同类院校学生的专业素质培养提供参考。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张宇  
高等职业教育的办学方向就是为"社会主义现代化建设服务",培养"数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才"。但大学生职业素质的现状并不容乐观,体现为诚信意识较差,缺乏自强不息的精神和创新意识,缺乏实干精神和能力。针对这些问题,提出了高等职业院校在教学和管理方面的改革思路,以期使高等职业教育能够更加健康、快速地发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 邱迎君  易官美  
高职学生的职业素质培养是当前职业技术院校的首要任务。根据观光农业专业的特点,结合本校职业素质养成工作实际,对观光农业专业学生的职业素质培养过程中的职业理想、职业道德和职业技能养成等方面进行了一些探索,旨在为我国高职相关专业的学生职业素质培养提供一些新的思路和方法。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张振荣  杨静慧  
文章围绕培养与提高大学生的综合素质,先提出大学生综合素质的内涵,再分析目前大学里常见的现象及产生原因:高等教育大众化、应试教育的后果、电子信息的影响及对大学教育目标认识不足。然后提出本科教育目标,最后基于实践教学角度提出如何培养和提高大学生的综合素质:实行导师制度、加强实践教学、培养学生的"个人知识"。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李燮  
高校校园文化建设是高校建设的重要内容,和谐高雅的校园文化是加强大学生素质培养的重要环节。高校校园文化建设与大学生素质培养是一个双向互动的动态过程,校园文化建设是提升大学生素质培养的必然要求,大学生素质培养是加强校园文化建设的有效手段。因此,高校应依托特色校园文化活动,夯实大学生素质提升基础;完善校园文化建设机制,促进大学生素质培养规范化;发挥物化环境育人功能,建设美丽和谐的校园环境;熏陶引导学生素质提升,强化师风师德的示范效应。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吴庆念  
本文以经济管理基础课程为例,从培养学生遵循传统美德、人生价值观、为人处世能力、学习生活态度、创新精神等方面探析了人文素质教育融入专业教育的课程教学实践,并提出了将人文教育融入专业教育的若干启示。
[期刊] 经济师  [作者] 张志旭  孙立伟  赵宝江  
数学建模活动已成为诸多高校在大学数学教学中实践应用的重要环节,在培养大学生学科素养、创新意识及综合应用能力有着重要的意义。文章简述了国内、外数学建模发展的历程,并结合数学建模发展的现状,给出一些建设性想法,从而提高大学生综合素质。
[期刊] 改革与战略  [作者] 吴勇  
新世纪人才竞争是人的素质的竞争,人的素质中,思想政治素质是最重要的素质。受市场经济负面影响,当前很多大学生道德观念淡薄、道德行为失范。实用主义、功利主义、拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良风气在相当多大学生身上不同程度地存在着,严重影响大学生身心健康成长。如何培养大学生良好的思想政治素质,是摆在高校德育工作者面前一个亟待解决的重要课题。
[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 邵彦春  陈涛  李牧  李锦铨  黄艳春  
鉴于分子生物学技术在食品科学研究领域中的重要作用,高校食品科学相关专业非常有必要开设此类实验课。文章以培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的复合型食品专业人才的目标为指导,针对食品科技学院学生的自身特点,从实验内容选择、教学方式改进、考核评价方式的改变以及学习途径的拓展等方面对培养高素质学生这一问题进行了探索。通过上述多方面的举措,学生对食品分子生物学相关理论知识和技术产生了浓厚兴趣,也提升了学生对专业的热爱,实现了教师的教学目标要求。
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