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[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘红菊 梁飞 刘红梅 何锐鹰
家庭教育已经从单个家庭发展成为全社会共同关心的事业。面对越来越复杂的家庭教育,家长往往束手无策,渴求得到来自社会团体、教育机构等社会力量的支持。图书馆作为公共文化服务机构,应该充分履行社会教育职能,加强宣传,鼓励全民阅读,增强公众利用图书馆的意识,加强对家庭教育相关资源的整合,开设家庭教育资源阅览区,做好家庭教育咨询与指导工作,同时重视新技术、新媒体服务,努力为家庭教育提供帮助。
关键词:
图书馆 家庭教育 社会教育
[期刊] 图书馆
[作者]
王丽培 陈雅
思考图书馆阅读推广如何助推家庭教育实施,可为我国图书馆社会教育职能的深化、阅读推广服务的创新以及家庭教育的落实提供启示。文章以文献资料分析为前提,借助嵌入性理论,探究图书馆阅读推广与家庭教育融合的途径。研究发现,阅读是衔接图书馆阅读推广与家庭教育实施的核心,强化图书馆家庭教育类阅读推广项目方案设计是融合行动落实的关键;践行环境、组织与双边嵌入性原则,遵循5W2H主体结构,方案设计存在4种具有代表性的类型。
[期刊] 武汉金融
[作者]
胡德
发展包容性金融,支持家庭农场持续健康发展具有重要的现实意义。本文在调查家庭农场的金融需求和金融支持家庭农场发展经验的基础上,分析了金融支持家庭农场发展的现实障碍,并提出改善家庭农场金融服务的政策建议。
关键词:
家庭农场 金融支持 包容性
[期刊] 图书与情报
[作者]
肖容梅
丰富、优质、适龄的阅读资源是开展家庭阅读的基本条件,公共图书馆作为家庭阅读资源的重要提供者,应当着力推进资源建设的系统性、完备性及获取的便利性、公益性,注重纸质资源与数字资源协调发展,加强地方文献与特色资源建设,关注新颖阅读资源,通过家庭阅读书目推荐、打造家庭藏书示范、促进家庭藏书交换与分享等方式,不断丰富家庭阅读资源,推动家庭藏书构建,促进家庭藏书和家庭阅读成为现代文明家庭的重要支撑力量。
关键词:
公共图书馆 家庭阅读 资源建设 阅读推广
[期刊] 消费经济
[作者]
马巾英
家庭教育消费具有消费和投资的双重性,教育消费投资是回报率高,持续时间长的亲情式家庭投资,这种投资客观上要求其收益具有可预见性、效益性和抗风险性。本文通过分析相关统计数据及调查报告,概括了现代家庭教育投资的特点,从投资的成本收益角度出发,结合我国居民家庭的具体情况,提出了提高现代家庭教育消费投资效应的技巧。
关键词:
家庭教育消费 成本与收益 投资效应
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈欢
“民工潮”现象出现后,我国传统农村家庭教育功能呈现出新现象、新特点。本文以农村家庭模式划分理论为基础,进一步探讨了这一理论发展的趋向,并针对传统农村家庭教育功能变迁对子女社会化带来的不利影响,提出了若干建议与对策。
关键词:
民工潮 农村家庭 教育功能 变迁
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐伟
本文以对职业女性在家庭教育方面的调查为依据,围绕当代职业女性在家庭教育中面临的时间精力不足、父亲教育缺失、隔代教育弊端以及心理焦虑等困境,进而研究提出了政策支撑、社会支持、角色及时调整、心理调适、夫妻共担教育责任、对隔代教育趋利避害等对策措施,以期帮助更多的职业女性走出家庭教育所面临的困境,更好更成功地教育下一代。
关键词:
职业女性 家庭教育 困境 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
雷随斌
家庭教育在大学生的成长中起着不可或缺的作用。高校应充分利用家庭教育这一宝贵资源,通过召开学生家长会,建立学生、家庭、学校信息互联网,建立家长代表辅导制度,学生与家长定期联系制度等多种形式和手段,动员和引导家庭对学生进行人生观、价值观、法律道德、艰苦奋斗精神和心理素质教育,全面促进学生成人成才。
关键词:
大学生 家庭教育 思考
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵崇峰
大学生家庭教育工作是当前高校思想政治教育的重要组成部分,但大学生家庭教育工作没有引起足够重视。本文对高校加强大学生家庭教育工作的必要性和当前存在的问题进行了分析,并提出了相应对策。
关键词:
高校 大学生 家庭教育
[期刊] 特区经济
[作者]
李佳鹏
传统农村金融服务"三农"的效率低,作为互联网金融与"三农"结合下的新业态,农业众筹为解决家庭农场融资困境提供新方向。本文通过定量分析,介绍农业众筹的发展现状、类型和操作流程;从家庭农场融资需求视角,比较分析传统农村金融服务和农业众筹各自对家庭农场融资的影响,得出农业众筹的融资服务具有高度灵活、低成本、风险小和准入门槛合理的优势;最后,结合实际,提出包括提升农业众筹认知度、明确监管主体等优化建议。
关键词:
农业众筹 家庭农场 互联网金融
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘庆昌
<正>作为认识对象的家庭教育实际上一点也不复杂,它无非是由家长主导的指向子女的积极性干预。但对于作为实践主体的家长来说,家庭教育却是一个能令他们头疼甚而焦虑的事情。审视家长在家庭教育过程中所遇到的艰难可以发现,其中固然有不得其法的困扰,但处于首位的并不在方法和技术方面,更多的是各种各样的心理纠结。且不说抱着认识的目的,仅仅为了纾解家长的心理纠结,我们也应该走进现实的家庭教育,指出其中的症结,言明其中的原理,如此或可启发家庭教育主体的理性运用。由于一切非技术之难必然关涉具体事情中的核心关系,因而我们可以从作为教育主体的父与母的关系、父母与子女的关系和家庭与学校的关系等三个方面来理解我们这一时期的家庭教育之难。
[期刊] 教育科学
[作者]
曹长德
当今中国,家庭教育越来越受到重视,家长无一不对自己子女的教育倾注大量的心血,这固然令人欣喜,但与此同时,部分家庭教育现状与结果却让人忧虑。例如:一些家长不顾孩子身心发展水平和孩子的兴趣需要,违背孩子的意愿,一味偏重对孩子进行知识的灌输,
[期刊] 教育研究
[作者]
宗秋荣
为了适应现代社会的发展,世界范围内正在形成一种新的学习观——终身学习。这种学习观认为,终身学习是未来人生存发展的根本途径,并倡导人类社会向学习化社会迈进。适应这个潮流,我国不少有识之士也在对我国传统学习遗产的挖掘和对现代学习思想吸纳的基础上,努力探讨...
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